简介：［摘要］传染病学是临床医学的一个重要学科，属于内科学的一门重要分支，是医学生临床课程学习的重要组成部分，与各临床和基础医学学科有着密切的联系，但具有其特殊性，传染病学临床教学应使学生掌握常见传染病的基本知识，基本理论和临床处理的基本技能，为毕业后从事医疗工作奠定基础。目前，医学院校的传染病学教学内容较陈旧并脱离实际，教学方法单一、落后，给培养符合时代需求的合格医学人才造成了一定的障碍［1］。为寻找适合本专业的教学方法，适应当前医学教育的特点，笔者将病例导入式教学法引入我院传染病学临床教学之后显示，此教学方法比传统教学法更易被学生接受，能提高学生理论联系实际的能力及对病例综合分析的能力，有助于医学生临床思维能力的培养。

简介：更令人瞠目的是个别患者对见实习学生的观摩学习,传染病的临床教学却面临诸多困境,使有一部分患者对医院医学生的见实习很不配合

简介：摘要传染病教学以提高教学质量为关键。教师应运用多种教学手段，理论与临床实践相结合。综合运用多种教学方法，课后总结，互相交流，教师建立以学生为中心的教学模式，充分调动学生的积极性，通过多种教学方法教学，在授课中加强总论与各论相结合，让学生激发学习兴趣，提高学习效率，发展学生能力。

简介：摘要目的探讨影响高等院校医学生传染病临床实习效果的主要因素及解决方法。方法通过我院近几年见实习生的管理体会，总结出传染病临床实习面临的重要问题。结果随着经济的发展,摆在传染病临床教学面前困难重重，严重影响了传染病学科的发展及人才的培养。结论针对我们所面临的问题，一方面国家应出台相应政策支持传染病学科发展；另一方面医院应不断完善传染病专科医院教学管理制度，提高临床教学质量、水平，为传染病临床事业培养优秀的专业人才。

简介：

简介：随着社会发展及医学进步，传染病临床教学的目标已从培养单纯医生向综合型人才转变。教学中通过规范各级医师的教学职责以提供教学能力，通过集体备课等方式保障教学质量。针对不同培养对象设定相应的培养计划和考核指标，授课计划在全院范围内统筹安排。根据近年来传染病疾病谱及诊疗技术的变化，调整授课内容，并在临床教学中体现人文精神，兼顾科研能力的培养。相关教学模式各有利弊，在传染病临床教学中应综合加以运用。

简介：摘要网络教学具有知识面广、内容丰富多样、更新迅速、交互性强等特点，成为教学改革的热点。我们通过将网络教学应用于传染病学教学的实施与不断探索改进，对如何做好网络教学与网络教学实施中的重点问题与注意事项提出了自己的体会与解决方法。

简介：摘要目的为使我校医学生得到高层次的培养，具有良好的英语水平，能较熟练地应用英语交流。方法对新疆医科大学临床教师和2011—2012级五年制医学生进行问卷调查，发现双语教学中问题，提高双语教学水平。结果90%的学生对双语教学感兴趣，并愿意选择双语教学课程，83.6%的学生认为师生互动不足。结论在传染病学课程中开展双语教学是必要的，双语教学对医学生专业和英语水平，对双语教学中师生互动是重要的影响因素。

简介：摘要当前在临床医学教学的不断改革中，临床见习教学出现了一些新问题，这些问题在传染病学临床见习教学中表现较为突出，如不能及时予以解决，必然会不同程度地影响到传染病学临床见习质量。本文就目前传染病学临床见习存在的问题及如何提高临床见习教学质量进行了探讨。

简介：

简介：摘要在传染病教学中应用多媒体技术，尤其是应用多媒体课件，能增加传染病教学的直观性、动态性、灵活性、趣味性，激发学生学习的积极性、主动性，增强教学效果，通过课堂教学问卷调查，结果显示明显地提高了传染病学的教学质量。

简介：摘要新形势下我国传染病的流行和发病格局发生了巨大变化，表现在传染病发病率总体明显下降，传统传染病发病明显减少，新发传染病时而出现，而部分以前已经基本控制的传染病又发生“回潮”。当前的传染病教学现状却是教学内容及教学手段未能及时与之相适应,脱离了实际需要，造成教学资源浪费，教学效率低下，教学效果欠佳。在目前形势下，我们对传染病学的传统教学理念、教学方法和教学内容进行了必要的改革，取得了较好的教学效果。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情的暴发，暴露出具备一定传染病防治能力的医学人才储备不足，这促使我们思考传染病学本科教育如何改革才能更好地为社会培养医学人才。课程思政是当今我国对高校大学生进行思想政治教育的重要途径。本文介绍了从多维度进行课程思政教育，将法治教育、政策教育、传统医学、抗疫成效和抗疫精神等内容有机融入传染病学本科教学的策略，并通过学生调研评价实施效果，为培养出具有坚实传染病专业基础、家国情怀和时代担当精神的高水平医学人才提供参考。

简介：摘要本文主要以高职高专传染病学教学现状为重点进行阐述，结合当下高职高专传染病学教学现状为依据，从高职高专传染病学教学现状、高职高专传染病学教学的有效方式两个方面进行深入说明，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：

简介：摘要分析新时期传染病学临床实习教学面临的问题，针对面临问题提出临床实习教学改革创新的必要性，调整和优化实习教学内容；运用丰富多样的教学手段，提高学生学习的主动性，锻炼学生临床思维能力等相应对策，从而提升临床教学质量。

简介：摘要目的研究探讨儿科理论教学中病例导入教学的相关应用。方法从我市某护理学校护理专业某级中选择100名学生作为研究的对象，将其分为常规组和实验组，平均每组有50名学生。对实验组采用病例导入的教学方法进行教学，而常规组则采用常规的教学方法进行教学，对两组教学的效果以及期末考试的成绩结果进行对比。结果通过对比发现，实验组学生在使用病例导入的方法进行教学之后，和常规组学生相比，其学习兴趣会更高，在临床的应用能力方面也得到了提高，其期末的成绩也要优于常规组（P＜0.05）。结论使用病例导入教学的方法对儿科理论进行教学能有效提高学生的学习成绩以及提高相应的临床应用能力，具有良好的教学效果。

简介：

简介：901301麻疹减毒活疫苗防治水痘的初步观察/李维海…//中华儿科杂志.-1990,28(3).-141～143应用麻疹减毒活疫苗(麻苗)治疗水痘155例。方法:每次2ml,每日肌注1次,连用1～3次。结明:80.2%的病例于24小时内体温恢复正常,80.1%病例24小时内停发新皮疹,

简介：960106新疆某油田基地麻疹风疹同时暴发的调查报告/杜文慧…//中华儿科杂志一1995,33(5)一274一275共采集小学、中学及幼儿园计213份血清,以ELISA法检测麻疹和风疹病毒特异性IgM和IgG抗体。结果检出麻疹、风疹患儿分别为80、