简介：今天看小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔都到齐了,山羊老师决定出个小问题考考他们。'你们说,怎样可以把事物写活?''用拟人呀.'皮皮抢先答道。'对对对,用拟人。'笨笨熊和乖乖兔说。'‘小鸟在枝头快乐地唱起歌来’,‘月光下的蟋蟀又在弹琴了’,这只是简单的拟人,还不能把事物写活。'山羊老师说。

简介：高考英语作文要达到优秀档,同学们除了要具备强大的词汇量、完备的英语语法知识体系,语言驾驭能力也要不断提高。要提高这种驾驭能力,我们就要从用语书面化、语言逻辑性、流畅性、句式及语法结构多样化、灵活性和词汇高级化这几个方面进行锤炼。

简介：对于基本功扎实、实践经验丰富的摄影人来说，再次锐化看似是没有必要的，但想要获得高品质、高反差、清晰、锐利的影像，在后期进行适度锐化是十分有益的。

简介：用相机拍摄全最照片，需要固定好机位，拍摄多张部分画面重叠的照片，最后用后期软件拼接制作全景照片。如果使用手机拍全景照片，则简单很多。日前市面上绝大多数的智能手机都具备拍摄全景照片的功能，只要使用一些小附件，拍摄令景照片不但更简单，还能有更高的画面质量。

简介：ASTERMA高级珠宝定制品牌由珠宝设计师AsterMa于2009年创立。2015年11月底,ASTERMA高级珠宝定制工作室于北京国贸优雅揭幕,这是ASTERMA作为高级珠宝定制品牌在北京的首次完整亮相。作为一个专注于珠宝私人定制的品牌,AsterMa对待每一件作品都秉持着圆润完满的设计理念,和对极致优

简介：摘要目的分析脑出血患者中枢性高热的护理方法。方法选择我院2013年5月～2014年12月间接受治疗的脑出血伴中枢性高热患者43例为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用冰帽降温，观察组采用冰帽+冰毯降温。比较两组患者护理后1、3、5、7d的体温变化情况。结果对照组患者和观察组患者护理后1、3、5、7d的体温差异具有统计学意义（P<0.05），观察组的效果要显著优于对照组。结论对脑出血患者中枢性给予冰帽+冰毯降温的护理方法，效果非常显著，值得临床推广。

简介：聚焦'数学核心素养'深化数学教育改革实现课堂教学创新自教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出'核心素养'后,以高中课程标准的修订为突破口的新一轮教育改革随之展开。将'核心素养'的培养这一整体性教育目标整合、落实到教学之中是课程改革尤为重要的一个指导思想。为促进课程改革理念与教学具体实践的融通,《中学数学教学参考》编辑部联合山东省德州市教科院、德州市第二中学,以'聚焦‘数学核心素养’深化数学教育改革实现

简介：江苏省锡东高级中学是国家级示范性普通高中、省首批四星级高中，由创建于1943年的原江苏省羊尖高级中学更名而来，是一所大气沉稳、风格欧式、装备一流的全新现代化高中学校。

简介：板桥高级中学校址位于兴化市人垛镇，始建于1968年，原名为“兴化市大垛中学”，2000年迁址重建更为现名，2003年经兴化市人民政府批准改制为民办学校。

简介：目的研究重型颅脑损伤后中枢性低钠血症的时间窗。方法60例重型颅脑损伤并发中枢性低钠血症患者,其中35例脑性盐耗型综合征（CSWS）患者作为A组,25例抗利尿激素分泌不当综合征（SIADH）患者作为B组,监测患者中心静脉压、血钠水平、血浆渗透压及尿钠水平,针对性限水或补充钠盐治疗,分析两组重型颅脑损伤患者中枢性低钠血症的发生时间、发生率、持续时间及治疗总有效率。结果两组患者发生低钠血症时间主要集中在6~12d,且两组患者发生低钠血症的时间比较差异无统计学意义（P〉0.05）。经过有效治疗后低钠血症的持续时间均≤18h,两组发生低钠血症持续的时间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。经有效治疗后,A、B组治疗总有效率分别为97.14%和88.00%,A组高于B组,但差异无统计学意义（P〉0.05）。结论重型颅脑损伤后中枢性低钠血症的治疗时间窗较短,早期发现有利于提高治愈率。

简介：'高级英语'任务型教学中任务的设计与实施应结合'高级英语'课程的特点,遵循目标指向原则、真实性原则、趣味性原则、合作性原则及延展性原则;课程教学应致力于通过任务驱动学生参与课程学习,使学生真正成为学习的主人,更好地实现课程教学目标。

简介：摘要高级氧化技术是目前很受人们关注的新型水处理工艺，特别是对难降解有机废水有其独到之处。本文着重介绍了Fenton法、湿式氧化法、超声氧化法、电化学氧化法在水处理中的作用机理和研究进展，并展望了高级氧化技术的发展方向。

简介：土地革命时期,在红军精神的指引下,重庆一共走出了十位高级红军将领。他们出生在重庆,英勇奋斗在外地,他们的荣誉为重庆人民添光增彩。他们身上体现出来的红军精神,以及留在家乡的故居、旧居,成为了爱国主义教育基地、国防教育基地、廉政教育基地,是重庆广大青少年、干部群众进行革命传统教育、理想信念教育的重要平台。

简介：摘要目的观察应用运动疗法对偏瘫患者步行能力的影响；并对患肢运动功能恢复的有效性进行评估。方法对186例中枢性瘫痪患者，应用运动疗法，根据Brunnshrom偏瘫运动功能恢复阶段及Holden步行功能量表中评定的不同性质和程度等分级情况，进行肌力训练，控制痉挛及异常模式，改善步态等相应的康复训练措施。结果治疗前及治疗后4周，偏瘫患者的运动及步行能力有显著差异。不同程度的可步行人数从32例（17.20％）增加到171例（91.94％），其疗效显著。结论将运动疗法有效应用于中枢性瘫痪的康复治疗中，结合认知心理知识，将康复行为建立在患者主动参与的基础上，具有明显改善下肢运动功能障碍，促进步行能力及平衡功能，提高生存质量，降低残疾率等优势。

简介：摘要简单分析心房钠尿肽生物化学特点，心房钠尿肽与受体的分布以及心房钠尿肽释放的调节基础上，针对心房钠尿肽对中枢心血管活动的调节作用进行研究，提出一些相关思考与观点。

简介：摘要目的探讨预见性护理对冰毯治疗中枢性高热治疗并发症的影响。方法将2013年1月-2016年4月我院神经内科收治的中枢性高热使用冰毯治疗的80例患者随机分为两组，40例采用预见性护理作为观察组，40例采用常规护理作为对照组，比较两组患者冰毯治疗过程中并发症发生率的差异。结果对照组并发症发生率为22.5%，观察组并发症发生率为5.0%,两组患者并发症发生率差异有统计学意义（P<0.05）。结论预见性护理可以减少冰毯治疗中枢性高热治疗并发症的发生，值得临床推广。

简介：在英语专业改革、提倡生态教育的背景下,该研究以浙江农林大学在校2012级英语专业学生为研究对象,运用问卷调查和课堂观察的研究方法就高级英语课堂进行探究,分析高级英语课堂现状及归因,基于生态学和教育生态学的原理,从生态主体即教师和学生的精神生态性、人格生态性出发,提出培养生态人的方法,使高级英语课堂环境真正成为掌握语言文化知识、促进个性发展和提高语言综合能力的生态性场域。

简介：摘要通过以高温碱法制浆为主导的技术工艺生产精制棉，会消耗大量水资源，废水难以处理；本工程率先采用高级氧化制浆新型生产工艺，并结合改良型AB生化技术处理生产废水，可以达到节水减污的功效，废水出水水质最终满足《污水综合排放标准》(GB8978—1996)一级标准。

简介：摘要

简介：中学体育教育主要目的是增强学生体质、促进学生身心健康的发展,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才服务。也是学校体育教学的主要责任,目前,中学体育教学仍受应试教育的影响,学校、家庭过于关注学生文化课成绩,忽略了学生体育锻炼,导致学生柔韧、力量、耐力以及肺活量都没达到中学生的标准,中学生是祖国的未来,国家教育部对他们的身心健康发展十分重视,在中考以50分的体育加试计入中考总成绩当中,来督促学生进行体育锻炼,提高体育教学质量,该文针对赤峰市部分中学体育教育现状进行调查,通过调查学校体育资源、课余体育活动、师资力量、学生参与体育锻炼情况等内容,了解赤峰市的部分中学体育活动开展现状和在教学中存在的不足,找出影响赤峰市中学体育教育质量的因素,并根据赤峰市实际情况及部分高级中学学生对体育需求提出相应对策。为进一步提高学生的身体素质,改善赤峰市中学体育教育现状提供参考依据。