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  • 简介:美国的西医骨科技术非常先进,但中医骨科却是一片空白。由于法律的限制,许多中医骨科专家到了美国,却无用武之地。不管你在本国是知名教授,身怀绝技,也只能充当助手或改行。有的人能放下身段,则可在华人集中的地区开设中医诊所。中国传统的跌打伤科,倒是很受民众欢迎,但也只限于在华人集中的“唐人街”开业,因为中医跌打伤科还未立法,未被承认。因此,中医骨科在美国,只能在中医针灸合法的基础上,利用中医针灸的专业执照开展业务。

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  • 简介:中医治病贵在辩证施治,骨伤科医师治伤,不仅要掌握辩证施法规律,而且还要精通“辩位施法”“辩位”是辩别人体受伤后筋骨紊乱后的位置。根据这些变化了的情况,采用不同手法治疗,这就是“辩位施法”。中医伤科的先辈们,在实践中总结了不少辩证施法的经验,其中《医宗金鉴·正骨心

  • 标签: 骨科医师 中医伤科 辩证施治 外旋畸形 手法治疗 中医治病
  • 简介:胫骨干骨折不愈合常见并可以引起伤残。可能需要多次手术治疗,从而延长了住院时间,并且在达到愈合或最终做截肢之前可以有多年的残疾。大多数胫骨骨折在初始治疗后能够愈合,但是所有治疗过胫骨骨折的医生都曾见到过胫骨骨折不愈合。能早期认识到不愈合的可能性,随之早期进行干预,将会缩短最终愈合的时间,也减少了医生和患者所受到的折磨。本期教程讲座将对胫骨骨折延迟愈合进行全面分析,并介绍可供选择的治疗方法来处理不同形式的临床难题。

  • 标签: 胫骨延迟愈合 骨科教程 胫骨骨折不愈合 胫骨骨折延迟愈合 手术治疗 住院时间
  • 简介:我科自1997年实施系统化整体护理,经过6年的实践探索,认识到健康教育是搞好整体护理的重要保证;是为病人提供安全的、经济的、高质量护理的保证;是减少残疾,促进肢体康复的保证。现以1例右下肢严重挤挫伤合并右小腿骨筋膜室综合征病人的健康教育为例谈一下自己的体会:

  • 标签: 骨科 健康教育 整体护理 骨筋膜室综合征
  • 简介:摘要目的探讨使骨科病人舒适的护理方法。方法从环境、体位、心理、治疗、排泄五个方面探讨舒适的护理措施。结果环境的舒适能使病人更好地休息,体位舒适可避免并发症的发生,心理舒适能促进病人的病情康复,治疗、排泄舒适可减轻病人痛苦。结论实施舒适的护理措施能提高病人舒适度,促进病人早日康复。

  • 标签: 舒适护理 骨科病人 康复护理
  • 简介:创伤性骨科病人多为暴力性损伤,主要表现为骨、肌肉及关节的损伤,治疗时间长,卧床可达几个月。因此,病人护理问题比较多、护理难度大,要求高。在给予药物及手术治疗的同时,需根据不同情况实施其不同的护理措施,以减轻痛苦,尽快恢复功能。笔者通过对763例骨科病人的精心护理,现将护理体会介绍如下。

  • 标签: 骨科病人 创伤性 病人护理 损伤 治疗时间 卧床
  • 简介:齐齐哈尔市解放军203医院诞生于抗美援朝战争的血火之中,随着战争硝烟的散尽,这所军队医院经过40多年的风雨历练,已经发展壮大成为融医疗,教学,科研,保健于一体的现代化综合医院,医院的整体技术在沈阳军区同类医院中位居前茅,尤其是有着光荣传统的内科,作为沈阳军区的骨科中心,在黑龙江省,内蒙古自治区及周边地区享有很高盛誉。

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  • 简介:2004年11月16日,丹东市骨科医院经主管部门批准,在丹东市中医院正式挂牌成立。丹东市骨科医院挂牌于丹东市中医院,使它有着雄厚的技术力量和技术优势。在祖国传统中医整复、小夹板固定治疗基础上。融入现代化治疗技术。C型臂电透直视下整复各种骨折、撬拔复位内固定、空心针内固定、带锁髓内针治疗股骨骨折等,均有独特疗效。最新引进的美国史赛克关节镜诊治骨关节疾病,填补了本市空白。

  • 标签: 丹东市骨科医院 骨科医院正式成立
  • 简介:摘要目的探讨创伤骨科疾病病人漏诊的原因及防止漏诊的举措。方法根据2004年8月至2006年8月我们统计的门、急诊及住院漏诊病人的病历资料,对48例55处损伤初诊被漏诊者进行分析,探寻与漏诊发生的相关因素。结果经统计发现车祸伤、坠落伤及多发伤昏迷患者漏诊的发生率较高。48例55处损伤初诊被漏诊者中83.6%是由于医师的粗心马虎造成的,10.9%是由于医师对疾病的认识不足,缺乏临床经验导致,5.5%的损伤以我院现有的常规检查难以发现。结论高能量损伤、多发伤及合并有头胸腹部的骨与关节损伤最容易被漏诊,接诊医师宜按临床诊疗操作规范对病人进行全面系统的检查,结合必要的辅助检查防范漏诊,必要时宜采用更先进的检查技术,如CT、MRI、骨扫描等。

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  • 简介:骨科医疗教学工作大量涉及局部解剖学知识,由于骨科疾病种类繁多,治疗方法和手术分类复杂,要求骨科医师必须具备丰富扎实的解剖学基础知识,并能将理论知识与临床医疗教学密切结合.在实际工作中,本人深刻认识到局部解剖学知识对骨科医师的重要性,逐步积累一些体会,介绍如下:

  • 标签: 骨科医师 骨科医疗教学 局部解剖学教学