简介:摘要目的分析护理风险管理在头颈肿瘤外科护理中的应用效果。方法将2016年1月至12月在我院接受治疗的33例头颈肿瘤患者设为本次实验的对照组,仅给予常规护理,再将2017年1月至12月在我院接受治疗的33例头颈肿瘤患者设为本次实验的研究组,在常规护理的基础上应用护理风险管理,对比两组患者护理风险发生率、护理投诉率、护理满意度。结果研究组患者护理风险事件发生率(3.0%)较对照组(18.2%)更低,护理投诉率(6.1%)较对照组(24.2%)更低,护理满意度评分较对照组更高,组间对比P<0.05。结论对头颈肿瘤患者实施护理风险管理有助于减少护理风险事件的发生,降低护理投诉率,提升护理满意度,利于保障构建和谐的护患关系。
简介:摘要:目的:探究护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的应用效果。方法:将 80例于我院接受治疗的头颈肿瘤患者平均分为两组,每组患者需要接受不同形式的护理,对照组以常规护理为主,观察组则以护理风险管理为主。护理过程中应详细记录各项数据与信息,并就两组患者的风险事故发生率和护理满意度等进行分析比较。结果:观察组患者的护理风险发生率明显低于对照组,护理满意度同样是观察组( 97.5%)优于对照组( 77.5%), P<0.05,差异有统计学意义。结论:护理风险管理的临床效果极为显著,拥有较高的经济价值和社会价值,在头颈肿瘤外科护理管理中有降低事故概率、提高满意度的重要作用,可在头颈外科护理管理中大面积推广并使用。
简介:【摘要】目的: 探讨护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的应用价值。 方法: 研究对象为我院 200 例头颈肿瘤患者 ,于 2015 年 01 月 -2016 年 12 月间入我院并接受治疗。以 2016 年 1 月为分界线,将 2015 年 01 月 -12 月间未实施护理风险管理的 100 例头颈肿瘤患 者,为常规组,以 2016 年 01 月 -12 月间实施护理风险管理的 100 例头颈肿瘤患者 ,为研究组。比较两组不良事件发生率、护理满意率、护理投诉率。 结果: 研究组护理投诉率 3.00% 、不良事件发生率 1.00% 低于常规组 10.00% 、 8.00% ,且护理满意率 98.00% 高于常规组 85.00% , 有统计学意义( p<0.05 )。 结论: 在头颈肿瘤外科护理管理中开展护理风险管理,应用价值较高,能够减低护理风险,减少护理投诉率,进而促进患者满意率提升。
简介:摘要目的浅析在头颈肿瘤外科护理管理中护理风险管理的运用情况。方法选取在邻水县医院上班期间接受治疗的150位病患作为受试者,以两年作为选取周期,整理分析所有病患的住院资料。将150例患者随机分为管理组和普通组,每组各75例。普通组实施常规的护理管理,而对管理组在常规护理的基础上添加风险管理,之后对两组病患的术后情况及不同护理方式的评分进行总结。结果管理组术后发生风险事件的频率远少于普通组的频率(P<0.05);管理组的病患对护理方式的评分远超普通组(P<0.05)。结论使用护理风险管理,有益于患者的恢复,且提高了护理管理的水平,很大程度上减少了病患术后的不良情况的发生,增加了病患对护理方式的认可度,后期可逐渐在临床上推广。
简介:摘要目的观察护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的应用效果。方法选取我院在2016年3月至2017年2月收治的头颈肿瘤患者67例,并使用外科护理风险管理,作为本次观察组,同时取2015年1月至2016年2月收治的67例未使用外科护理风险管理的头颈肿瘤患者作为对照组,观察比较2组患者不良护理事件的出现率、护理满意度和护理投诉情况。结果观察组和对照组不良护理事件的出现率分别为2.99%(2/67)、11.94%(8/67),即观察组明显较低,P<0.05;2组患者护理满意度比较,明显观察组95.53%(64/67)优于对照组82.09%(55/67),P<0.05;同时,观察组出现护理投诉情况有1例,占据1.49%,而对照组则出现6例,占据8.96%,明显观察组较低,P<0.05。结论对于头颈肿瘤进行外科护理管理,可有效减少护理不良事件的出现,同时在增强护理满意度的情况下,降低护理投诉状况。
简介:摘要:目的:探究将护理风险管理运用于头颈肿瘤外科护理管理中所取得的效果。方法:抽选我院收治相关外科患者总计119例,分为两个实验小组,即实验A组(59例)和实验B组(60例),使用不同的管理方式。比较两个实验组护理质量得分以及调查患者的满意度。结果:实验A组的护理管理、护理专业技能和风险预防等得分均小于实验B组的得分,则实验A组的护理质量低于实验B组的护理质量。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、风险管理、沟通评分低于实验B组对护理人员的态度、专业度、细心度、风险管理、沟通评分。结论:护理风险管理在本次研究中取得的效果较好,可对风险事件进行预防,提升护理人员的能力,值得推崇。
简介:摘要:目的 通过构建巴林特小组模式,比较传统教学模式与巴林特小组模式在头颈肿瘤外科临床护理教学中的应用,探讨巴林特小组模式在头颈肿瘤外科临床护理教学的效果与可行性。方法 选取100名头颈肿瘤外科临床护理实习生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组采用传统的头颈肿瘤外科临床护理教学,实验组采用巴林特小组模式教学,课程结束后进行比较,2组实习生的头颈肿瘤护理技巧、医患互动评价、综合素质三方面进行统计分析。结果巴林特小组模式教学的各项统计指标都比对照组优秀,差异具有统计学意义(P < 0.01)。结论巴林特小组模式在头颈肿瘤外科临床护理教学效果显著,有助于培养更优秀的头颈肿瘤外科临床护理人才。巴林特小组,将具体的案例作为引导,养成换位思考的思维模式,客观的分析患者的情绪和心理特点,理解患者或家属的行为,着眼于支持和鼓励,让实习护生从事件中吸取经验和成长,获得解决问题的不同方式和技巧。
简介:摘要:目的 本文主要探究头颈外科护理管理中采取护理风险管理的临床效果。方法 随机选取我院2022年2月-2023年2月收录的92例头颈肿瘤患者作为研究样本,依据抽签法将患者均等分为46例对照组(常规护理管理)、46例实验组(护理风险管理),对比两组患者护理风险发生率、护理满意度评分等指标。结果 护理风险发生率:实验组明显低于对照组,组间经对比有统计学意义(P<0.05)。护理满意度评分:实验组指标数值显著高于对照组,组间经对比有统计学意义(P<0.05)。结论 外科头颈肿瘤患者在护理管理阶段采取护理风险管理策略,可以有效降低护理风险的发生率,提高患者的护理满意度。
简介:摘要:目的:在当今的医学教育领域,头颈肿瘤外科护理工作因其复杂性和特殊性,对护理人员的专业素养和临床技能要求极高。传统的教学模式在一定程度上难以满足培养高素质头颈肿瘤外科护理人才的需求。巴林特小组模式作为一种创新的教学模式,在改善医护人员的人际关系、提升职业素养等方面展现出了独特的优势。将巴林特小组模式引入到头颈肿瘤外科临床护理教学中进行观察研究,具有重要的现实意义。
简介:摘要:目的:在当今的医学教育领域,头颈肿瘤外科护理工作因其复杂性和特殊性,对护理人员的专业素养和临床技能要求极高。传统的教学模式在一定程度上难以满足培养高素质头颈肿瘤外科护理人才的需求。巴林特小组模式作为一种创新的教学模式,在改善医护人员的人际关系、提升职业素养等方面展现出了独特的优势。将巴林特小组模式引入到头颈肿瘤外科临床护理教学中进行观察研究,具有重要的现实意义。
简介:[ 摘要 ] 目的: 研究分析在头颈肿瘤外科护理管理中应用护理高风险管理的临床应用效果。 方法: 选取在本院头颈肿瘤外科收治的 47 例患者作为研究对象,按照随机数字法分组原则将其分为对照组和观察组, 23 例对照组患者实施常规护理管理, 24 例观察组患者实施护理风险管理,对比评价两组患者护理质量 。 结果: 和对照组相比较,观察组患者护理满意度、护理风险事件发生率以及护理投诉率等指标均具有明显优势,组间数据对比差异显著 , P < 0.05 。 结论: 在本院头颈肿瘤外科护理管理中应用护理风险管理对降低医院内存在的护理风险性具有积极影响,值得在医院管理中推荐应用。