简介：

简介：阅读是人类进步的动力,是个人实现价值提升的必由之路。我国大学生经典阅读状况与发达国家大学生相比差距甚大,而信息时代＂被阅读＂现象的产生,更对有效阅读产生了不利影响。面对信息冲击,阅读者应学会自我节制与自我约束,使自己拥有更高的阅读品质与阅读境界。

简介：再婚，已经越来越得到人们的宽容和接纳，人们也越来越多地享有婚姻自由，这是社会进步的一个标志。再婚男女自然是在过去的婚姻中尝尽了苦涩，希望在新的婚姻中品尝甜蜜。然而，令人困惑的是，好不容易选择了新的婚姻，许多人却没有找到新的幸福，而是再现了“和过去相似的困惑”。

简介：众所周知，乡镇环保是农村生态环保的重要“基石”。乡镇环保缺失，其负面效应将影响整个农村生态环境质量。一直以来，现行环保法律法规多是围绕城市制定的，在国家政策层面对乡镇环保职责没有硬约束指标，因此在法定职责、体制机制、环保投入等方面存在较多“空白点”和历史欠账的情况下，乡镇只有主动作为，才能为实现李克强总理在第十二届全国人大第四次会议上要求的未来五年单位国内生产总值使用水量、能耗、二氧化碳排放量分别下降23％、15％、18％，地级市以上城市空气质量优良天达八成，生态环境质量总体改善的目标提供基础保障。

简介：大数据的广泛运用所面临的技术瓶颈,大数据全社会开放与共享难,既要开发数据又要保护隐私使得我们有时处于两难的困境,有时候数据也不是万能的……,这些也许是我们所面对的困惑与烦恼。但大数据确实给我们带来了很有意义的一些认识与启迪。

简介：摘要什么是高效课堂？在新一轮课程改革的影响下，我们的数学课堂教学要更加强调学生的主体地位，强调学生在课堂中的作用，新课改下的数学课堂教学必须改变旧式的“填鸭式”教学手段。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，这既提高了课堂教学的科技含量，也消除了课堂上的无效时间，减少了学生的学习障碍。我们每位一线的数学教师只有不断地去探究、发现，我们的数学课堂才会更有活力。

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简介：关于强调义“连”字句中“连”所引导成分（典型成员为NP）的定性,这些年来学界一直存在争议,至今未有定论。“连”后NP究竟是话题、焦点、话题兼焦点还是话题焦点呢？在研读了持有上述观点的几篇“连”字句经典文献后,我们认为,“连”字句的“连”后NP是话题,但不是典型的话题;是焦点,但是归入现有焦点分类体系中的任一小类都有困难;而称作对比性话题兼对比焦点或者新增一类焦点（话题焦点）也都各有阻碍。

简介：摘要体育活动开展的好，能够有效活跃孩子的性格，完善学生的个性，能够促进学生身心的全面发展，体育教育活动对于现代教育而言是必不可少的，是提升学校整体教育水平的重要环节，学校要重视体育教育活动。学校重视体育教育活动，就会加强对体育教育活动的管理，加强对体育教研活动的监督检测，就会提高体育教师的福利待遇，提高体育教师在学校中的地位。通过有效途径，引导教师进行学习深造，提高教师的教育水平。学校重视体育教育活动，必定会影响到体育教师本人，体育教师也会重视自己的工作，从而有效搞好体育教学。只有学校教师重视体育教学，体育教学才能真正焕发出活力，获得发展。

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简介：一、农机报废更新补贴试点工作开展情况截至2015年底，沧州市共报废旧机具58台，其中拖拉机32台，联合收割机26台；更新机具58台，其中拖拉机29台，联合收割机29台，全市使用报废旧机补贴资金17．7万元；更新新机涉及补贴资金共185．06万元。

简介：母乳是宝宝最好最健康的食物。初为人母的新妈妈很想进行母乳喂养,不过,又有许多疑问和担心,尤其是分娩后的最初2周顾虑最多。这里就几个代表性问N题进行解答。困惑1产后乳房不适,出现肿胀,疼痛,奶水不畅怎么办?乳房肿胀是产后最常见的哺乳问题。由于每个产妇的个体差异,下奶的时间会不一样。很多妈妈产后有生理性的乳胀出现,感到非常疼痛,这是正常的生理反应。建议这时多让宝宝吸吮,尽早开奶,

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简介：摘要“文如其面，文如其人”，作文是衡量学生语文综合素质的重要砝码。多少年来，由于教材、教法、教师等诸多原因，农村初中语文教学特别是作文教学不同程度地步入了某些误区，给教师和学生带来了太多的困惑。初中作文教学的出路何在？笔者结合新课程作文教学实践的感受与体会，提出了自己的几点做法、看法与思路。

简介：国内首份数字报纸自2006年推出以来,这个媒介变革时代的特殊产物,已经走过了第一个10年。期间,业界关于数字报纸的探索从未间断,从功能的拓展到形态的创新,从固定、移动终端的数字报纸到多媒体数字报、云报纸,从免费阅读到收费墙的尝试,一路留下了努力前行的足迹,但并未出现业界和学界所期待的＂辉煌＂。文章总结数字报纸10年发展的历程,深度剖析其面临的困惑,并探讨其未来发展之路。

简介：摘要本文就教学方面的问题作了一些创新探索，总结了自己在工作中的实践与体会，其目的在于与同行交流，重视学校的教学工作，狠抓教学教研，以求提高全镇教学质量。

简介：作为化学教师的我，过去虽然还没有直接地参与过课改教学工作，但通过观看一些专家讲座光碟，看过一些有关课改的文章和报道；听过一些实验老师的课；参加过一些有关课改教学的通识培训等活动。我自觉对参与课改教学已经做了充分准备。但当我满怀信心地投入到课改中时，我却发现自己错了，因为我碰到了前所未有的问题。这些问题使我非常的困惑。对课改的认识提出来与大家共勉。

简介：针对当前初中数学“综合与实践”的教学存在“虚”“弱”的现状，本文从四个方面对如何有效地进行“综合与实践”教学进行了初步探索。

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