简介：摘要： 在教育欠发达地区，高中化学教学质量难以提高，学生基础薄弱，理解程度低，很难实现新高考背景下的高中化学教学目标。分析学情，如何开展有效率教学，如何能够让教育欠发达地区高中化学教学呈现出更好的效果，本文对此进行分析研究。

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简介：虽然欠发达地区经济发展制约因素较多,但是其丰富的旅游资源适合发展旅游经济;要正确认识欠发达地区在旅游发展中存在的问题,并研究有关发展对策,以实现欠发达地区旅游资源的可持续利用。

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简介：摘要“信息技术与教育教学融合”是现今各大教育领域专家学者研究讨论的热门词汇，但不同区域信息技术与教育教学的融合却存在很大的差异，本文以信息化教学改革为研究背景，探讨发达地区与欠发达地区间的信息技术与教育教学融合差距，从而寻找缩小差距的方法。

简介：新型农村合作医疗从2003年进行试点开始至今,所取得的成就是有目共睹的,但是还是存在着不公平之处。新农合筹资机制问题,在发达地区和欠发达地区还存在着很多亟待解决的问题,比如在国家政策制定、发达地区与欠发达地区农民自身因素、环境因素、文化因素方面等。

简介：农村职业教育在农村社会发展中处于战略性地位。一些欠发达地区的农村教育正在陷入严重的危机。发展农村职业教育，对于推动农村经济发展和社会全面进步、提高农民的文化和科学技术素质都起着决定性作用。要使农村职业教育走出困境、健康发展。当前应重点抓好以下几方面工作：

简介：一、在政策制定上,要正确处理"取"与"予"的关系,欲取先予.追求效益、谋求发展是招商引资合作双方的共同目标.

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简介：摘要欠发达地区学校教育更应该根据学校的办学目标建立完整的质量教育体系，鼓励学校各层领导以及广大教师、学科组长都要制定各项教育目标，加大学校教育各项建设力度。

简介：摘要：社区教育在我国的终身教育体系中起到了不可或缺的作用，社区教育满足了很大部分成人继续教育需要。在经济欠发达地区，社区教育的概念还较新，熟悉终身教育理念的百姓还较少。但是百姓希望通过学习提升自我的需求却实际存在，所以需要帮助现有的开放大学转型发展，以适应当前百姓的发展需要，让百姓通过继续学习获得更加美好的生活。本文分析了欠发达地区社区教育现有渠道与现状，认真分析了其有待改善的方面；探讨了欠发达地区社区教育开展模式策略，希望通过联系实际情况的讨论为相关人员和部门提供参考。

简介：大多数偏远的农村学校硬件配备水平和教学水平往往不高，学生们在考试中得到的分数相对较低，个人综合素质（包括德智体美劳等各方面）也相对不高。所以，此类地区常常被称为教育欠发达地区，教育欠发达地区的学校至少存在八类问题。在此大致罗列，以期共同关注、解决。

简介：摘要高等教育作为社会政治、经济、文化共同作用发展来的产物，在一定程度上依赖于这些因素的发展。欠发达地区作为政治、经济、文化尤其是经济较为落后的区域，发展高等教育存在很多难处。如何在欠发达地区进行高等教育发展，以什么样的模式或者方法进行高等教育发展建设，高等教育是否应该向发达地区进行转移，都是值得思考的问题。本文拟通过对欠发达地区高等教育的现状进行分析，找出问题，进而进行发展模式的探索思考，找出欠发达地区高等教育发展模式的合理线路。

简介：本文简要介绍了现代远程教育的信息技术,探讨了欠发达地区实施现代远程教育工程的重大意义、内容、方法、步骤和指导方针,旨在促进欠发达地区的教育改革

简介：《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)中指出:“经济比较发达的地区可发展部分综合高中,推迟到高三年级分流。”这无疑是振兴教育、加强职教与普教相互沟通和协调发展的重要举措。所谓“综合高中”,即高一、高二年级按普通高中教学计划开设课程,到高三年级,让一部分学有潜力、升学有望的学生参加高考;另

简介：人才共享是现代市场经济和人才管理理论发展的必然产物,是欠发达地区运用创新思维,吸引和稳定人才、充分发挥人才资源在经济社会发展中的作用的必然选择;实施人才共享,要确定科学合理的政策取向、健全完善的制度框架,并采取灵活高效的运行方式;实施人才共享作为系统工程,需要构建包括法制环境、政治环境、人文环境在内的良好外部环境.

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简介：欠发达地区之所以经济发展相对滞后,主要症结之一就是没有产业集群的支撑,导致欠发达地区发展乏力,缺乏后劲。产业集群作为推动区域经济发展的一个重要动力,应该引起经济欠发达地区的足够重视。

简介：解决目前欠发达地区高校谋求发展过程中引进人才难、开展科研难、打造高水平的师资队伍难的现状的策略是：引进、培养、稳定三者并重，加大人才工作力度；大力开展学研合作；努力打造一支高水平的师资队伍；改善学校财务状况。