简介:摘要:高校西方音乐史是一门全面介绍西方音乐历史发展过程的专业必修课程,其将西方音乐历史的发展脉络完全呈现在学习者的面前。随着高校音乐教育的深入发展,我国西方音乐史教学工作取得丰硕的成果,但同时西方音乐史教学中也出现了一些问题,迫切需要我们认真分析和总结,并对未来发展方向准确预测,从而积极改善高校西方音乐史教学现状。
简介:【摘要】《中国音乐史与名作赏析》是音乐学专业的必修课程,本文通过对这门课程的考核方式进行分析,并吸取近几年教学实践的经验,提出考核改革的一些措施建议。
简介:摘要:从西方文学的诞生开始,依次探讨各个时期的西方儿文学,包括十八世纪以前的西方儿童文学、十八世纪的西方儿童文学、十九世纪的西方儿童文学、二十世纪的西方儿童文学,以及各个时期儿童文学的杰出代表作品。例如詹•巴里的《彼得潘和文黛》、休•洛夫廷的《杜立德医生》、 A•A•米尔恩的《小熊温尼•普》、沃•迪斯尼的《米老鼠和唐老鸭》、 )意大利的罗大里的《洋葱头历险记》、《假话国王历险记》、典女作家塞尔玛•拉格勒芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、瑞典女作家阿斯特丽•林格伦的《长袜子皮皮》及其续篇、《小男孩和住在屋顶上的尔松》三部曲、《米奥,我的米奥》、芬兰女作家托夫•杨松的《欧米一家》等等。
简介:摘要:在初中音乐教学的现阶段,音乐课堂教学仍存在较多问题,其中之一为学生的学习兴趣并未得到最大化开发,对此,建议可引入民间音乐的教学元素来改善音乐教学,民间音乐可以通过营造艺术氛围,有效增强学生的音乐学习兴趣,学生在兴趣的驱使下,学习效率进一步提升,从而使自己的音乐素养得到更好的发展。初中音乐教师应当致力于民间音乐在初中音乐教学中的应用研究,从而促使学生获得更高质量的指导和发展。
简介:摘要:在教学中学生和教师往往将科学史当作阅读材料,科学史在课堂上并未发挥其作用。科学史是培养学生科学精神观的有效方法,教师应根据具体情况在教学中增加科学史的内容,丰富教学内容,让科学史发挥应有的教学效能,提高学生的科学精神。
简介:摘要:音乐是艺术的一种,它起源于人类的劳动实践。音乐教育是这门艺术中的一个重要领域,它与人类的生活息息相关。以学生发展为本,以学生生活为中心,以音乐与生活相结合为基本途径,强调学生的音乐实践与体验,提高学生的审美能力和实践创新能力。