简介:摘要:如今学生早熟,学校的早恋也越来越严重,特别是职业学校的学生,早恋的现象更加严重。班主任的工作是非常细致繁杂的,尤其是中职学生这个特殊群体,个体差异较大。班主任要了解学生的心理特点,对症下药,才能够帮助学生更好地成长。
简介:摘要:早恋一直是青少年教育中的一大重要难题。近年来,随着物质水平的不断提高、网络信息技术的飞速发展、小学生对于异性的好奇心理也愈加强烈。早熟现象的发生越来越低龄化。因此小学早恋的出现也越来越频繁且 。
简介:【摘 要】班主任工作中,处理学生的早恋问题总是不可避免,并且非常头疼,所以本文就高中生的早恋问题进行探索。
简介:【摘要】:文章以活动的形式,让学生在体验中认清身边的情感,并引导学生认识到这些情感与爱情的区别,在主题班会中以设问的形式,让学生在思考中懂得什么是正真的爱情,并引用同龄人的观点对学生加以引导,让学生懂得什么时候才能“享受”爱情;以此来预防早恋的产生。通过尊重中疏导学生,相信中监督学生,关爱中保护学生,对已经走入早恋的学生,进行适当的疏导,让学生远离早恋。
简介:摘要:升入小学五、六年级的孩子,由于身心发育有了巨大的变化,加上心理因素及家庭原因,很容易产生朦胧的爱慕之心。但大多数孩子无法正确处理这种关系。作为教育工作者,面对学生的“早恋”“组cp”现象,应尊重孩子,善待孩子,弱化“早恋”意识,强化“异性效应,并晓之以情动之以理,帮助孩子正确建立正确的异性人际交往关系。本文浅谈笔者如何巧处理这类问题的对策。