简介：　　当代中国,以马克思主义为指导的意识形态所赖以存在和发展的经济基础、体制环境、社会条件、传播方式等,正在发生深刻变化。因此,有必要变革当前某些落后于时代和实践的意识形态观念,实现从“观念论”到“实践论”、从“结构论”到“建设论”、从“异化论”到“生存论”、从“真假论”到“利益论”、从“对抗论”到“主导论”的观念转变。【作者单位】：东北师范大学马克思主义研究院;东北师范大学政法学院【关键词】：意识形态;实践论;主导

简介：在新世纪新阶段．由于国际国内因素的影响，我国意识形态领域很不平静．其斗争呈现出尖锐复杂的局面，以强烈的政治意识、政权意识、责任意识主动做好意识形态工作．确保领导权牢牢掌握在忠诚于党和人民的人手里．是摆在我们面前的一项艰巨任务。全面理解和正确把握马克思主义的意识形态理论．是我们主动做好意识形态工作的基本理论前提。我们党的历史使命要求我们以马克思主义意识形态理论为指导。做好意识形态工作。

简介：摘要：高校马克思主义意识形态教育是教育中的重要一环，关系到高校学生的理想信念培养。本文提出高校马克思主义意识形态理论教育需注意的一些问题，探讨高校马克思主义意识形态理论教育措施，丰富了意识形态教育理论。

简介：十八大以来我国意识形态工作取得很大进展，进一步明确了意识形态工作的重要性。明确了新闻舆论工作、互联网、哲学社会科学处在意识形态斗争中的作用。意识形态工作是各级党委的政治责任，要牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。发展和繁荣社会主义先进文化，为维护马克思主义意识形态安全提供了机遇。

简介：意识形态是竖立于一定的经济基础之上的、并对该经济基础发生影响的观念上层建筑。这是马克思主义关于意识形态原理的最基本观点。由于社会科学不同的层次性,既不能把社会科学的学术理论问题同政治割裂开来,也不能将两者混同起来。基于对马克思主义意识形态原理的研究,使我们清楚地认识到,我们必须正确地把握马克思主义意识形态理论,抵制错误思潮的影响,搞好我国主流意识形态建设,捍卫我们的意识形态阵地。

简介：摘要：意识形态不只是一个复杂的理论议题，更是一个敏感的实际问题，贯穿在中国的发展历程中。自新中国建立以来，我国始终面临着各种来自意识形态的挑战和威胁。正确理解新中国成立以来的意识形态难题，准确把握不同时期意识形态建设的阶段性特征，对于维护马克思主义在中国意识形态领域的主导地位，推动中国特色社会主义向前发展具有重大意义。

简介：杰姆逊把意识形态界定为异化了的思想.对他而言,意识形态具有四个特征,马克思主义意识形态占据着革命性的重要地位,并具有辩证批评和语言分析两种分析方法与错误意识等七种表现模式.杰姆逊的马克思主义意识形态理论,既是对马克思主义意识形态理论的继承与拓展,也是对此理论后现代意义上的消解.

简介：中国马克思主义意识形态的核心内容是引领人民树立对中国特色社会主义理论、制度、道路的自信.西方事实上的意识形态霸权和中国社会主义初级阶段的基本国情使中国的马克思主义意识形态在内容、形式、人员与制度等面临着严峻挑战.当前需要围绕中国特色社会主义现代化实践内容与要求在服务人民利益、创新内容和形式、加大宣传力度等方面加强中国化的马克思主义意识形态建设.

简介：马克思主义科技观与中国梦都具有意识形态属性,这是可以贯通理解二者的重要纽带。高校作为科研与教学重镇,其从二者意识形态进行解读,对国家与社会的发展至关重要。在高技术时代,高校的中国梦意识形态建设,也需要以马克思主义科技观作为重要的理论基础。

简介：摘要意识形工作事关到中国方向的政治原则性问题。意识形态领域在中国有怎样的历程，马克思主义意识形态在中国如何成为主流意识形态，在不同阶段起到怎样的引领作用。

简介：摘要自我国实行改革开放以来，社会各个方面取得巨大成就。中国在与世界的交往中联系越来越紧密。增强马克思主义意识形态对我国主流思想的指导，在全社会形成使人民群众普遍认同的主流价值观念，成为当今时代社会的重中之重，也是实现伟大中国梦的重中之重。

简介：在全球化过程中，中国的马克思主义意识形态正面临着主导地位被动摇、影响范围被削减、指导作用被削弱的“边缘化”危机。坚持和加强马克思主义意识形态的指导地位，用马克思主义占领思想阵地，需从四个方面着手：不断巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础；在斗争中开展马克思主义意识形态教育；建设一支政治坚定、思想敏锐、知识渊博、纪律严明、作风严谨的马克思主义理论宣传队伍；坚持马克思主义意识形态的不断创新。

简介：高等院校在推进马克思主义大众化进程中发挥着传播与推广、教育与规范、承续与创新的独特作用，而马克思主义作为我国社会的主流意识形态，在新时期高校的认同中出现了不同程度的被边缘化、被误读化、被教条化等问题。解决认同问题的出路在于高校马克思主义意识形态教育的时代变革。高校的意识形态教育要坚持马克思主义一元化的指导地位；要体现马克思主义的开放性和创新性；要注重教育者的“真信”和理论教育内容的“真可信”；要避免急功近利；要寻求生产力的革命性发展的坚实动力支持，使马克思主义意识形态彰显其实践的鲜明特性。

简介：当前我国的主流意识形态是马克思主义意识形态,但是一些非主流的意识形态正对马克思主义意识形态产生冲击,马克思主义意识形态面临着被边缘化的危机。本文试图从利益的角度找出危机产生的根源,进而提出解决危机的途径。

简介：在当前全球化发展形势下,意识形态工作不仅是党的一项重要工作,更需要牢牢把握其话语权。马克思主义意识形态话语权的建构,无论是对于增强我国社会主义意识形态的影响力,还是引导力都具有重要作用,而且对于坚持中国特色社会主义道路的理论自信与制度自信也起到了实践价值作用。为此,通过对当前马克思主义意识形态话语权所面临的困难与挑战进行相关阐述,并对存在的问题与建构途径进行探讨,希望在促进马克思主义意识形态的引导力与感召力提升的同时,进一步促进国家主流意识形态话语权的构建。

简介：马克思主义理论在我国社会管理和社会主义理论形成过程中具有重要的理论指导意义,这也是马克思主义在我们国重要地位的体现,但是在我国的发展过程中对原有的马克思主义进行了发展,使之更适合我国的发展需求,也即马克思主义中国化,本文主要针对马克思主义意识形态理论中国化的相关问题展开详细的分析和研究。

简介：在社会转型及全球化过程中,中国的马克思主义意识形态正面临着主导地位被动摇、影响范围被削减、指导作用被削弱的问题。坚持和加强马克思主义意识形态的指导地位,用马克思主义占领思想阵地,需从四个方面着手：不断巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础;在斗争中开展马克思主义意识形态教育;建设一支政治坚定、思想敏锐、知识渊博、纪律严明、作风严谨的马克思主义理论宣传队伍;坚持马克思主义意识形态的不断创新。

简介：摘要：马克思主义的新闻观已经成为中国当前新闻传播领域的主要话语，经过多年的实践和理论积累，已经形成了一个具有丰富内涵的理念和理念。马克思的新闻观是从狭隘的新闻观出发，以深刻的社会、历史的视角来揭示其背后的思想联系。 马克思主义新闻思想中国化的过程，充分表明了马克思主义新闻思想的真理性在于“在地化”的深入。马克思主义的新闻观念就是对“本土化”的深入挖掘。中国共产党在马克思主义中国化进程中起着举足轻重的作用。新世纪以来，马克思主义新闻观的中国化发展已经进入了一个新的历史时期，对全面开放背景下的新闻舆论问题作出了空前的反应。

简介：晚期马克思主义者在运用马克思主义的立场、观点和方法解决晚期资本主义现实问题的过程中,提出了许多独特的意识形态思想。首先,面对发生了重要变化的资本主义社会现实,晚期马克思主义者提出的具体意识形态理论虽有所不同,但都毫无例外地坚持了马克思意识形态理论的基本原则。其次,针对社会现实的不同问题,晚期马克思主义者建构了不同的意识形态理论,继承和发展了马克思的意识形态理论。最后,晚期马克思主义者将意识形态批判深入到文学、美学、现代性、后现代主义、后殖民主义、新帝国主义等领域,拓宽了马克思的意识形态批判视域,弘扬了马克思意识形态理论的批判精神。

简介：历史的不可避免的曲折发展,把一个本来似乎是早有定论的问题在近两年来又变成了斯芬克斯之谜——文艺是意识形态吗?于是,切磋琢磨、深入开掘从“何谓意识形态?”开始了.于是,必须再度求教马克思、研读经典.