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简介：摘要： 近年来，随着国家教育部对学生教育工作的重视，我国青少年教学要求越来越高，除了基础文化课程教学之外，还要注重学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生综合素质才能培育出符合国家、社会发展要求的人才。然而受传统教学观念影响，学校教学重心点一直处在文化课程教学上，学生德、智、体、美、劳教育得不到有效关注。基于此，本文将以我国青少年体育教学为例进行简要探讨，并论述我国青少年体育教学相关部门在体育教学中的作用、目前存在的问题以及相应的问题解决对策，以望促进青少年全面健康的发展。

简介：摘要： 青少年犯罪作为特殊的犯罪类型，由于犯罪主体的敏感性，对青少年犯罪的治理要求不同于一般犯罪治理，以做到对青少年的特殊保护。对青少年犯罪的分析需要结合青少年的生活状态、心理特点等对其犯罪成因进行特殊分析，要充分认识到青少年犯罪治理的重要性和艰巨性，联系青少年犯罪的成因分析对应的治理方法。

简介：摘要：留守少年儿童 忍受着物质和精神的双重痛苦，社会各方面必须通力合作， 发挥学校在教育留守少年儿童成长过程中的主力军作用通过各种丰富多彩的活动改善留守少年儿童的心理，给孩子一个健康、快乐的学习时光。

简介：摘要目的调查12～16岁在校青少年抑郁状态，并分析其影响因素。方法2018年3—6月，采用整群、分层、随机相结合的方法，抽取镇江市12所学校12～16岁的学生4 268名，采用一般情况调查表、Achenhach儿童行为量表（CBCL）进行抑郁因子测评，采用Logistic回归分析调查青少年抑郁的影响因素。结果共发放问卷4 268份，回收有效问卷3 544份。12～16岁在校生3 544名，抑郁因子检出214名，总检出率为6.04%（214/3 544），其中男生检出率为5.14％（87/1 691），女生检出率为6.85%（127/1 853），男女生检出率比较差异有统计学意义（χ2=4.550，P=0.032）。不同性别、学习情况、家庭教养方式、父母关系、与家人关系、与周围人关系以及父母期望的青少年抑郁检出率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。多因素Logistic回归分析显示，学习情况、家庭教养方式、父母关系、与家人的关系、与周围人的关系、父母对子女的期望是青少年抑郁的影响因素（P<0.05）。结论学习情况、与周围人关系不和以及与家人关系不和是造成青少年抑郁的重要原因。

简介：摘要中国15~24岁青少年占总人口的17.1%，由于初次性行为的年龄提前，而结婚、生育的年龄后移，使青少年人群一旦发生非意愿妊娠，多以人工流产为结局。为避免人工流产对青少年身心健康的不利影响，特制定《青少年避孕服务指南》，以促进青少年知情选择和持续使用高效避孕方法，有效避免非意愿妊娠。本指南建议由专门的医疗机构和接受过培训的服务提供者，遵循不歧视、保密和知情同意的原则，按照本指南建议的服务流程向青少年服务对象提供友好和规范的避孕服务。服务提供者应依据青少年选择避孕方法的原则，指导青少年优先选择并落实长效可逆避孕方法（宫内避孕或皮下埋植），特别是在人工流产后、产后和寻求紧急避孕等现场服务的时机。对选择短效复方口服避孕药或临时避孕方法（避孕套、外用避孕药等）的青少年，应指导坚持和正确使用，以降低使用失败率。本指南强调选择任何其他避孕方法的青少年均应同时坚持使用避孕套，以减少包括HIV在内的性传播感染的风险。

简介：摘要：全球化进程不断加快，世界各国间的竞争也愈加激烈，而竞争的主体则是人才。青少年作为我国未来社会建设和发展的主要力量，提升青少年群体身体素质很有必要，是构建社会主义和谐社会的基础保障。但是，从整体角度来看，我国青少年体质健康水平却不容乐观，整体处于下滑趋势，本文基于青少年体质健康的提升展开论述。

简介：[摘要]美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进，共同促进人的全面发展，是社会主义教育的重要内容。青少年美育是社会主义精神文明建设的重要组成，在青少年形成正确的人生观，价值观和世界观，促使其健康成长的过程中发挥着重要作用。社区教育是以多元、灵活的教育形式面向大众的教育，使其能够成为美育介入社会教育的重要途径。本文着眼于社区青少年美育的机理，探索美育的有效途径，以期提高社区青少年素养，建设良好的社区文化、推进社区治理。

简介：摘要：当前，我国社会仍处于转型期，快速变动的社会环境给青少年带来很多方面的社会影响源，参加社会实践教育能够让广大青少年在“社会”这个大学校里学习知识、锻炼意志、体验生活、感受时代精神，社会实践教育不同于家庭教育与学校教育，后两者都是阶段性的，而社会实践教育则随着青少年的成长不断影响着他们的一生。

简介：摘要：近期习近平总书记主持召开了中共中央政治局会议，审议通过了《“健康中国2030”规划纲要》。推进健康中国建设，是全面提升中华民族健康素质，实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略。《“健康中国2030”规划纲要》第二篇第五章第三节《促进心理健康》中指出：加强心理健康服务体系建设和规范化管理。加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素养。加强对抑郁症，焦虑症等常见精神障碍和心理行为问题的干预，加大对重点人群心理问题早期发现和及时干预力度。到2030年，常见精神障碍的防治心理行为问题识别干预水平显著提高。

简介：摘要：中国拳击运动有着比较悠久的历史，在世界范围内也可以算是一项古老的运动。它不仅体现了人类适应自然竞争的智慧，而且得到了受到了广泛欢迎，一直处于不断发展的状态之中。近些年来，拳击通过体校或学校体育社团等渠道，被广大青少年所熟悉。而攻防技术作为拳击运动的基本技术种类，在面向青少年的拳击训练中非常重要。本文从提高身体素质，加大训练强度和发挥个人优势三个方面，对青少年拳击攻防技术的训练策略展开讨论，供大家参考。

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简介：【摘要】青少年科技创新课题的研究是科技教育的重要组成部分，它并不是真正意义上的科学研究，而是学习科学研究的方法，是接受科学教育的过程，所以非常强调研究活动的“稚朴性”，即研究的选题应该来自于青少年自身的学习生活和社会生活。研究身边的科学，探究身边的奥秘。只要我们能够用心去感觉，用眼睛去观察，用脑去思考，就会发现生活就是给予我们创新灵感的无限源泉。

简介：摘要：任何运动项目，都训练过程中都必须要掌握有效的方法，否则就很难提高运动员的运动技能，而田径运动也是如此。基于此，本文详细介绍了青少年田径运动训练的有效策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要：近年来，短视频呈现出爆发式发展，成为移动互联网时代下十分便捷的获取信息的一种形式。以其短小精悍的优势广受青少年推崇，短视频给青少年带来了积极影响的同时也带来消极影响。

简介：摘要：本文以体校具有一定运动能力和运动发展需求的青少年为研究对象——速度是运动的基本素养，几乎所有运动项目都对速度有较强的依赖性。对青少年进行运动速度训练需要依据两个基本要素，一是青少年分年龄段的身体发育规律，二是不同项目对速度的不同需求。

简介：摘要：家风家教具有深刻内涵，家教家风是教育社会成员养成良好道德的基础，是社会形成良好风尚的关键部分，在家庭内部建设和社会稳定和谐等方面具有重要作用。现代家风家教受传统教育理念和传统教育方法和方式的影响，存在重视学校教育弱化家庭教育的现实问题。从传承家教家风，重视家庭教育，培育良好家风，加强学校教育和家庭教育的融合，以及重视家风家教在基层社会治理中的作用，充分发挥政府主导作用，推进现代家风家教建设，强化基层社会治理能力。