学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:方以思想足以与黄宗羲、顾炎武、王夫之比肩,却曾被埋没。他的学问可以说涵盖了古今中外,包括文史、自然科学、西学、艺术,达到"古今"的程度。通过对其学术态度、志向、家学渊源、时代条件等方面的分析来探讨方以集大成的原因。正是方以在几世积累的家学渊源和西学始播的客观条件之下,发挥自身的主观条件,以更加雍容的气度吸取了中西方文化的精华,也为今天如何更好地继承传统和发扬时代精神提供了启示。

  • 标签: 方以智 集大成 矛盾观
  • 简介:在课堂教学中,教师要有深厚的教学积累,扎实的教学功底,对教材的透彻理解,对学生的深刻认识,才能利用庞大的知识体系和灵活的教学经验所衍生出的新的机智课堂。

  • 标签: 课堂教学 机智
  • 简介:摘要《孙子兵法》是我国乃至世界上现存最早、最有影响的军事理论巨著,被后世尊为“兵学圣典”,是以“”为核心的包括“知”、“谋”、“权”、“神”的大智慧经典之作。本文通过对《计》、《谋攻》、《形》、《虚实》等篇的分析,从“知”、“谋”、“权”、“神”四个方面,结合不同的时代背景和历史事件,浅析了《孙子兵法》中蕴含的谋略智慧。

  • 标签: 孙子兵法 智慧 谋略
  • 简介:韩愈的《师说》是语文教材的经典篇目,其论证思路清晰,说理透彻,反驳有力,可谓是真理斗士挑战社会流弊的一篇檄文。新"课程标准"中提出要"发展形象思维和逻辑思维",逻辑思维训练向来是中学语文教学的短板。高中是学生逻辑思维发展的"黄金时期",因此,在教学中有意识地渗透逻辑思维训练显得尤为必要,学习如何驳斥谬论是逻辑思维训练的重要方面。

  • 标签: 逻辑思维 语文教学 思维训练 形象思维 课程标准 思维发展
  • 简介:智术士,必远见而明察,不明察,不能烛私;能法士,必强毅而劲直,不劲直,不能矫奸。人臣循令而从事,案法而治官,非谓重人也。重人也者,无令而擅为,亏法以利私,耗国以便家,力能得其君,此所为重人也。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:江南多土蜂,人不能识其穴,往往以长纸带黏于肉,蜂见必衔入穴,乃蹑寻得,薰取其子。虫鸟,自谓周身矣,如人不仁何?(选自《容斋随笔》)

  • 标签: 容斋随笔 笔记小说 熏烤
  • 简介:竹鸡的本性,同类相遇一定相斗。捕竹鸡的人把落叶扫在一起作为围墙,把诱乌放在里面,自己则隐藏在后面操纵罗网。刺激诱鸟使呜叫,竹鸡听见了呜叫,循声飞来,进入围墙之中,寻找同类想和它争斗,而此时,捕竹鸡的人突然将网收起,竹鸡便被捉住了。

  • 标签: 同类 围墙
  • 简介:艺术靠的是灵,灵智者,灵魂深处所流露的智慧也。这本是人人所共有者,即孟子所谓:“不虑而知”者也。只是这天生的良知人们必须以自己的“功夫”(王阳明用功夫说明个人的修为)使之在行上体现,知和行是一体的,知萌发即行开端,曾不可分为两段。

  • 标签: 中国 儒家 文化事业 历史文化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:近年来,美国法上的公众人物理论及真实恶意规则对我国理论界和实务界产生了深刻影响,这种现象是否合理,值得反思。真实恶意规则的适用主体包括公务员和公众人物。该规则源自于普通法上的诽谤规则难于有效保护言论自由和新闻自由的制度背景,诞生于民权斗争日趋高涨的时代背景,因而被寄予了通过优先保护言论自由来促进人权平等的“重任”。但是,一方面,公众人物理论缺乏明晰的内涵与判断标准,难以将其与普通私人妥当地区分开;另一方面,真实恶意规则的用词并不精确,其既不能妥当地保护个体的名誉,也不能周延地保护新闻媒体,而对言论自由的过度保护在实际效果上可能适得其反。当前我国并不存在类似的制度背景和时代背景,亦无通过优先保护言论自由来促进人权平等的迫切诉求。既有的规范框架足以妥当解决公众人物的名誉权与言论自由之间的冲突问题,引进公众人物理论及真实恶意规则并无必要。

  • 标签: 公众人物 真实恶意规则 名誉权 言论自由
  • 简介:人生就是这样,和阳光的人在一起,心就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就会常常上扬;和进取的人在一起,行动就不会落后;和大方的人在一起,处事就不会小气;和睿智的人在一起,遇事就不会迷茫;和聪明的人在一起,做事就能变得机敏。借人,完善自己;

  • 标签: 睿智 人生 处事 聪明 做事
  • 简介:经营的犹太人比经营,犹太生意经中把女性商品经营列为,商人可以经营中不断赚到钱

  • 标签: 君策 策智
  • 简介:如何提高课堂的有效性和实效性是教师的追求。本文就“注重发挥备课组的作用,开展同课异构的教研活动”进行了阐述。

  • 标签: 校本教研 备课 同课异构
  • 简介:摘要:本文介绍了哈新区备课模式的形成,从新区的地域问题,到线上教学的挑战,都促使了的产生。在的理念下形成的团队构架和运行机制,使教师团队和区域内的学生都得到了全面提升。

  • 标签: 集智备课 团队构架 策略
  • 简介:摘要 :一个班级只有每位学生劲往一处使,心往一处想,才能形成强大的凝聚力,形成和谐的文化氛围,趋使每个同学共同进步,共同成长。班级文化是一个班级的脊梁,是每个人的信念所在,是班级进步的原动力。只有团结才能把这些学生们的想法凝聚在一起,从而达成众人拾柴火焰高的效果 [1]。新一代的中学生大多都是独生子女,他们对集体的概念不清晰,对团结的意义不了解,老师在日常的教学过程中,应给学生们对团结建设进行渗透,潜移默化地影响他们的价值观,道德观。

  • 标签: 班级建设 团结 班级文化建设
  • 简介:<正>2008年6月19日,四川省首批急需专业人才赴地震重灾区突击援助服务出征仪式在成都举行。四川省委组织部从全省13个非重灾市选派的首批100名专业人才紧急奔赴重灾区的灾后重建一线,开展为期三个月的突击援助服务,这标志着四川省灾后重建急需人才援助行动正式启动。

  • 标签: 援助行动 援助服务 出征仪式 八方支援 技术等级 对口支援
  • 简介:2017年3月5日,第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告时指出,要推动产业结构迈向中高端;深入实施《中国制造2025》;坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展;从而加快'从制造大国转向制造强国'的步伐。李克强强调:'质量魂,存于匠心。要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,培育众多‘中国工匠’,打造更多享誉世界的‘中国品牌’,推动中国经济发展进入质量时代。'

  • 标签: 实业心 智库魂