简介：文章通过阐述知识网络内部企业知识市场的基本特征，并进一步分析知识网络企业内部知识市场中知识的共享模式及其实现过程，为构建合理的网络内部知识市场交易模型，完善知识交易过程提供理论依据。

简介：如果你留心观察周围的动物世界，你会发现蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、虫鸣鸟唱、萤火穿梭、大雁南飞、雄鹰捕兔、羚羊争斗、亲鸟育雏等等，你会被这奥妙无穷的现象所吸引，其实，这种种现象都是动物行为的表现。

简介：[摘要]在数学的解题中，学生应该体验问题解决中的思维走向，体会从最初的笨拙想法到问题信息再挖掘后的顺畅求解过程，理解从思维闭塞到反思后问题本质的提炼，进而推动解题过程的改进与优化，扩大解题效果．高三的复习更多的是解题教学，重视知识模型的构建，对高三的数学复习效率有很大的提高作用．

简介：

简介：如何有效的激励知识共享是学习型企业成功实施知识管理的关键，本文分析了企业知识共享过程中存在的障碍，提出了企业知识树模型，建立了企业知识共享的成本和交易模型，探析了学习型企业激励知识共享应采用的运行机制。

简介：企业集群通过知识链实现知识在企业集群的流动、协同与增值，最终提高整个集群的协同创新能力和核心竞争力。从知识链构建的视角考察，企业集群知识协同主要包括系统模型和过程模型，集群企业之间通过知识共享、知识转移与组织学习等互动而实现知识创造的目的，从过程、动力和环境等三个层面提出企业集群知识协同机制选择。

简介：适宜的身体锻炼对个体身心健康的维护和促进、生活质量的提高具有非常重要的意义,锻炼行为理论可以有效地解释和预测个体的锻炼行为.本文介绍并剖析了健康信念理论、计划行为理论、行为分阶段转变理论和社会认知理论等四种以心理社会因素为基础的锻炼行为理论,并对这些理论的发展趋势做了展望.

简介：一、导言

简介：20世纪80年代兴起的行为金融理论研究了人的心理，行为所造成的投资失误和市场异像。在分析了投资者心理、行为特征的基础上对投资策略进行了探讨。但目前尚缺乏一种能够普遍解释各类市场异常现象的理论或模型。本文试图从信息获得及投资者对金融资产价格影响大小的角度为财务行为学理论提供一个简单的统一模型。

简介：

简介：摘要在当前水利现代化建设新形势下，对水利工程知识要求急剧性增长，而目前水利工程知识呈现混乱、无序状态、难以利用等现状，在充分理解和分析水利工程知识供需矛盾问题的基础上，从知识服务角度对水利工程知识进行宏观架构，以水利工程问题的求解为切入点，以解答用户水利工程问题为目标，形成包括水利工程问题分解和用户需求分析、水利工程知识组织的架构、规范设计、知识组织和检索系统设计的水利工程知识组织体系，借助基于粒度原理建立水利工程知识组织模型，动态序化和共享水利工程知识，快捷高效地解决用户提出的水利工程问题，为我国水利现代化建设提供智力支撑。

简介：摘要：本文首先阐述了水利工程知识服务的重要性，随后分析了当前水利工程知识组织存在的问题，包括知识分散、结构不清晰、更新滞后等。在此基础上，本文提出了一种新型的水利工程知识组织模型，该模型强调知识的集成、分类和动态更新，旨在实现知识的有效管理和高效利用。通过对该模型的构建和实施策略的探讨，本文为水利工程领域的知识服务提供了一个可行的框架。

简介：

简介：摘要目的探讨基于知识行为模型（KTA）循证实践的健康教育对骨质疏松合并腰椎骨折患者的影响。方法选取2017年10月—2019年10月华北医疗健康集团邢台总医院收治的108例骨质疏松合并腰椎骨折患者，采用随机数字表法分为观察组与对照组，各54例。两组均给予常规治疗和护理，对照组实施常规健康宣教，观察组采用基于KTA循证实践的健康教育。比较两组患者的康复情况[Oswestry功能障碍指数（ODI）、Barthel指数]，以及干预前后知识水平（骨质疏松知识问卷）、生活习惯和生活质量[生存质量测定简式量表（WHOQOLBREF）]变化。结果干预3个月后，两组的ODI降低，Barthel指数评分升高（P<0.05）；且观察组的ODI低于对照组，Barthel指数评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，两组患者的骨质疏松知识问卷危险因素、运动知识、钙知识评分及总分均升高（P<0.05），且观察组的骨质疏松知识问卷危险因素、运动知识、钙知识评分及总分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，观察组吸烟和饮酒比例低于对照组，运动和补钙比例高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，两组的WHOQOLBREF量表各领域评分均升高（P<0.05），且观察组的生理、心理及社会领域评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论骨质疏松合并腰椎骨折患者采用基于KTA循证实践的健康教育进行干预有利于提升患者相关知识水平，改善生活习惯，从而提升康复效果和生活质量水平。

简介：运用新制度经济学的研究方法,对政府行为主体的作用进行分析,构建了一个政府行为模型,同时对政府行为的制度功能进行了说明。

简介：摘要：所谓的福格行为模型，其实讲述了人的行为发生的必要要素，分别是动机、能力和提示，这些要素在促成行为发生的同时，也限制着人的各项行为，将其在教学方式改革过程中进行对应的运用，能够提升教学效果，并且提升教学工作的针对性，从而有效促进教学工作的改革，这也是现代教育事业发展过程中的一个重要必经之路，而且积极促成福格行为模型在教学工作中的运用，更有利于培养学生良好的学习习惯，从而促进学生的学习，同时使得学生的学习、生活都变得更加美好。因此，在本文中就将针对福格行为模型与教学方式改革进行系统的研究和分析，其主要目的在于促进教学质量、效率得到提升。

简介：比热容是初中物理中一个非常重要的物理量,这个知识的学习内容安排在人民教育出版社《九年级物理》第十三章第3节,比热容是本章的重点,同时也是初中物理的一个难点.它是反映物质特性的一个重要物理量,自然界中的许多现象和生产技术上的许多问题都跟物质的比热容有关.

简介：传统信息检索模型不能很好满足用户的需求,本文在分析现有相关研究的基础上,提出了基于领域Ontology的知识检索模型。通过构建领域Ontology,对文档进行语义标注,对查询请求进行概念提取和语义扩展,从而得到了语义索引项作为文档和用户请求的知识表达,进一步研究领域Ontology中词语间语义关系的计算模型。考虑到语义相似度与语义相关的内在关系,给出相关系数来衡量检索目标与候选者间符合程度。最后对本文提出的模型进行了验证,表明检索性能有了显著提高。

简介：摘要本文在回顾中西方人性理论发展的基础上，探索以辩证唯物主义的方法去看待解释人的本性，并在此基础上结合当代知识型员工的特殊性，从实际出发来阐述构建知识型员工激励的指导思想、总体要求、基本原则和具体方法。

简介：知识工作生产率问题被视为二十一世纪最大的管理挑战之一。显然，对知识工作本身规律和特征的把握是解决这一问题的前提和基础。本文在界定知识工作为非程序性、非规范性工作的基础上，对知识工作的层次性结构进行分析，建立了描述知识工作结构的树形模型。该模型描述了不同知识员工对同一工作任务的不同认识，反映了知识工作结构本身存在非程序性和非规范性特征。文章在树形结构分析的基础上，引入结构熵的概念，用以定量表述知识工作结构的非程序性和非规范性，以及知识员工对工作任务认识的不确定性。在知识工作结构熵模型的分析框架下，文章进一步就基于结构熵的生产率研究进行了探讨，从中寻求知识工作的最优生产率对应的程序性、规范性程度以及潜在的创新性行为。文章的结论指出，对于知识工作，程序化和规范化并不必然导致最优绩效。过高或过低的程序和规范都会影响知识工作的生产率。掌握知识工作的结构性特征规律，努力实现知识工作的程序化和规范化管理，同时挖掘知识工作中的创新行为，促进知识工作的共享，将是知识工作生产率提高的重要途径。