简介:摘要俗话语说“字如其人。”一手好的字能够受益终身,因此,写字教学显得尤为重要。写字教学是小学语文教学的基础,也是学生学习其他学科内容的基础。因而,小学语文教师在教学中一定要加强对写字教学的指导,扎实地提高学生的写字水平。但是,从我国小学低段阶段的写字教学的现状来看,我国小学语文写字教学还存在着不少问题,尤其是在农村学校,需要引起语文教师的特别重视。因为本人目前正处于小学三年级的一线教学中,所以本文就从小学低段由铅笔字向钢笔字的过渡时期的写字教学现状和对策进行简要的思考和建议。
简介:【摘要】水墨具有用笔简练概括的特点,作画形象生动,使人喜爱,是我国历史悠久的传统绘画艺术之一。让幼儿学习水墨画,能够训练他们简单基础的水墨画技能和作画素养,提高他们的艺术兴趣,培养学生的观察、审美、思维、创造各方面的能力。本文在陶行知“教学做合一”理论的指导下,提出了以“墨”为元素,让幼儿大胆的玩墨,在“做”中让幼儿们从小接触和了解我们中华民族的优秀文化遗产,深切的感受中国水墨画所彰显的文化内涵和历史积淀。