简介：广西近年来公路建设有了长足的发展，但是存在的问题也比较多，主要表现在：重视新公路、高等级公路建设，轻视原有老公路和低等级公路的建设；公路运输建设成就是以牺牲内河运输原有优势为代价的等。广西近年建设中的另一个突出问题是隐性重复建设，这不仅反映在交通运输业的建设上，也反映在其他经济建设方面。就上述问题产生的原因，作者做了分析并提出了解决的措施。

简介：深圳的演出市场一直孜孜不倦地重复。2012年末的演出节目单跟2011年没有什么差别，它们似乎在开导观众：商业已经是艺术的最高原则了。

简介：此刻有谁在世上某处走,无缘无故在世上走,走向我。——里尔克:《严重的时刻》挂历左臂夹着文件夹穿过掉满阳光的营院,感到自己正被前后规则摆动的右臂牵引着向前面走去。他想象着单位的领导此刻正坐在房间里那个固定的位置上以一种不曾改变的姿势等待着自己敲响他的房门。这样的情形很久以前就已经存在,现在仍然没有丝毫的不同。

简介：

简介：本文通过对重复数有限的重复组合问题的讨论,得出了计算这种组合种数的公式.并且该公式包括了通常的相异元素不许重复的组合种数和相异元素可无限重复的组合种数的计算公式,即通常的两种组合数成为本文公式的特例.该公式不论在理论上还是实际应用上都有一定意义.

简介：曾经有人开玩笑说，中国的“国鸟”是大型塔吊，因为近儿年，在中国大大小小的城市和乡镇到处可以看到它们长长的巨臂起起伏伏。太多的资金被投入房地产项目和新开工的工厂，中国的投资增长迅猛。

简介：　　A他　　王志军在局务会议上收到了林红的短信.　　当时,他正强调局里的工作效能问题,他条理清晰地说了抓效能问题的重要性、紧迫性及怎样抓落实,一二三四,他一向对自己领导艺术还是很满意的,特别是他在会议上的讲话,绝不拖泥带水,总是铿锵有力,落地有声,一句句都射中靶心.……

简介：2007版《中国居民膳食指南》中，对油脂的摄入量建议为25～30克，但很多消费者的摄入量已超过了40克。人们说脂肪时常常是指油脂或肥肉，其实食物中还有许多“隐性脂肪”。

简介：胡图在某厂任书记。他说话重复，但又无自知之明，还常常教训别人。有一次，开全厂职工大会，这位书记走上讲台后，先呷了一口茶，看了大家一眼，用手理了理油光闪闪的头发。然后，操着不紧不慢的腔调说：“现在有的人开会时说话好重复，这与争分夺秒搞创新很不相称。我说话就不重复，重复有什么用呢？但话说回来了，该重复的还是要重复，不该重复的就不要重复了。

简介：重复虽然是写文章的大忌,但有意识地运用重复,却是值得深入研究的一种表现手法。重复的功用,在于尽情抒发感情,在于强调、突出重点,在于刻划人物性格,在于增强喜剧效果。

简介：在教师教育中，大学教师通过显性课程作用于大学生，发挥现实的影响力。同时，其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力，为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容，了解大学生的隐性课程学习方式，促进大学生的理解，使可能的影响力转化为现实的影响力。

简介：<正>美国著名的推销大师,即将告别他的推销生涯,应行业协会和社会各界的邀请,他将在该城中最大的体育馆,做告别职业生涯的演说。那天,会场座无虚席,人们在热切地、焦急地等待着,那位当代最伟大的

简介：权力是一种稀缺资源，拥有权力就意味着可以对一定的人力、物力、财力等进行支配和控制。除了根据组织结构的划分而赋予各职能岗位的显形权力之外，还有一种与组织结构无关的隐性权力存在。显性权力与隐性权力的性质不同，它们的来源途径也不同。显性权力是组织中正式的、合法的、制度性的基础权力，这种权力在企事业单位中也就是常说的“下级要服从上级”，

简介：【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发，谈初中数学隐性课程资源的开发与利用，并辅以具体案例进行相应分析。

简介：孩子学琴每学一曲多需反复练习.其弓法、指法等相关技巧也会反复训练几遍,过关后.方可另学下曲.我借用琴师的教学方法,在作文教学中,常对一个作文题目,或一则材料作文,学生一次没写好,我便规定他们在限定的时间内重写,宜到学生作文嚼来够味了.才另让学生练下一篇作文,宁精勿滥.如此训练,和以往写完一篇,又另写其他一篇的做法相较,在相同时间里,还是重复作文对提高学生作文能力快得多。实践证明.重复作文是提高学生写作能力的一条捷径.为什么重复作文能较快提高学生的写作能力呢?首先,重复作文全面调动了学生修改文章的自觉性.学生只有对自己作文进行必要的重新雕塑,才能较快实现写作能力的提高。文章写好后是要修改的。从某种意义上讲,文章不是写好的.而是改好的.贾岛就说过:“两句三年得,一吟双泪流.”卢延让也讲:“吟安一个字,拈断数茎须、”据说,托尔斯泰写《战争与和平》前后改过七遍,马克思写《资本论》也多次修改.到印第二版时他又改一遍.大师们如此,何况学生的作文.现在提倡学生快速作文,要在45分钟内完成,要求一气呵成.到老师把批改的作文发给学生时,大多数学生只看分数.对老师批改过的作文是很少有人进行揣磨的.即便

简介：本文围绕话语重复进行多层面的研究，从话语重复的普遍性切入，兼及口语和书面语，分别就重复的理论基础、形式、类别、功能、结构等做出全方位的深入探讨。在共性把握的基础上，还以教师职业为例，就特定行业的话语重复及其功能作了分析，努力体现研究方法和成效的务实性和创新性。

简介：朋友问我这样一个问题：如果有一张足够大的普通白纸，把它折叠51次，你想象一下，它会有多高？我想，朋友既然这么问我，答案应该出乎意料吧。但是．薄薄的一张纸．纵然以几何倍数的速度增长．恐怕也不会超过一栋摩天大楼的高度吧!

简介：色彩重叠色彩，图案复制图案。一种精湛的工艺，精细的图案，加上绚丽的色彩，没有比这个更让视觉兴奋的元素了。

简介：1、宾语（Theobject）是英语句子的成分之一。一般语法书只描述直接宾语、间接宾语、复合宾语、同源宾语等，而且通常仅从语法角度进行描述。我们在阅读原著或听原声录音带的过程中，经常读到或听到一种特殊的宾语结构——重复宾语（Repetitionoftheobject），例如：“Thatnovel，”hesaidwithasmile。

简介：英语翻译要注意用词恰当。稍不留神就可能犯了语意重复的毛病——即汉式英语。请看下面语意重复20例。你是否犯过这样的错误呢?