简介：“静”作为中国古典美学范畴之一，经历长期的历史嬗变，为中国历代文学学者广泛使用，在诗话、评点、画论等中国艺术哲学文学批评领域中频繁出现。古典美学领域中的“静”，超越外部表现形式看似静止的主体情态，返照主体精神世界，寄寓人类千百年来对于真、善、美的永恒追求。

简介：摘要静力触探试验是一种原位测试手段，它和常规的钻探相比，具有更快捷、准确、经济和节省人力等特点，是野外地质钻探中非常有效的一种补充勘探方法。但也存在遇到地形复杂搬迁困难、要下起地锚、效率不高等种种弊端。本文主要介绍了用履带钻机加装静探设备，来提高静力触探效率的方法。

简介：在《文心雕龙·神思篇》中,刘勰指出了神思与虚静的关系——陶钧文思,贵在虚静,第一次把创作主体心灵的虚静引入文学创作构思中。虚静状态,是创作主体进行构思的心理条件,也是创作主体的一种境界。这一观点启发了后来的意境说,对后世文学理论产生了重要影响。

简介：摘要目的探讨静吸复合麻醉在儿童泪道探通术麻醉中的应用效果。方法前瞻性选取2020年1月1日至12月31日济南市第二人民医院收治的168例拟行泪道探通术治疗的泪道阻塞患儿，按随机数字表法分为对照组（84例）和观察组（84例）。对照组中男36例，女48例，月龄（10.74±1.94）个月；观察组中男39例，女45例，月龄（10.79±1.88）个月。对照组采用常规表面麻醉，观察组采用静吸复合麻醉。比较两组临床疗效，统计并对比两组术中及术后并发症发生情况。结果观察组治疗总有效率高于对照组［91.67%（77/84）比79.76%（67/84）］，观察组术中呛咳发生率低于对照组［0.00%（0/84）比10.71%（9/84）］，术后2个月内，观察组术后出血、术后溢泪、假道形成发生率均低于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论静吸复合麻醉在儿童泪道探通术麻醉中的应用效果较好，能够减少术中呛咳、术后出血、术后溢泪、假道形成的发生。

简介：摘要：《音乐课程标准》明确提出：“音乐教育要注意音乐知识教学、音乐能力培养、思想品德教育的配合。”小学音乐虽然算不上是主要科目，但是作为小学生喜爱的科目，音乐课堂有着独特的吸引力。小学时期是德育教育的关键时期，小学音乐教师需要在新时代的教育理念下探索新型的教学方式，在音乐课堂中体现德育教育，本文就在小学音乐课堂如何实现德育教学策略展开讨论研究。

简介：摘要自从我国电力行业进入到崭新的发展阶段当中之后，基本上已经将电力调度自动化目标完成，因此我国电力调度能力显著提升，电力企业实际运营的过程中可以得到更多经济效益。但是在我国电力调度自动化发展史当中，仍然存在一定缺陷，网络安全就是其中一个较为重要的问题，希望可以得到相关工作人员的重视。

简介：目前，随着我多经济的快速发展，电力行业在人们的生活、工作和学习中扮演的角色也越来越重要。可以说电能是社会发展的基础保障，随着我国的改革开放，综合国力日益加强，所面临的市场竞争也越来越激烈，人们对电力系统的要求也越来越高，为了保证用电的安全、稳定性以及电力企业运行的高效性，必须要加强电气工程及自动化技术的合理应用。

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简介：摘要人文素养的培养是小学语文教育的重要教学目标之一，培养学生的人文素养不仅是为完成语文教学任务，更是为帮助学生树立良好的品质，促进学生全面发展。所以，在小学语文阅读教学中，应把人文素养的培养作为语文教学中的重要内容，这样才能真正实现小学语文阅读教学的工具性和人文性的有机统一。

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简介：<正>寂若垂天之云,泛若不系之舟。此乃寂静之人予以人之感。静得让人忘乎他的存在。这些人往往使你心为之一静——心静,在阳光倾泻,笼罩于他时,恍若隔世之云停……

简介：我们是在夜里到达日内瓦的,正下着雨。拂晓前,雨停了。雨后初霁,空气变得分外清新。我们推开阳台门,秋晨的凉意扑面而来,使人陶然欲醉。由湖上升起的乳白色的雾霭,弥漫在大街小巷上。旭日虽然还是朦朦胧胧的,却已经朝气勃勃地在雾中放着光。湿润的晨飓轻轻地拂弄着盘绕在阳台柱子上的野葡萄血红的叶子。

简介：眼睛可以够得到的是楼顶和楼顶之上的天空，楼顶是不会说话的，那一抹抹的红砖是它表达生命的方式吧；天空也是不会说话的，那一朵朵云是它表达生命的方式吧；手边有一杯柠檬茶，水杯是不会说话的，那清清的水和那片薄薄的柠檬是会说话的吧；沉默的我是不会说话的，但从我心底轻轻流淌的感觉却是会说话的。

简介：我们是在傍晚到达目的地的,正下着雨。拂晓前,雨停了。雨后初霁,空气变得分外清新。推开阳台门,秋晨的凉意扑面而来,使人陶然欲醉。旭日虽然还是朦朦胧胧的,却已经朝气蓬勃地在雾中放着光。湿润的晨风轻轻地拂弄着盘绕的阳光柱子。别抽烟,我们就可体验到那种久已生疏了的感觉,感觉到洁净,感觉到青春的活力。

简介：<正>初阳已透过雾霭,照暖了阒无一人的堤岸,眼前的一切无不光莹四射。然而山谷、日内瓦湖和远处的萨瓦山脉依然在吐出料峭的寒气。我们走到湖堤上,不由得惊喜交集地停住了脚,每当

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简介：吴文翰：“松静”“虚静”“空静”，静是其根本我们上期谈的是“动静相间”“动中有静．静中有动”的问题。现在谈的“松静”“虚静”“空静”等问题．与以前谈的动静问题是有关联的．是对动静问题的更深一步的认识。

简介：任何事物都是运动的,运动与静止虽然是对立的,但它们也可以互相转化,动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动,动静结合.在2015江苏高考多项选择题中,这种思想方法表现极为突出.1动中有静,从一般到特殊聚焦物体的每一状态所谓动中有静通俗地说就是把研究对象经历的过程分为无限多个无限小的部分,取出有代表性的极小的一部分进行分析处理,得出有代表性的结论.

简介：川就坐在山顶上,看着身边同来的云。云的身后是高高的天空,天空蓝得发亮,让川睁不开眼睛。川面前的云都快变成蓝色了,那漂亮的眼睛像蓝色的大海。“这天好蓝。”川说。“就是,好蓝。”云边说边抬起头,看天。云看天的时候,黑头发沿肩散落,风又让它们飘起来。云象迎风轻跑的孩子,天真自然。云眯着眼睛,转过头来,“天好蓝!”川永远不会忘记这一瞬。他们骑着自行车,悠悠地从山上下来,悠悠地骑进拉萨八廓街。他们把车停在街旁,走过来一位藏族大娘,牵着一个小姑娘,水灵灵的大眼睛打量着这个陌生的世界,大娘伸出手来,向川要钱,手很脏,手茧很厚,骨瘦如柴。他知道,这是磕长头来拉萨朝佛的牧区人。那小女孩也伸出手来,看得出是学阿妈的样子,那目光让人有些

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