简介:摘要:近年来,随着我国城市建设由 “规模扩张”转向 “品质提升”,人们对城市空间品质的需求不断增强,城市空间的品质与活力也成为城市设计的重点关注对象,城市街道作为城市文化和历史的重要载体,是城市公共空间中与居民联系最为频繁的场所[1],但由于过度盲目的改造,忽略了人性化的需求,城市街道失去了本该有的特色,空间品质大大降低。因此,根据目前城市街道的特点以及现状问题,,本文尝试将"城市双修"理念运用在城市街道规划中,并结合张家港人民路的相关实践,通过生态链接、交通织补、断面优化、文化触媒及设施完善等多种规划设计手法,力图构建一个生态绿色、安全畅达、智慧活力的城市街道空间。
简介:摘要:随着城市发展,老旧公共建筑逐渐成为城市更新和发展的重要组成部分。本文研究了城市老旧公共建筑的功能和品质提升策略,旨在为城市规划和建筑设计提供理论支持和实践指导。通过案例分析和实地调查,本文提出了一系列功能和品质提升策略,包括城市规划、历史文化遗产、建筑设计等方面的措施。
简介:摘要:步行空间不仅是绿色低碳出行的重要支撑,也是增添城市活力、体现城市现代化的重要载体。近些年步行空间匮乏、老旧等矛盾问题逐渐显现。针对群众迫切要求改善步行空间的需求,本文从优化步行空间形态、整合周边公共设施、丰富性融合地域文化等几个方面优化步行空间生态品质,提升群众获得感、幸福感和安全感。
简介:【摘要】阅读作为我园的特色课程,行进到今年已经历尽了好几个年头,加之新的游戏化课程理念的导入,阅读已经不单单是读几本书讲几个故事,而是调动多种感官多方面、多角度的让幼儿参与其中。阅读环境也不单单只是张贴几张幼儿的作品,而是将环境还给幼儿,将幼儿的阅读活动表现在环境中,实现幼儿的阅读轨迹。阅读环境也不单单只是幼儿活动的墙面和区角还包括物质环境和心理环境,组织多形式的阅读活动,并体现在阅读环境中。
简介:【摘要】《数学新课程标准》指出数学课程的基本定位:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”在当前的“双减”背景下,既要减轻学生作业数量,又要保证教学质量。因而,进一步提升数学作业设计的科学性、针对性、规范性和丰富性显得尤为重要。本文将从以下几个方面进行阐述:精选题目,以精促学;分层作业,激活思维;丰富类型,拓展思维;及时批改,以评促教。