简介:摘 要:本文聚焦于小学中年级数学,探讨了如何通过立足大单元教学、创设大情境学习环境,以促进学生大思维的发展。文章首先分析了大单元教学对小学中段数学教学的影响以及小学数学大单元教学面临的挑战,进而提出以大单元为框架整合教学内容,设计贴近学生生活、富有挑战性和启发性的大情境,以此激发学生的学习兴趣,培养其综合运用数学知识解决实际问题的能力,以及批判性思维和创新能力,旨在为小学中年级数学教学提供有效参考,促进学生数学素养的全面提升。
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简介:摘要:数学作为小学的基础性学科,在培养学生理性思维方面起着至关重要的作用。数学这门课不仅仅是要让学生学会计算,更重要的是要培养学生敏锐的观察能力和判断力,用数学思维来指导学生的理性思维。而在新课改之后,“大单元教学”的概念是为小学数学教师所提出来的一项重要创新教学方式,并逐步融入到了小学数学教师的日常教学中。基于此,本文阐述了开展小学数学大单元教学的策略,以供参考。
简介:摘要:英语大单元整体教学中的大主题与大情境具有重要意义。大主题为教学提供宏观框架,整合分散知识。大情境则让学习更具情境性与连贯性。它有助于提升学生英语综合素养,包括语言能力、思维品质等。同时促进教师教学理念转变,从单一知识点传授到整体单元规划,推动教学方法创新,实现高效英语教学。
简介:摘要:本文旨在对土壤与环境之间的紧密关系进行一个探讨,阐述土壤在自然资源的扮演着什 么样的重要角色,以及土地利用关系与环境发展中发挥的关键作用。通过深入的分析土壤与环境相互作用的方式和过程,以及景观层面的规划设计活动解决当前人类面临的各种环境问题,进而提出土壤与环境共生共荣的理念。
简介:摘要:在小学数学教学过程中,学生在解题过程中不可避免地会出现错误。这些错误不仅是学生学习过程中的正常现象,更是教师可以利用的重要教学资源。本文基于人教版小学数学教材,探讨如何通过容错、融错、荣错的策略,有效干预学生的错题,帮助学生提高数学学习的效果,培养良好的学习习惯和思维方式。
简介:摘要:近年来,大跨度大空间建筑火灾呈频发态势,灭火救援任务艰巨,火灾造成较大财产损失和人员伤亡,已经成为消防救援队伍必须面对并加以研究破解的课题。本文在深入总结分析大跨度大空间建筑火灾特点、处置难点的基础上,对扑救大跨度大空间建筑火灾进行了深入研究,提出建议性对策。
简介:摘要:在工业化和城市化迅速发展的今天,大跨度大空间厂房作为现代制造业和物流业的重要基础设施,其数量和规模正在持续扩张。然而,这种类型的厂房由于其独特的建筑结构和使用功能,一旦发生火灾,其灾害后果往往异常严重。火势蔓延速度快、烟雾和有毒气体的集聚以及高温环境的形成,不仅加剧了灾害的破坏性,也极大增加了火灾扑救的难度和复杂性。因此,本文旨在探讨并优化大跨度大空间厂房的火灾扑救对策,其成果预期将对提升我国乃至全球范围内的火灾安全管理水平产生积极影响。
简介:摘要:随着教育改革的深入推进,核心素养已成为教育界关注的焦点。初中物理作业设计在大单元的背景下,不仅得教授学生知识技能,还得关注学生核心素养的培养,这样才能达成理想的教学目标,促进学生更好的学习与成长。基于此,本文主要立足大单元发展大思维针对基于核心素养的初中物理大单元作业设计进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
简介:摘要:大厚度、大宽幅以此摊铺工艺是现代市政道路工程中常用的一种新型摊铺工艺,具有机械化程度高、施工工序少、节约施工工期等优点,同时,在水稳层的摊铺中的应用可有效地抑制水稳层的离析和裂缝,在增强水稳基层的整体性能方面具有重要作用。本文主要探讨了大宽幅摊铺的抗离析作用以及大厚度大宽幅摊铺的优点与不足,并分析了大厚度大宽幅水文摊铺的具体工艺。
简介:摘要:核心素养背景下,小学美术教学不能局限于教授课本知识,还要关注传授知识技能,培养他们解决问题的能力,以促使他们提高综合素养。因此,开展小学美术大单元教学十分有必要。大单元教学,顾名思义是通过主题单元整合进行知识的教学,通过鲜明的主题将知识串联成体系,记忆更加深刻。本文重点研究小学美术大单元教学,旨在提升小学生美术核心素养。
简介:摘要:幼儿园教育教学中,除了要开展各领域知识教学外,还要重视幼儿生活自主能力的培养,只有幼儿拥有了独立能力,才能在未来成长中更好地发展。幼儿教师在教育教学中培养幼儿生活自主能力时,应拥有生活即教育的理念,可将幼儿生活自主能力培养融入幼儿园每日生活中,通过持续化培养、促进幼儿自主实践,达到不断提升幼儿生活自主能力的教育目的。
简介:摘要:要想提高学生的写作水平,仅靠习作指导课上讲一些写作技巧肯定是不给力的。如果能通过阅读教学的指导,借助小练笔的训练,让学生将教材中的写作技巧在理解的基础上迁移、运用、内化,便可以提高学生的写作水平。
简介:摘要:随着大跨度大空间结构建筑的广泛应用,其火灾安全问题日益受到人们的关注。在应对此类建筑火灾时,如何制定科学有效的扑救战法,成为当前应急管理工作的重要课题。必须深入研究大跨度大空间结构建筑火灾扑救的特点和规律,探索创新的扑救战法,并为相关部门制定应对大跨度大空间结构建筑火灾的具体规范和标准提供理论和技术支持。基于此,以下对大跨度大空间结构建筑火灾的扑救战法进行了探讨,以供参考。
立足大单元 创设大情境 发展大思维
追寻韩昌黎——穿越时空的诗词之旅
立足大单元,发展大思维” ——小学数学大单元教学之我见
英语大单元整体教学下的大主题与大情境
《大章鱼》
土壤与环境:一种共生共荣的关系
容错融错荣错——议小学数学错题干预策略
大跨度大空间建筑火灾扑救对策研究
大宋忠魂
超级大懒虫
大跨度大空间厂房的火灾扑救对策研究
立足大单元发展大思维——基于核心素养的初中物理大单元作业设计分析
大厚度大宽幅水稳摊铺工艺应用分析
彩绘大舞台——小学美术大单元教学新篇章
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解密“三大常规”
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大跨度大空间结构建筑火灾的扑救战法