简介：摘要目的分析产科护理中家庭式沟通的应用效果。方法将我院在2016年5月到2017年8月间接收的170例正常分娩的产妇作为调查的对象，随机划分出两组，每组患者各有85例，在实施了产科护理后落实不同的沟通模式，分析两组患者的产前、产中及产后护理效果。结果研究组患者的自我感受、对服务态度的评价等均优于对照组患者，研究组产妇产后护理满意度高于对照组的患者，差异显著，可体现统计学意义（P﹤0.05）。结论在产科护理中落实家庭式沟通模式，将有助于提升患者对护理的满意度，保证医生和患者更好的配合，优化服务的过程，值得推广并应用。

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简介：摘要目的对妇科护理上“家庭式沟通”方法的实践效果展开研究。方法抽取我院1年内（2016.7——2017.7）的妇科患者为研究对象，患者总数是146名，对所抽取患者进行分组，依照护理方法，分为普通组和沟通组，前者采取常规护理及沟通方式，后者则采用“家庭式沟通”，对比两者护理效果。结果患者焦虑、抑郁程度比较，沟通组较普通组低（P＜0.05）；而沟通组满意度则高于普通组（P＜0.05），依照数据结果，经差异检验得出，该比较具备统计学意义。结论通过本研究发现，护理过程中采用“家庭式沟通”方法，对消除患者负面情绪、提高患者满意度具有积极作用。

简介：摘要目的探究妇科护理当中应用家庭式沟通的效果。方法选取我院2016年11月-2017年11月收治的妇科患者100例作为研究对象，按照随机的方式平均分为两组，观察组与对照组各50例。对照组利用常规护理方法，观察组利用家庭式沟通方式。结果观察组的患者焦虑、抑郁、疾病不确定情况显著优于对照组（P＜0.05）；观察组的患者满意度高于对照组（P＜0.05）。结论妇科护理当中应用家庭式沟通的方式，显著改善了患者不良情绪，提高了患者的满意度，临床上应用价值较大。

简介：摘要目的浅析家庭化护理模式在产科护理中的应用效果。方法收集2016年1月至2016年6月在我院进行生产的产妇100例，将其为观察组50例(家庭化护理模式)与对照组50例(常规护理模式)，对比两组患者护理满意度。结果观察组满意度(98%)明显优于对照组(66%)，(P<0.05)差异具有统计学意义。结论；在产科护理中，采取家庭护理模式，护理满意度高，有助于减少医疗纠纷少。

简介：随着国家乡村振兴战略在枣庄市的大力实施，枣庄市不断统筹推进“三区”（国家现代农业示范区、国家农业可持续发展试验示范区暨农业绿色发展试点先行区、国家农村改革试验区）建设，牢固树立新发展理念，以绿水青山就是金山银山理念为指引，以资源环境承载力为基准，以推进农业供给侧结构性改革和新旧动能转换为主线，农业现代化水平不断提升，绿色生态的发展理念不断受到大家的认可，特色高效生态农业典型模式不断涌现，本文以枣庄市山亭区思源家庭农场为例，详尽介绍了家庭式小型生态循环农业园区模式，以飨读者。

简介：摘要在泌尿外科中最常见的疾病是包茎和包皮过长，对于此类疾病，手术是最彻底的治疗方案，随着医疗技术的发达，对于包皮环切术有了新的突破，一次性包皮环切缝合器在临床上应用的越来越广泛，其原因在于一次性包皮环切吻合器进行包皮环切术时无需备皮、拆线，其操作简单，不会给患者带来沉重的心理负担，目前，大部分泌尿外科对于一次性包皮环切吻合器的使用效果给予好评和认可，现阶段大部分人对于医院具有恐惧心理，因此在术后要求回家进行康复，对于包皮环切术来说，术后护理非常重要，因此本文对于一次性包皮环切缝合器术后家庭式护理进行表述，以此提高患者术后的康复率，降低感染率。

简介：摘要目的研究家庭式康复训练在脑瘫患儿康复治疗中的应用价值。方法加强对脑瘫患儿进行早期对症治疗以及护理的力度，同时在患儿离院后对其施以家庭式康复训练，努力增强患儿的机体功能，促进病情恢复。结果在经过系统性的家庭式康复训练后，患儿的指令服从能力明显提升，精细动作得到显著改善，上下肢肌力恢复正常，能够独立上下楼梯以及行走等，并且，患儿的认知功能也得到了明显的改善，能够独立进食，辨认出一些生活中比较常见的动物以及水果等，并能和他人进行简单的交流。结论积极在脑瘫患儿的康复治疗工作当中采用家庭式康复训练方案进行干预，可显著改善患儿的预后，促进病情早日康复。

简介：2017年对于铁军小学401班的孩子和家长来说，是非比寻常的一年。因为学校参与由华东师范大学“生命·实践”教育学研究院和救助儿童会共同发起的“你好，寒假!”“你好，暑假!”学生假期生活与学期初生活重建研究，让笔者与家长、学生们都收获满满。

简介：

简介：摘要目的研究家庭式康复训练在脑瘫患儿康复治疗中的应用价值。方法加强对脑瘫患儿进行早期对症治疗以及护理的力度，同时在患儿离院后对其施以家庭式康复训练，努力增强患儿的机体功能，促进病情恢复。结果在经过系统性的家庭式康复训练后，患儿的指令服从能力明显提升，精细动作得到显著改善，上下肢肌力恢复正常，能够独立上下楼梯以及行走等，并且，患儿的认知功能也得到了明显的改善，能够独立进食，辨认出一些生活中比较常见的动物以及水果等，并能和他人进行简单的交流。结论积极在脑瘫患儿的康复治疗工作当中采用家庭式康复训练方案进行干预，可显著改善患儿的预后，促进病情早日康复。

简介：家庭,是人生的第一所学校。家庭教育,是个体成长的重要基础,是孩子教育的重要组成部分之一,是指在家庭生活中家长自觉地有意识地通过自身言传身教对孩子进行的教育。亲子沟通是建立亲子间良好关系的基础。如何进行有效的亲子沟通,笔者结合自身经验进行一一赘述。在家庭教育中,我们与孩子相处时,语言的交流对培养亲子关系占很重要的比重。我们在和孩子沟通中,是否有更多的时间耐心地等,等孩子把孩子的话说完,给她一个表达自己想法的机会?

简介：摘要由于我国离婚率的提高，离异单亲子女数量上升，由此引发的离异单亲家庭教育问题已然成为家庭、学校、社会面临的一个新课题。离异单亲家庭和完整家庭相比，在家庭结构、家庭情感系统等方面都存在特异性，这些对离异单亲家庭儿童道德培养均不利，容易造成儿童自我中心、情感冷漠等问题。离异单亲家庭通过自身重视儿童道德教育、视离异为生活常态等优化家庭德育环境，社会通过消除对离异单亲家庭的歧视和社会援助等改善离异单亲家庭德育的外部环境，通过家庭内外共同的努力来改善离异单亲家庭儿童的道德教育。

简介：摘要亲子沟通是中职生家庭教育的重要内容。本文从中职生家庭教育中存在的非沟通行为出发，结合笔者德育工作实践经验，提出了中职生家庭教育中亲子沟通的技巧、德育工作者开展家庭教育亲子沟通的指导建议，以期为中职生父母提高家庭教育效率、为德育工作者开展中职生家庭教育指导提供参考。

简介：摘要随着电力需求的不断増加和世界能源危机的加剧，优化能源结构，提高能源的利用率，改善能源安全系数，解决环境污染己经成为我国的能源战略的重点。分布式能源系统凭借着节能、环保、高效、经济的优势，己经成为现代新型的能源供应模式，在我国的能源发展中有着美好的前途和无比广阔的发展前景。本文的研究以基于家庭的分布式能源系统为主要研究对象，探索家庭分布式智能储能用电系统。

简介：

简介：摘要为了分析家庭跟进式护理在社区老年脑卒中患者护理中的实际应用效果，本文随机抽取我社区医院2016年1月至2017年1月期间收治的80例老年脑卒中患者作用研究对象，本着随机的原则将其分为对照组和试验组，每组各包括40例老年脑卒中患者。对照组老年脑卒中患者采用常规的护理措施，试验组老年脑卒中患者采用家庭跟进式护理措施，观察两组患者的治疗依从性以及护理前后的生活能力和生活质量。护理结果显示试验组患者的治疗完全依从率和总依从率分别为60.0%和92.5%，明显高于对照组患者的32.5%和70.0%（P<0.05）；护理后两组患者的生活能力评分和生活质量评分均较护理之前有了较大改善（P<0.05），但是相对来说试验组患者的改善效果更加明显（P<0.05）。这表明对于社区老年脑卒中患者采取家庭跟进式护理，可以有效提高患者的治疗依从性，明显改善患者的生活能力和生活质量，有助于患者疾病的治疗，值得在临床护理工作中推广应用。

简介：切实加强对中学生的人际沟通能力研究,采取有效的培养方式来增强其人际沟通能力,不仅能促进中学生发展健康心理和个体素质,也能从某方面预防中学生成长到大学阶段或成年阶段因欠缺沟通能力导致心理问题的现象发生。感悟式游戏教学是以教育心理学、发展心理学的相关理论、游戏治疗、表达性艺术治疗、体验式教学、感悟式教学等为基础,以学生为中心、为主体,营造积极安全和谐自由的环境,设计层层深入、多样化的结构式与非结构式的游戏,引导学生多感官多角度地感受与体验,悟出游戏内在的意义,从而获得身心和谐发展的教学模式。该研究采用'实验组前后测设计',自变量为感悟式游戏教学,因变量为中学生沟通能力水平,探索感悟式游戏教学对中学生沟通能力的影响。通过相关问卷调查选取重庆天星桥中学初二年级1—7班30名学生,进行10次感悟式游戏教学干预。得出如下结论:感悟式游戏教学能显著提高中学生的沟通能力。

简介：

简介：摘要目的对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行探讨。方法选取于2017年8月—2018年5月期间，来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象，按照随机分配的原则，将其分为治疗组和对照组进行研究。给予治疗组患者家庭参与式护理，给予对照组常规方式护理，对两组患者的临床治疗效果进行分析和比较。结果经过护理，治疗组患儿的护理有效率（90.00%）明显高于对照组（护理有效率为73.33%）；治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%，对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组，两组差异对比具有统计学意义，P＜0.05。结论在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理，能够有效提高患儿护理的有效率，同时增加患儿家属对治疗的满意度，缓解医患关系，值得在临床实践中进行推广。