简介：摘 要：《尚书.舜典》“诗言志，歌永言，声依永，律和声”总结了中国古代诗歌理论，体现了文学自觉意识。与之相应的是《诗经》作品，其中不少诗篇就是以赋比兴的艺术手法构造意境的文学自觉之作。赋比兴是后人总结出的《诗经》诗篇的创作方法，是内含于《诗经》作品中的；以意境说观之，赋比兴是诗歌意境的构造方法；以文学自觉说观之，赋比兴是文学自觉的表现方法。

简介：摘要：意境是文学艺术作品的灵魂，它使艺术作品具有独特审美价值和审美魅力，使欣赏者获得蕴藉隽永、品味无穷的美感。本文结合教案，以王昌龄的“三境说”分析鉴赏文艺作品的美，通过传授美的知识，促使学生在潜移默化中享受美的熏陶，进而提升学生的审美能力，形成健全的人格。

简介：摘要：新时期选择汉语言文学专业的学生数量逐渐增多，很多学习上的问题也逐渐暴露出来。实际上，该专业主要是研究汉语的灵活运用方法，对于学生自身的文学知识底蕴有较高要求。本文主要从学生的语言表达能力、作文写作能力两个方面展开分析，明确目前语言使用环节存在的具体问题，分析引发问题的主要原因，从中确定新一轮人才培养工作的侧重点。目的是找出正确应用语言，营造语言意境的合理方案。

简介：摘要：汉语言文学教学是高校教育工作当中的重要组成部分，通过汉语言文学教学工作可以使学生对汉语言进行细致且全面的学习与掌握，提高学生的专业素质以及能力，有效促进汉语言文学的传播与发展。而为了有效提升汉语言文学教学工作的质量与效率，促使汉语言文学教学工作更加优质地完成，教师要进行细致且全面的考量与分析，综合利用当前信息化技术以及计算机技术，将语言的应用及意境发挥出来，以此构建开放性汉语言学教学模式，从而助力汉语言文学专业教学工作水平的提升，同时也帮助学生高质量开展对汉语言文学的学习。基于此，本篇文章对汉语言文学中语言的应用及意境进行研究，以供参考。

简介：摘要：各类语言作为人和人之间交流过程中的重要工具，起到了传播他人意图和表达自身看法的作用，但是实际的效果和个人使用语言的水准有着很大的关系。对于语言的表现形式来说，汉语言文学是非常具有代表性的，其不仅对于我国的传统文化起到了承载作用，同时由于各年龄层和群体的喜爱，使我国的汉语言文学在国际大环境下获得更高的影响力，其在信息时代下产生的价值是不可估量的。为了能够使汉语言文学在未来的发展过程中获得更好的机遇，必须将这种语言中蕴含的丰富内容向读者展现出来。

简介：摘要:中国语言文学的内涵是指通过汉语写作和交流形成独特的书面形式。许多汉字可以用一个字、一个词、一个段落来表达实际语言应用中的不同意识和论点，并具有非常独特的创作主题和写作特点。汉语言文学是历经几千年岁月积淀下来的宝贵财富，具有鲜明的民族特色，由此可见，汉语言文学不仅有着不容忽视的社会价值，还对文化发展有着深远的影响。随着社会经济的迅猛发展，我国的综合国力也有了明显的提升，汉语在世界上的影响力也越来越大，关注汉语的人也在逐渐增多。

简介：摘要：语言是文化传播的重要方式，是文化的组成部分。从文言文到白话文的转变，体现了中国语言表达的深刻性。无论是作家的文学创作还是日常交际，语言在日常交际和历史文化传承中都起着重要的作用。汉语言文学是众多表现形式中的一种，随着国际化的发展，中国的语言和文学变得更加深刻和复杂，体现了中国语言的博大精深。在表达上，汉语可以创造出丰富的意境，使表达的方式和内容更加丰富多彩，独具特色。

简介：摘要：初中道德与法治课程是促进学生德智体美劳全面发展，实现立德树人目标，提高学生综合素质的重要学科。理解教学意境的重要性，想方设法，科学、多样、全程、有效地创设教学意境，对于改变一般的令人生厌的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，使道德与法治课的教学达到意境完美、情景交具有重要价值。

简介：

简介：摘要：戏曲是优秀的艺术文化之一，其具有悠久的历史背景同时也是将文学、歌舞、武学及表演集于一身的新型艺术形式之一，对艺术发展进程来说戏曲表演有着不可或缺的重要地位。新时期的发展背景下倡导文化多样性，这对很多人来说戏曲成为了主要的娱乐方式，同时也是一种文化传承方式。对戏曲表演来说意境的营造十分重要，同时戏曲表演的精髓也在于此，情景交融的舞台意境可以让观众更容易引起思想及情感上的共鸣，使得舞台的艺术效果得到提高，进而进一步让传统文化能够发扬光大。

简介：摘要：意境在诗歌能够处于及其重要的地位，在实际教学过程中，学生对意境的特点难以准确概括，通过对学生的前期问卷调查，笔者针对学生提出的不会概括意境特点的问题及存在的困惑深入研究并寻找解决办法，提出通过感知这一途径，使联想和想象更丰满，促进画面生成的方法，能够准确概括意境特点。

简介：摘要：随着新课标的不断发展，对艺术教育也越来越重视，而音乐作为艺术教育的一部分，地位也得到了显著的提高。为了促使小学生更好的学习音乐，老师采取多样化的教学方式，构建快乐的音乐教学课堂，使学生在轻松愉快的氛围中感受到音乐学科的魅力，从而提高学生的音乐素养。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，对学生综合素质的培养提出了更高的要求，美术作为一门艺术学科类型的科目，对学生综合素质的发展具有极为重要的作用和价值。为此，在小学美术教学中要注重情境课堂的营造，通过情境的方式引导学生更加积极主动地融入到知识学习当中，也在潜移默化当中提升学生的美术素养。

简介：摘要：初中语文课堂上能够学习到很多的诗歌，诗歌中会呈现出各种各样的意境，而意境的欣赏需要教师的有效引导和学生的认真学习才能完成的。诗歌的意境指的是诗歌中的人事物为作者的思想情感表达介质，一般来说，有什么样的人事物描写就有什么样的思想情感表达，给人一种景中有情、情中有景的感受。诗歌的意境让诗歌有了无尽的想象天空，初中阶段的语文诗歌学习不但为了取得好的成绩，更是为了提高初中生的审美、创造等多方面能力，在意境的探索中，找到相通或者相似之处，从而对学习产生浓厚的兴趣、培养高尚的情操、厚植文化的底蕴，进而成长、发展的更加全面。

简介：摘要：城市园林中的景观设计效果，影响着城市面貌，而保证设计具有意境，则是展现文化、改善城市面貌的关键。基于此，本文主要对意境的营造进行了研究。文章首先分析了园林景观设计已经存在的问题，其次，指出了营造意境的重要性。最后，重点从植物选择与布局、构图、四季变化、景物人格化四方面出发，具体总结了意境的营造方法，希望能够为园林景观设计领域以及人员提供参考。

简介：

简介：摘要：中国是竹子的故乡，早在7000多年前，中国便已有了种植竹子的活动，时至今日，竹已经渗透至我们生活中的各个角落，从审美、饮食、建筑、艺术等各个领域，都能寻找到竹的符号，尤其在我们的生活环境中，常常出现竹子的身影，寄情与竹，借竹铭志，早已成为中国人，特别是中国文人常有的思想活动之一，本论文以竹为本，从竹的种类与应用，竹的美学价值，竹在古典园林中的地位，直至当代新中式环境中竹的审美与应用的发展等各个角度，浅析竹与人居生活空间的关系，总结相关的设计经验，进一步挖掘竹在当代景观中的运用价值。

简介：[摘要]近年来中职院校陆续开设插花课程，在教学过程中培养学生将艺术融入到生活中，培养学生的审美能力、创造力与想象力等。而如何创造意境是插花教学中的一项重要培养内容，需要学生深入了解作品内涵，提升作品创作的艺术性。基于此，本文分析了在插花教学中引导学生创造意境的对策，为中职院校插花教学提供参考。

简介：摘要：古诗词作为中华民族艺术表现形式之一，其教学可有效增强学生整体文学素养。新课标理念下，小学语文教师应积极掌握古诗词特征规律，创新教学理念及模式，选取意境营造进行引导，激发学生自身创造力及想象力，正确引导学生解读古诗词中蕴含意境，理解作者表达的思想情感，增强学生自身理解力和学科素养。本文就小学语文高段古诗词教学意境营造展开论述。

简介：摘要：在初中所进行的语文教学当中，对于教师来说古诗词教学都是难度比较大的教学内容，如果能够在教学的时候针对古诗词的意境进行有效的教学，那么就可以使得学生对于古诗词学习兴趣得到进一步的激发，也可以降低教师教学的难度，减轻教师教学的压力，同时还能够对学生的文学素养进行有效的培养。而在以前所开展的初中古诗词的教学很多，教师更加注重一些古诗词语句的有效讲解，对于意境的教学则呈现忽视的态度，这就导致学生对古诗词进行鉴赏的水平没有办法得到培养，这对于学生的全面发展造成了负面的影响。