简介:摘要写作教学不仅是对学生写作能力的培养,还是加强其文字表达与叙述能力的根本。本文以小学语文写作教学为切入点,探讨其教学问题,以期解决小学语文教师困扰,为后续写作教学工作的开展奠定基础。
简介:摘 要:老师在管理班级的过程中,应该用科学的方法激发学生的自律性。用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从面促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。换言之,用孩子们比较喜欢的活动做为强化物,可以增加他们做不太喜欢的活动的次数。
简介:摘要: 随着国民经济的高速发展,早期的公路规划满足不了日益增长的交通需求,大量公路需要改造扩容升级。改扩建的公路大部分需要保证原有道路的通行,施工时工作面狭窄,尤其是盖梁施工时可能侵入通行净空,传统的大钢管立柱实施条件受限,特因地制宜设计盖梁托架。
简介:摘要1例32岁男性患者因过敏性鼻炎口服枸地氯雷他定片8.8 mg、1次/d。用药第6天腹部出现零星红色皮疹,未在意;用药第7天皮疹增多,伴瘙痒,尿液呈深棕色,双手、巩膜出现黄染。实验室检查示丙氨酸转氨酶(ALT)323 U/L,天冬氨酸转氨酶(AST)186 U/L,γ-谷氨酰转移酶(γ-GT)309 U/L,总胆红素(TBil)63.9 μmol/L,直接胆红素(DBil)33.6 μmol/L,诊断:药物性肝损伤,过敏性皮炎。考虑为枸地氯雷他定所致,停用该药,给予保肝治疗及糠酸莫米松乳膏外涂。停用枸地氯雷他定第2天,患者尿液颜色变浅;第4天皮疹颜色变浅,尿液颜色恢复正常,无新发皮疹;第9天皮疹基本消退,肝功能检查示ALT 84 U/L,AST 29 U/L,γ-GT 187 U/L,TBil 19.5 μmol/L,DBil 8.0 μmol/L。2周后复查:ALT 54 U/L,其他检查结果均在参考值范围内。