简介：许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的,培养孩子的独立生活能力,在处理孩子的零花钱问题上

简介：<正>8月2日星期六晴以前,我的零花钱是和爸爸妈妈要的,要多少他们就给多少。为了让我养成不乱花钱的好习惯(guan),爸爸给我定了一个规(gui)矩(ju),这个规矩是:每月一日爸爸给我5元钱,作为

简介：老爸告诉上大学的儿子，他看上一款手机，要1500元。儿子对老爸说：“我知道老妈给你的零花钱不多。这样吧，你拿一半零花钱出来，我这个月的生活费也拿一半给你，买了它吧。”

简介：给得多不如给得好在给孩子零花钱时，很多家长只是觉得不能委屈了孩子，于是不管孩子的年龄、阅历，也忽视了孩子对钱的概念和掌控能力，只知道一味地多给。这样不仅会使孩子变得虚荣、爱攀比，还容易让是非观念不强的孩子陷入误区，甚至走上歧途。所以家长在给孩子零花钱时，不应该只满足于不委屈孩子，而应该给得恰到好处。

简介：老比尔是希瑞德镇的千万富翁，他的精明强干和谨慎算计可谓远近闻名。但随着年龄增加，财大气粗的老比尔不免有些膨胀，他习惯于颐指气使，听不进不同意见。

简介：我总是抱怨妈妈给我的零花钱太少。放寒假了，妈妈对我说：“浩浩，你不总是抱怨零花钱太少吗，这样吧，如果你在假期里扫地一次我就给你2元钱，洗碗一次给你1元钱，倒垃圾一次0．5元钱，怎么样？”一听到零花钱，我忙连声答应：“好啊，好啊!”

简介：大家春节期间的压岁钱都去哪里了？是不是都被爸爸妈妈收走了？因为在他们看来，我们还不能打理好自己的压岁钱……你的零花钱是不是也很少？因为在他们看来，我们还不能掌管好自己的零花钱……

简介：

简介：随着生活水平的提高，同学们的零花钱越来越多，不少同学养成了花钱大手大脚的坏习惯。为此，汉川市姜岭中心小学开展了“零花钱换名著”活动，号召同学们把零花钱积攒下来购买经典名著，并向同学们精心推荐适合他们阅读的书目。同时，学校还开展了诵读经典比赛，定期评选“读书星”，培养大家阅读的好习惯。

简介：<正>你的零花钱是怎么花的?这个问题的答案自然是不定的。但是如果问道:你是否知道如何打理零花钱?是不是很多同学都要摇头,甚至觉得从来没有想过这个问题呢?这里打理的意思不是要你把钱都存起来不花,而是要学会“灵

简介：小明找父亲要零花钱，父亲给他出了道题：父亲把100枚1元硬币放在桌上，说：你一次可以拿1、10、21或50元，但是对应的我会分别再放进去4、16、15或20元。要求是：你可以只拿1次，也可以拿多次，只拿1次的话可以直接揣兜里做零花钱了，后面的就不能再拿了；拿多次的话必须一直拿下去，直到硬币全部拿完，拿完都是你的零花钱，但是拿不完就没有零花钱。

简介：有了零花钱，也就有了责任，比如小白的早饭和零食。零花钱是有限的，应该计划着用。所以，得到零花钱之后就必须开始有用钱计划，这样才不会在月末的时候该买的东西没钱买。

简介：现在我们的压岁钱很多，有的同学追求名牌，购买进口衣服，鞋子，我觉得不妥。请问如何支配零用钱更合理？

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简介：奶奶今年60岁了。去年夏天，她突然中风从此便落下了半身不遂，瘫痪在床。平时生活起居都由年迈的爷爷照顾，由于不能再去卖菜了，奶奶便没了多余的零花钱。由于父母常年在外工作，我和姐姐被接了过来，在这里上学，奶奶和爷爷在家。已经两年没回家过年了，偶尔回去几次也是有事要办，所以我们都十分想念奶奶和爷爷，特别是出了那不幸的事儿后，我们对奶奶的挂念又增添了许多。

简介：哥哥已经上高中了,成绩很棒。哥哥平时住在学校,他很节省。星期日,哥哥没有课,回家来拿衣服。妈妈关切地问哥哥:"孩子,你这个星期一共用了多少零花钱,够不够用啊?"

简介：在熊王国,小熊们过着快乐的生活,而且也能够赚到很多钱了,可是他们却想把赚来的钱都花掉,熊妈妈建议孩子们把钱存到熊国银行去.赶紧来看故事吧!

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简介：为了防止学生相互攀比，消费出现“两极分化”，不久之前，武汉英格中学颁布了一项规定：学生每周的零花钱限制在10元以内。英格中学有三百多名寄宿生，每周周一至周四住校。学校考虑．学生在校均穿校服，吃饭都在食堂，差别不大

简介：　　尊敬的编辑部老师,我的孩子今年上小学四年级了,由于家庭条件尚可,所以以前经常给些零用钱,但最近孩子似乎花钱越来越厉害了,"爸爸,给我20块钱,我要买一个变形金刚.""妈妈,我的铅笔用坏了,给我3块钱."当家长的既不想拒绝孩子的要求,又怕孩子拿到钱以后乱花,所以我深感左右为难,不知所措.请问,我到底应不应该给他零用钱,给多少零用钱才合适呢?……