简介：如何通过线上、线下平台的衔接来有效地提供标准化的产品与服务,被认为是网络印刷的命门。网络印刷（WebtoPrint）,这个名称最早于上世纪九十年代后期出现,有人说,它在2005年被引入中国。具体无从考据,但可以肯定,网络印刷是个新概念,一出生就被寄予了要颠覆传统的厚望。网络印刷成为热词之前,印刷企业＂触网＂早就不是什么新鲜事。如果针对一家印企进行网络检索,找不到任何相关信息,那简直太不可思议,它的真实性甚至会受到质疑。在互联网时代,建立官方网站,或者发布网络黄页信息,

简介：作为计算机网络的核心信息表征方式，超媒体在赋予网络学习巨大潜在优势的同时也带来了一些新的问题。本文分析了超媒体信息表征方式及其对网络学习的影响，阐述了选择和设计网络学习方式的原则；综述了网络学习的主要认知活动及常见问题。并探讨了在组织实施网络学习的过程中，如何通过有效地提取信息和荻取知识的策略．趋利避害。提高网络学习的效果。

简介：当今，印刷领域正向多边扩展，新的应用空间纷纷涌现，在信息时代，网络印刷市场正在崛起。近期，美国的TrendWatchGA研究机构对网络印刷首次进行了详细的研究。这份研究回顾了常见的网络印刷的应用，对一些典型应用实例进行了研究，同时探讨了网络印刷如何与可变数据印刷市场相融合。报告介绍了目前具备网络印刷能力的商业印刷和数码印刷的企业的数目及规模。

简介：摘要科技的发展，时代的进步，让整个社会都日新月异。不少物品更新换代之快，令人乍舌。可在教育这方面，不少学校都始终还处于传统阶段。“少年强，则国强。”青少年学生都是我们国家未来和希望，所以教育现代化势在必行。

简介：信息社会所需要的新型人才必须具有很强的信息获取、信息分析和信息加工的能力。而面向21世纪的教育应具有开放性和活动性,教学不能仅局限于课堂、书本和校内,必须开放教育空间、拓宽教育渠道,进行开放式的教育活动,引导学生进行自主的学习实践活动。传统的书本学习往往是一种被动的方式,是一种单向的知识传授过程;而互联网络的知识学习过程却是一种主动的信息追求。同传统现代教学媒介相比,利用计算机网络教学可以充分调动学生的主动性,改变固定、单向的教学模式,从而进一步激发学生的学习兴趣。而良好的学习兴趣又是推动学生求知的一种力量,是学生学习积极性和主动性的内在推动力。该文结合本人的教育教学实践,浅谈了自己的几点做法和体会。

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简介：摘要目前是信息化时代，随着科技水平的提高，你们的阅读方式发生了翻天覆地的变化，人们传统的阅读方式是通过报纸获取信息，而如今百分之九十的人都是通过手机，电脑等从网上获取信息。信息化和新媒体给纸煤的发展带来了巨大的压力，但是纸煤依然在坚持着，因为这不仅仅是一种传播信息的方式，更是一种文化。报纸印刷是报纸出版的主要形式，在新媒体的冲击下，报纸印刷企业应该进行改革和创新，从而使得可以在信息化的洪流下能够生存下来，本文将主要根据报纸的发现现状，具体探讨如何在新媒体环境下完成报纸印刷的战略转型。

简介：基于多媒体网络技术的大学英语自主学习模式是一种新型的教学模式,它强调以学生为学习的主体,着重培养学生学习的自主性和独立性,旨在有效地提高学生的综合语言应用能力。虽然这种模式在实施过程中尚存在不足,但是随着大学英语教学改革的深入,这种教学模式也会不断地完善,并对英语教学产生深远的影响。

简介：〔摘要〕自主学习模式是当前英语教学中的热门话题。在自主学习模式中，学生是学习过程的主体，多媒体网络技术的飞速发展为自主学习模式提供了技术平台，为英语教学提供了新的视角。数字电子技术为基础的自主学习模式，为培养学生的自主学习能力提供了保证。学生可以充分发挥自己的主体作用，对学习效果进行评估和管理，从而培养其自主学习能力，促进禀赋和潜能的充分开发，实现可持续发展。

简介：学习者自主就是学生自我负责管理语言学习的能力,教学过程中的自主学习强调学生是语言学习活动的主体,我国大学英语教学中采取的传统教学模式过分强调对学生语法能力的培养

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简介：本文通过对比实验，研究网络学习环境中教学信息媒体呈现方式对学习效果的影响。研究结果显示，以文本形式呈现教学信息与以网络视频呈现教学信息在学习效果整体上并没有显著差异，但文本形式更容易在学习目标的“理解”层次上获得较好的学习效果，据此可以推断教学信息媒体呈现方式这一因素在基于网络的学习中对学习效果的影响与教学目标有一定的对应性。

简介：随着我国英语教学改革的实施,多媒体网络教学在各个高校逐步试行和推广。本文在分析自主学习的相关理论基础上,针对多媒体网络教学的现状和存在的问题,具体提出在多媒体网络环境下培养学生英语自主学习的能力的方法及策略。

简介：从印刷时代到网络时代,传播的发展呼吁对话精神的回归和传播方式的重构。梳理近现代以来不同传播时代的特征和其术语意义的变迁,发现其中包含着公众意识的建立、大众传播的勃兴,以及由＂独白＂到＂对话＂的回归,这些特点共同塑造了当今的网络传播时代,成为传播发展的新时期。

简介：摘要：随着移动互联网技术的普及应用，各类新媒体平台成为获取知识、传播信息的重要渠道。非遗与新媒体相结合，为非遗提供了新的传播渠道。在此背景下，非遗传承人采用拍摄短视频，直播等方式，使用新媒体宣传非遗以提升知名度，而新媒体传播作为新兴的传播方式，如何能在实际中运用好新媒体传播，发挥新媒体效能，使新媒体真正成为传播非遗的载体是需要解决的问题，本文从互联网思维出发，探索新媒体传播非遗的路径。

简介：摘要：印刷媒体技术作为一个交叉关联性较高的工科类专业，要以高度“融合”为基础、以协同育人基地为平台，创印刷媒体技术专业育人高地。印刷媒体技术品牌专业建设除了在硬件方面加强建设外，还需在软件方面强化建设，要重点围绕教育教学改革、教师发展、专业特色建设、教学条件、社会服务、对外交流与合作等六个方面进行富有成效的建设，确保品牌专业在横向与纵向上同步发展，建设成为具有一定影响力的特色、示范专业。

简介：2002年7月中旬,解放日报报业集团组成的赴德代表团应曼·罗兰公司的邀请对德国、瑞士进行了考察。主要了解印刷新技术的发展动态、欧洲报业媒体发展现状及趋势、欧洲商业印刷企业现状等。先后参观访问了SPRINGER报业集团、曼·罗兰印刷机制造有限公司、米勒商务印刷厂等,与他们进行了较广泛的交流,并力求建立广泛的业务技术联系,探讨与国外新闻集团合作的可行性,取得了较大的收获,现将考察收获同行交流、共享。一、关于SPRINGER报业集团SPRINGER集团是欧洲最大的新闻报业集团之一该集团创办于1946年,主要分布在柏林、汉堡、慕尼拥有发行量近200万份的《图画报》

简介：摘要目前，在多媒体网络环境下，大学英语自主学习的模式也运用在英语教学中，由于大学英语自主学习教学模式中的内容具有开放性，使得英语学习资源具有丰富性，而英语学习的学生要有良好的自主性和独立性，才能使得学生对英语教学的内容能够全面地掌握，也能促进网络环境下大学英语自主学习模式在英语教学中能够进一步运用。

简介：在全球信息化进程中，网络教育和流媒体技术在教育领域的应用广受瞩目。本文从流媒体的概念出发，评述了基于流媒体技术的网络学习资源的优势，最后对其在教育领域中的应用做深入研究。

简介：摘要网络多媒体环境下班级课堂协作小组学习作为一种新的教学模式，在近年来实施的课程改革中备受广大研究者和教育教学工作者的重视与关注。