简介:摘要目的探讨规范化流程结合分层管理在急诊护理教学中的应用方法和效果。方法选择2014年5月~2015年3月在本院急诊科实习的126名护生为对照组,2015年5月~2016年3月在本院急诊科实习的135名护生为实验组,对照组实行传统教学管理;实验组在此基础上实行规范化流程结合分层管理。比较两组护生的理论与操作考核成绩的差异和对规范化流程结合分层教学管理的评价情况。结果实验组理论和操作考试成绩优于比对照组,两组比较,差异性具有统计学意义。(P<0.05)。实验组护生对带教老师教学态度、分层制定教学计划、统一的技能操作流程、带教老师业务能力、教学技巧、教学计划执行情况等的满意度均在95.5%以上。结论在急诊科护理教学中实行规范化流程结合分层管理,能使急诊护理教学更规范、系统,充分发挥师生的主观能动性,提高急诊护理临床教学质量。
简介:摘要本文回顾了口腔科各类器械的清洗、消毒灭菌、保养、保存等方法,并提出口腔各类器械经正规操作,按照一定的流程进行消毒灭菌,做到“一人一用一灭菌”,能有效杜绝口腔科通过器械的交叉感染,并可以延长器械的使用寿命。
简介:摘要目的总结分析护理技术操作教学中采用护理安全教育的应用价值。方法本次研究中的研究对象为90例护理专业的实习生,按照实习生的学号随机性的将其分为两组,分别命名为常规护理教育组(45例)以及护理安全教育组(45例),其中常规护理教育组在护理技术操作教学中按照常规方法进行教学,护理安全教育组则在常规护理技术操作教学过程中加入护理安全教育,回顾分析两组护理实习生护理教学的相关资料。结果在两组实习生的实习理论成绩、实践操作技能、实习期间护理安全事件发生率以及临床护理满意度方面,常规护理教育组和护理安全教育组之间具有明显的差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论在护理技术操作教学中强化护理安全教育,有助于提高实习生的实践操作技能以及护理安全意识,从而降低临床护理中的安全事件发生,促进临床护理服务质量的提升,有较好的应用价值,可值得推广应用。
简介:摘要目的探讨使用护理流程图对腹膜透析护理质量的影响。方法将我院自2014年1月-2015年8月以来所收治的75例腹膜透析患者,按照随机数字表法将患者分为常规组(37例)和流程图组(38例)。常规组采取腹膜透析常规护理;流程图组在常规组基础上使用护理流程图。评价(1)护理满意水平;(2)住院平均天数、住院平均费用;(3)腹膜透析并发症率。结果(1)流程图组患者护理满意水平显著比常规组高,有统计学差异,P<0.05;(2)流程图组住院平均天数、住院平均费用显著比常规组少,有统计学差异,P<0.05;(3)流程图组腹膜透析并发症率显著比常规组低,有统计学差异,P<0.05。结论使用护理流程图对腹膜透析护理质量的影响大,可提升护理质量,减少透析并发症,缩短住院时间,减轻住院经济负担,患者满意,值得借鉴。