简介:摘要目的观察院外跟踪护理干预对成人腹股沟疝患者术后院外遵医行为的影响。方法选取2016年1月至2018年12月本院收治的98例成人腹股沟疝患者,按照入院时间分为对照组和观察组,各49例。对照组男46例,女3例,年龄(62.84±6.31)岁。观察组男45例,女4例,年龄(62.37±6.56)岁。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施院外跟踪护理干预。对比两组遵医行为、干预前后改良巴氏指数评价表(MBI)评分、自护能力量表(ESCA)评分、护理满意度。结果干预3个月后,观察组MBI评分高于对照组(P<0.05);观察组总遵医率93.88%(46/49),高于对照组的79.59%(39/49)(P<0.05);干预3个月后,两组自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能评分均升高,且观察组高于对照组(均P<0.05);观察组护理满意度95.92%(47/49),高于对照组的79.59%(39/49)(P<0.05)。结论院外跟踪护理干预应用于成人腹股沟疝患者,可改善患者遵医行为,增强患者日常活动能力、自护能力,提高护理满意度。
简介:摘要:目的:探讨个案管理的延伸护理模式对成年癫痫患者院外遵医行为的影响。方法:选择2023年5月至2024年5月期间在我院接受治疗的100例成年癫痫患者作为本次研究对象,并随机分为两组,每组各50例。对照组给予常规护理,实验组实施延伸护理模式,对两组患者治疗依从性和癫痫发作情况进行比较。结果:相比于对照组,实验组患者癫痫发作次数及持续时间较少(p<0.05);相比于对照组,实验组患者治疗依从性较高(p<0.05)。结论:通过个案管理的延伸护理方式,能够显著增强成年癫痫患者在医院外的遵医行为,减少癫痫发作的频次和持续时间,进而提升患者的治疗服从性和生活品质,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:分析延续护理干预对院外心肌梗死患者遵医行为的干预效果。方法:选择我院于2020.12-2021.12月,1年内收治的148例心肌梗死患者,将所有患者随机分组为常规组(74例,采用常规方法护理)和延续组(74例,实施延续护理干预)。结果:延续组遵医行为、护理满意度均明显高于常规组,延续组HAMA焦虑评分、HAMD抑郁评分均明显低于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对心肌梗死患者实施延续护理干预可取得明显更佳的效果,可显著改善患者的心理状态,提高遵医行为,提升护理满意度,有较高应用价值。
简介:摘要:目的 探究护理干预在肾病综合征患者院外遵医行为的应用效果。方法 100例研究对象为2023年1月-2023年12月在本院接受肾病综合征治疗的患者,随机分为研究组对照组两组,每组患者50例,对照组患者实施常规护理,研究组患者在对照组的基础上实施护理干预,比较两组患者遵医情况和临床症状复发情况。结果 患者出院半年后的遵医情况比较中,研究组的情况明显优于对照组(P<0.05);护理干预后,研究组患者临床症状复发情况明显低于对照组(P<0.05)。结论 患者对医疗行为的依从性是治疗原发性肾病综合征有效的基础,医护人员要把健康教育延伸到出院后患者的监管和指导。
简介:[目的]探讨基于网络的随访方式对癫痫病人院外自我护理能力及遵医行为的影响。[方法]将2016年1月—2016年12月收治的84例难治性癫痫病人根据随机数字表法分为观察组及对照组各42例,对照组出院时接受常规健康教育及出院指导,给予常规电话随访,观察组病人在对照组基础上实施网络随访,两组随访时间为6个月,比较两组病人干预后自我护理能力、遵医行为、日常生活活动能力及生活质量情况。[结果]观察组病人干预后自我护理能力总评分及各维度评分均高于对照组(P〈0.05)。观察组病人对癫痫知识知晓率、遵医行为率、定期复诊率均高于对照组(P〈0.05),癫痫复发率低于对照组(P〈0.05)。观察组干预后生活质量评分及日常生活活动能力评分均高于对照组(P〈0.05)。[结论]基于网络的随访方式能有效提高癫痫病人院外自我护理能力及遵医行为,能有效控制癫痫发作,提高病人日常生活能力,改善病人生活质量。
简介:目的探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)的健康教育模式对急性胰腺炎(AP)患者院外遵医行为及生活质量的影响.方法选取2014年10月-2017年6月扬州大学附属医院78例AP患者,根据入院顺序分为观察组(n=39)与对照组(n=39).对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予IKAP模式的健康教育.对比2组干预前及出院后3个月自我效能感(GSES评分)、生活质量(SF-36评分)、出院后3个月自我护理能力(GSES评分)、遵医行为依从性及AP复发率.结果(1)自我效能感:干预前2组GSES评分比较无显著差异(P>0.05),出院后3个月2组GSES评分较干预前提高(P<0.05),且观察组GSES评分高于对照组(P<0.05);(2)自我护理能力:观察组出院后3个月健康知识水平、自我概念、自护责任感、自护技巧及ESCA总分高于对照组(P<0.05);(3)遵医行为依从性:观察组出院后3个月遵医行为依从性89.74%(35/39)高于对照组71.79%(28/39)(P<0.05),(4)生活质量:干预前2组SF-36评分比较无显著差异(P>0.05),出院后3个月2组SF-36评分较干预前提高(P<005),且4.观察组SF-36评分高于对照组(P<0.05);(5)复发率:出院后3个月,观察组复发率2.56%(1/39)与对照组12.82%(5/39)比较无显著差异(P>005).结论IKAP模式的健康教育可有效提高AP患者自我效能感及自我护理能力,进而有利于提升患者院外遵医行为依从性,促进生活质量改善.