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  • 简介:从学校培养层面、自身因素影响、企业需求视角三个方面审视剖析高职院校学生职业素养培养现状及缺失成因,提出对高职院校职业素养培养的目标、教学、情境、评价、保障、文化等方面进行资源的整体优化,以构建真实有效的职业素养培养机制。

  • 标签: 高职生职业素养 内涵 培养机制
  • 简介:摘要近年来,高职教育快速发展,高职以其动手能力强、岗位适应性强等特点,受到用人单位普遍欢迎。为培养具有更高职素养的优秀高职学生,我们实践探索了基于“校企双驱”开放环境下的行为养成教育新路子,建成了校企文化融合、项目与课程结合、理论与实践统一的职业素质培养体系。

  • 标签: 职业素质5S模塑顶岗实习创新创业素质拓展公益活动社会实践
  • 简介:用人单位关注毕业的核心问题是高职职业素养问题。高职职业素养影响到学生的就业,关系到学校的发展。全面提升高职职业素养,满足用人单位的需求是高职院校人才培养工作的一大重要课题。

  • 标签: 企业 高职生 素养 途径
  • 简介:摘要:由于基本职业素养培养的长期性、艰巨性、全面性,本文指出在高职院校构建基本职业素养课程体系的必要性。为此,高职教师应树立“大职业素养课程观”,在课程教学中关注基本职业素养共核。基本职业素养课程体系包括思想基础模块、身心健康模块、职场基础模块、职场拓展模块、职业素养实践模块、自选助推模块。其课程开发思想应借鉴“全人教育”理念;突出层递性和互助性;打造尖端课程。相应的课程开发原则有“意识先导”原则、“活动”原则、“与时俱进”原则、“垂范”原则。

  • 标签: 高职生 基本职业素养课程体系 共核 课程模块
  • 简介:

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  • 简介:摘要:二十大提出把大国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分,完善人才战略布局,坚持各方面人才一起抓,把人才当做第一资源来对待。二十大强调了高等技术人才的重要性,现代职业教育体系下,高职院校要抓紧对高职进行全方位的培训,将职业技能和职业素养两手抓,为国家培养高质量的人才。

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  • 简介:高等职业教育不仅要让学生学会"一技之长",同时也要有助于他们的可持续发展,应当着力于学生隐性职业素养教育。高职学院可通过教师、教学、德育、后勤四个方面制定职业素养训练提升的完善制度;通过校园文化提升学生的隐性职业素养;开展企业文化进校园活动,加强校企合作;建立以综合考评为导向的学分制评价模式等方面提高高职隐性职业素养。在规范中提升了师生职业素养,取得明显的工作实效;形成了浓厚的职业素养文化氛围,突出了职业教育特色;制定隐性职业素养训练提升的完善制度,构建了整体策略;形成了师生共识,更新了教育观念。

  • 标签: 高职生 隐性职业素养 策略 研究与实践
  • 简介:本文主要从高职人文素质教育的特色、高职院校人文教育存在的问题以及如何推进高职院校人文素质教育等方面来论述高职院校加强人文教育,提升高职职业素养的重要性。

  • 标签:
  • 简介:职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。建立一个好的机制是培养学生职业素养的有效措施。本文主要从内因和外因两个方面,即从充分调动高职学生的主观能动性、引导学生培养职业素养意识和营造良好环境、为培养高职学生职业素养提供有力保障两个方面探讨新形势下高职职业素养的培养机制。

  • 标签: 高职生 职业素养 培养机制
  • 简介:摘要:双导师制是学校导师与企业师傅的互相配合的一种在国家产教融合政策下的校企合作模式,这种模式有助于实现学校人才培养与企业人才培养的有效对接。而就目前发展情况来看,存在着多种值得思考的问题,如学生与社会的融合、学生与岗位的匹配等,从具体实习过程来看,主要有学生对职业认同感问题、对与人沟通的问题、对职业前景疑惑等问题。文字基于本校酒店管理专业五年内的校企合作经验,通过问卷调查等方法,考量如何在双导师制的前提下,提升高职职业素养

  • 标签: 双导师制 职业素养 高职学生 校企合作
  • 简介:一段时期以来,人们对高职教育论述较多的是技能培养,而对高职的综合职业素质则关注较少。我国医药市场的快速发展,对实用型药学人才的需求与日俱增,高职院校如何适应市场,为社会培养既具较好的技能,又具较好综合职业素质的药学专业人才。是一个十分现实的课题。我们通过对一批药学相关企业单位的走访调查,了解到企业对药学人才素质的要求,就高职药学专业学生综合素质培养中值得关注的几个问题,提出具体的解决方案。

  • 标签: 高职 药学专业 综合职业素质
  • 简介:随着知识经济的到来和高新技术的发展,我国的产业结构不断调整变化,这就要求高职学生在具备较强专业能力的同时还应具备较高的职业能力。高职院校学生职业能力培养过程是个复杂的系统工程,它不仅要满足社会共同需求,又要满足学生个体需求,同时还要遵循市场和教育规律,是由学校、家庭、社会多方参与共同完成的。在此过程中,各方所起的作用不同,影响也不同。主要表现在以下几个方面:一、

  • 标签: 职业能力 高职生 能力培养 高新技术 知识经济 产业结构
  • 简介:高职是我国社会经济建设各行各业第一线的高技能人才,是我国实现全面建设小康社会宏伟目标的重要后备力量,他们不仅要具备良好的思想政治素养、扎实的文化知识和职业技能,更要具备从事社会职业活动所必需的良好的职业道德素养。因此,加强高职职业道德素养的培育具有十分重要的意义。

  • 标签: 职业道德 素养 培育 高职生 重要性
  • 简介:旅游人才需求与旅游人才的培养脱节的主要原因,从旅游业的职业特点、旅游高职院校大学生的心理特征、实习对大学生职业素养养成的影响和旅游高职院校大学生实习工作的独特性,分析了旅游高职院校大学生内化职业素养的具体内涵和实习期开展内化职业素养培育的必要性问题。在此基础上,根据旅游高职院校大学生实习的阶段性特点,针对性地提出了实习不同阶段大学生的内化职业技能的培养目标和内容。

  • 标签: 旅游高职生 内化职业素养 实习期
  • 简介:摘要:本研究致力于探讨康复专业高职职业素养培养的策略与路径。结合文献综述和实证研究,我们明确了课程设置、实践教学、导师指导以及校企合作等领域的有效培养策略。研究结果显示,重视实践能力培养、情感态度的塑造以及综合素质的提升是有效的培养路径。此外,个性化指导和跨学科学习也被证明是关键因素。我们的研究旨在为康复专业高职职业素养培养提供指导和参考,以帮助他们更好地适应未来的职业挑战。

  • 标签: 康复专业 高职生 职业素养 培养策略 实践教学
  • 简介:高等职业教育始终坚持“面向基层、面向生产、服务和管理第一线高层次的应用与技术型人才”的宗旨。对于高职学生来说,在校期间的职业教育不可能受用终身,具备一定的数学素养成为必需,指出高职院校高等数学教学应突出学生数学应用能力,注重培养学生的数学素养,并提出了实现的重要途径。

  • 标签: 高职高等数学 数学应用能力 数学素养
  • 简介:针对高职阅读教学中普遍存在读不讲法、读不得法的现象,本文立足于现状,从教学实践中探索培养高职阅读素养的有效途径和策略,以培养他们阅读素养,给学生以阅读学习方法的指导,教会学生阅读,更好地促进学生的发展。

  • 标签: 高职生 阅读素养 培养策略
  • 简介:高职教育早已成为我国高等教育的半壁江山,随着就业竞争的压力增大,高职都希望通过在校教育丰富自身的文化知识,进一步完善自己,以期在激烈的社会竞争中争取到更多更好的机会。通过对高职职业理想的深入调研,分析当前高职职业理想中存在的问题,提出构建高职科学职业理想的相应策略:开展三观教育,合理化职业期望;注重认知教育,实现人职匹配;开展个性化教育,尊重高职多样化的职业追求;参与社会实践,提高精神境界。

  • 标签: 职业理想 毕业生就业 人生价值 高职学生
  • 简介:强化高职职业意识培养教育对于帮助高职明确职业目标方向、适应市场要求、提高职素质具有重要意义。当前,高职院校在高职职业意识培养教育方面存在不够系统、不够重视等问题。高职院校要充分认识到职业意识培养教育工作的必要性和职业意识教育存在的问题,采取切实有效措施大力强化高职职业意识培养教育工作。

  • 标签: 高职生 职业意识 教育
  • 简介:引导学生产生科学合理的职业能力行为与智慧是有效实现职业教育人才培养水平持续性提升的关键.学习档案作为一种学习管理工具与方式,其形式与运用与职业能力行为、智慧的培养有着天然的相似性和契合性,据此研究设计职业能力发展手册来塑造高职职业能力.结合理论与实践的调查研究,确定了专业能力(博乎道术)、职场素养(厚乎德行)、社会能力(辩乎言谈)三大能力模块,构成职业能力发展手册基本框架,同时进行了二级、三级框架目录的细分.

  • 标签: 职业能力 行为塑造 手册框架