简介:【摘要】家校沟通指家庭和学校为了实现共同的教育目标,而彼此了解、相互合作,通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。家校沟通是现代青少年教育中非常重要的一环。那么,作为校方的“代言人”,作为直接面对家长,和家长交流沟通的老师,我们该怎么做,才能让家校沟通更加有效,从而使得家校关系更加和谐呢?在这里,我结合多年来的工作经验谈谈自己的看法。
简介:摘要:良好的护患关系来源于良好的护患沟通,良好的沟通,可以缩短护患间的心理差距;准确及时的掌握患者信息、收集资料,为患者提供全方位的健康教育及心理辅导,使患者能够早日康复,提高护理工作的效率;良好的沟通,可以传递美好的感情信息,消除医患之间的误解,防范医患纠纷。
简介:摘要:家庭教育在孩子成长中具有举足轻重的作用,而其中亲子沟通是否良好,则直接影响家庭教育的效果。那怎样的沟通才是有效的呢?“先以认同孩子的感受来开道,再以关怀和爱的‘动之以情’做铺垫,那么你的‘晓之以理’就会奏效,而且你和孩子的情感纽带会因此更加坚固。”
简介:摘要:在幼儿园的发展中,家园沟通是很重要的,在平时的教育教学中都需要家长们的支持与配合,如何做好家园沟通是每位教师必备的技能,家园沟通也需要一些科学的方法,教师利用不同的方法,倾听家长们的心声,站在家长的角度去考虑,家长们会积极配合老师的工作,在日常生活中,我们会利用家长会跟家长们分享一些好的育儿知识,或是通过微信等形式,把孩子在幼儿园的一些表现以照片或是视频的形式发给家长,让家长们参与到家园互动当中,让家长了解到孩子的成长不仅是关心孩子的学习成绩,他的人品性格情感等方面更需要家长的培养。
简介:摘要目的探究SBAR沟通模式在麻醉恢复室医护沟通中的应用效果。方法选取2019年1~12月进入北京大学深圳医院麻醉恢复室的200例术后患者及20名医护人员为观察组研究对象,采取SBAR沟通模式,另外选取2018年1~12月进入该院麻醉恢复室的200例术后患者及20名医护人员为对照组研究对象,采取传统的医护沟通模式。对比两组常见麻醉并发症的发生率、病情评估能力及医护双方满意度调查结果。结果观察组常见麻醉并发症的发生率5.00%,显著低于对照组14.00%;观察组医护人员病情评估能力评分显著优于对照组;观察组医护人员满意度各方面评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将SBAR沟通模式用于麻醉恢复室医护沟通中,规范手术间与恢复室的交接,促进医护有效沟通,减少麻醉并发症的发生,提升医护人员病情评估能力,提升医疗护理质量,保证患者安全,医护满意度高。