简介：【摘要】 目的 探讨需要呼吸支持的早产儿在住院过程中实施家庭参与式综合管理（ FICare）的效果。方法 选择某儿童医院重症监护病房 2017年 1月 1日至 2019年 6月 30日纠正胎龄 36w时仍需呼吸支持（有创 /无创）的早产儿，按是否实施 FICare分为 FICare组和对照组。。结果 FICare组与对照组比较：在纠正胎龄 36w时， FICare组呼吸支持所需的 FiO2及 PMAP较对照组都较高，差异有统计学意义（ P<0.05）；而血气分析结果 PH、 PCO2、 PO2两组比较差异均无统计学意义。结论 在临床诊疗过程中，医护人员会倾向性的选择部分病情更危重的患儿实施 FICare；病情更危重的前提下， FICare组的呼吸支持时间、氧暴露时间、住院时间延长；但是，此种情况下两组间 ROP等相关并发症、存活率并无明显差异， FICare组还获得了更高的母乳喂养率，且不增加院感的发生。

简介：摘要目的探讨家庭参与式综合管理对新生儿窒息患儿神经发育的影响。方法2017年6月至2018年6月选取该院新生儿科收治的窒息患儿86例，应用随机数字表法将患儿分为观察组及对照组，每组各43例。对照组行儿科常规性护理干预，观察组实施讨家庭参与式综合管理。对两组患儿随访24个月，比较两组干预前后新生儿行为神经测定(NBNA)评分、神经后遗症发生率及生活质量。结果干预后观察组患儿家属照护知识、照顾技术、照护能力等方面评分高于对照组，干预后观察组NBNA评分高于对照组，观察组神经后遗症发生率低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论家庭参与式综合管理能有效提高窒息患儿主要照顾者照护能力，降低窒息患儿神经后遗症发生，促进患儿神经系统发育。

简介：摘要：早产儿是指胎龄＜ 37周的新生儿。其组织器官发育不成熟，功能不全，抵抗力低，有关调查显示，我国早产儿的发生率为 8． 1%，且逐年增加。其生存质量问题已成为新生儿医学研究重点。在现存的 NICU封闭式管理的基础上，支持早产儿父母进入 NICU参与早产儿的护理管理模式是历史性的突破，也将是新生儿护理学的发展方向。

简介：家庭是大多数儿童生活的重要资源。一般来说，在没有接受系统教育时，健全儿童会学到很多残疾儿童无法掌握的技能。对于残疾儿童来讲，居家的日常生活并不能给他们提供足够的操作机会和反馈，以传授由于残疾而导致的各种特殊技能。

简介：【摘要】目的：分析探讨家庭参与式综合管理联合个体化护理在NICU早产儿护理中的应用效果。方法：选取我院2021年-2023年NICU早产儿27例为观察对象，随机将其分为观察组与对照组，其中对照组采用常规护理，观察组采用家庭参与式综合管理联合个体化护理，将两组患儿护理后生生长发育指标与身体恢复情况进行比较。结果：观察组患儿护理后的身高增长、头围增长与体重增长情况均优于对照组，胎粪排尽时间、恢复体重时间与住院时间均低于对照组（P＜0.05）。结论：家庭参与式综合管理联合个体化护理在NICU早产儿护理护理中效果明显，有重要应用价值。

简介：摘要：目的 分析研究家庭参与式综合管理对新生儿重症监护病房早产儿肠道菌群的影响。方法 选择医院中2022年8月至2023年2月期间的新生儿重症监护病房早产儿40例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组20例。对照组采用传统的早产儿护理管理，观察组采用家庭参与式病房管理。对比两组早产儿的肠道菌群情况。结果 护理后观察组早产儿的乳杆菌以及双歧杆菌的水平均显著优于对照组（P<0.05）。结论 针对新生儿重症监护病房早产儿实施家庭参与式综合管理有录音改善肠道菌群水平，具有较高的价值。

简介：摘要：目的：探讨家庭参与式护理在小儿外科术后疼痛管理中的应用效果，旨在为临床提供更为有效的疼痛管理策略，提升患儿术后疼痛控制质量及家属满意度。方法：选取2023年8月至2024年8月期间，在我院小儿外科接受手术治疗的64例患儿作为研究对象，随机分为两组，每组32例。对照组采用常规护理模式，实验组则在常规护理基础上实施家庭参与式护理。通过疼痛评估量表（如FLACC量表）记录两组患儿术后24小时、48小时及72小时的疼痛评分，并调查家属对疼痛管理的满意度。结果：实验组患儿在术后24小时、48小时及72小时的疼痛评分分别为（3.1±0.9）、（2.5±0.7）、（1.8±0.5），显著低于对照组的（4.6±1.2）、（3.9±1.0）、（3.1±0.8）（P<0.05）。此外，实验组家属对疼痛管理的满意度高达93.75%，明显高于对照组的75.00%（P<0.05）。结论：家庭参与式护理在小儿外科术后疼痛管理中具有显著效果，能够有效减轻患儿术后疼痛，提高家属对疼痛管理的满意度。因此，建议临床推广家庭参与式护理模式，以优化小儿外科术后疼痛管理，促进患儿康复。

简介：有一段时间,孩子的情绪极为不好,放学回家后闷闷不乐,做完了作业,经常独自一人发呆。我猜想孩子肯定有什么心事,便开玩笑地说：“有什么事情告诉爸爸,看我能不能帮你?”儿子看了我一眼,淡淡地说：“你不会同意的。”然后,他

简介：2015年以来,习近平总书记多次强调家庭建设的重要性,特别是他于2015年2月17日在春节团拜会上的讲话,更是成为推进家庭建设的行动指南。他指出：＂不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长。

简介：摘要：目的：探究新生儿家庭病房中家庭参与式护理对家属育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑情绪的相关影响。方法：将2018年10月至2020年10月入住我院新生儿科的新生儿分为观察组和对照组各80例，对照组在新生儿无陪病房按常规进行入院宣教、住院护理和出院指导；观察组转入新生儿家庭病房实施以家庭为中心的护理方案，即责任护士对患儿家长进行相关护理知识及技能指导，并在责任护士指导和示范下，学习并承担患儿主要的日常护理。比较两组家长育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑评分（SAS）。结果：观察组育儿胜任感显著优于对照组（P＜0.05）；母乳喂养率观察组略高于对照组（P＜0.05）；2组患儿母亲刚入院时的SAS评分差异均无统计学意义(P>0．05)，出院时观察组较对照组SAS评分下降更显著(P

简介：摘 要：脑卒中患者的健康教育在整个护理工作过程中起着重要的作用，以患者及家属作为对象，通过有计划、有针对性的健康教育，可以促进患者康复，学会自我保健，预防疾病的复发。本文针对脑卒中患者从健康教育的时机、健康教育的方式，以及如何实施住院患者个体化的健康教育等主要内容进行阐述。

简介：【摘要】目的： 研究分析新生儿病房家庭参与式护理的应用价值。 方法： 选取 2019 年 1 月 -2020 年 1 月内收治的住院新生儿 100 例，采用随机分组的方式， 50 例作为对照组在病房治疗的时候进行常规护理，剩余 50 例作为实验组采用病房家庭参与式护理，对比两组新生儿的生长发育情况以及家长的新生儿知识掌握情况。 结果： 不同护理方式实施后，实验组新生儿的生长发育情况更好，家长的知识掌握程度更高，对比对照组具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 新生儿病房家庭参与式护理能够为患儿营造一个适合的生长环境，生长发育得到有效护理干预，同时新生儿家长对于新生儿的相关知识掌握程度更好，相关技能更熟练，利于出院后新生儿的健康生长，值得推广使用。

简介：目的：研究分析腹膜透析患者采取家庭参与式护理模式的效果。方法：本次研究以2021年6月-2022年12月作为时间区间，选取该时间区间内本科室接收的腹膜透析患者62例作为研究对象，应用红篮球分组方法开展分组，常规组31例实施常规护理干预，研究组31例实施家庭参与式护理模式。对比观察2组病人的自我管理评分、治疗依从性。结果：研究组患者自我管理评分，明显高于常规组（P＜0.05）；研究组患者依从效率30例（96.77%），明显高于常规组（P＜0.05）。结论：应用家庭参与式护理模式在腹膜透析患者治疗中具有重要意义，一方面可以极大提升患者自我管理能力，另一方面，能够使患者治疗依从性得到大幅度提升，值得临床实践中积极应用。

简介：摘要：目的：研究分析腹膜透析患者采取家庭参与式护理模式的效果。方法：本次研究以2021年6月-2022年12月作为时间区间，选取该时间区间内本科室接收的腹膜透析患者62例作为研究对象，应用红篮球分组方法开展分组，常规组31例实施常规护理干预，研究组31例实施家庭参与式护理模式。对比观察2组病人的自我管理评分、治疗依从性。结果：研究组患者自我管理评分，明显高于常规组（P＜0.05）；研究组患者依从效率30例（96.77%），明显高于常规组（P＜0.05）。结论：应用家庭参与式护理模式在腹膜透析患者治疗中具有重要意义，一方面可以极大提升患者自我管理能力，另一方面，能够使患者治疗依从性得到大幅度提升，值得临床实践中积极应用。

简介：摘要：目的：探讨家庭参与式护理在儿科临床护理中的应用效果，通过比较家庭参与式护理与传统护理模式对患儿疾病恢复、认知程度及护理满意度的影响，评估家庭参与式护理的临床价值。方法：选择2023年5月至2024年1月期间在我院儿科接受治疗的50例患儿，随机分为观察组和对照组，每组25例。观察组采用家庭参与式护理模式，对照组采用传统护理模式。对比分析两组患儿的疾病认知、健康知识掌握程度以及护理满意度。结果：两组在疾病认知、健康知识掌握程度及护理满意度方面均有统计学差异（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理模式在儿科临床护理中具有显著优势，能够有效提升的疾病认知、健康知识掌握能力及护理满意度，值得在临床中推广使用。

简介：摘要：本文探讨了家庭参与式护理在儿童监护室中的实践应用。通过分析其重要意义、实施方法以及取得的成效，阐述了家庭参与式护理对患儿康复及家庭关系的积极影响，为进一步推广该护理模式提供了理论依据和实践经验。

简介：一、产生背景我校大力推进并取得阶段性成果的参与式教学改革，要求全体学生不仅主动参与学习，还要主动参与到班集体建设中来。为此，学校推行以“自我教育、自我服务、自我评价”为核心的学生自主管理活动，真正把德育过程还给学生，让学生在自我成长过程中接受教育。

简介：【摘要】目的：针对当前家庭参与式联合袋鼠式护理干预用于极低出生体重儿患儿的效果分析，为极低出生体重儿患儿的病情干预效果的提升指明改进方向。方法：选择了我院2021年1月到2021年12月的极低出生体重儿患儿为研究对象，随机数字法将252例研究对象分两组。研究组（n=126例）给予家庭参与式联合袋鼠式护理干预；参照组（n=126例）给予袋鼠式护理干预。结果：参照组的平均身长速度低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 研究 分析新生儿病房家庭参与式护理的应用。方法 本次研究综合应用了文献资料法、实验法以及数理统计法问卷调查法等研究方法。结果结果显示两组患儿家属在新生儿护理知识以及护理技能与家属满意度等方面存在显著差异，在新生儿出院 1个月后的体格发育情况与再入院率方面均存在显著差异。结论 新生儿家庭式护理能够显著提高新生儿家属的新生儿护理知识以及护理技能及家属满意度等；家庭参与式护理在能够显著提高新生儿出院后的体格发育水平，为新生儿的连续性护理提供坚实的保障。

简介：摘要 目的 分析新生儿病房家庭参与式护理的应用效果。方法 选取我院 2018年 1月至 2019年 12月间新生儿病房的 90例新生儿作为观察对象，并随机将其分成两组，其中一组接受传统护理模式，并设为传统组，另一组接受家庭参与式护理，并设为家庭参与组，两组各有 45例新生儿，并对比两组的新生儿家长对新生儿护理技能和护理知识的掌握情况以及在出院一个月后家长对护理的满意度。结果 家庭参与组的新生儿家长对新生儿护理知识的掌握情况以及对新生儿护理技能的掌握情况明显优于传统组，差异显著（ p<0.05）；家庭参与组新生儿家长对护理的满意度明显高于传统组，差异显著（ p<0.05）。结论 家庭参与式护理可有效提高新生儿家长对新生儿护理知识以及技能的掌握，同时还可提高护理满意度，具有较高临床应用价值，值得推广。