简介:摘要地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点。图文结合,以图导学,对培养学生的注意力、观察力、思考力、判断力、记忆力,都起着非常重要的作用。在高考中,地理学科对学生的地图能力要求很高,它要求学生能判读各种形式的地图,并能熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料图等,并能根据要求分析其特点、规律、成因。从命题看,可以说是“无图不成题”,这些都表明地图教学在地理教学中无可置疑的重要作用。地图在中学地理教学中是如何运用的?
简介:告别天山神秘大峡谷时,望着眼前奇峰嶙峋巍峨耸立的红褐色山峦,一种深深的震颤和莫名的感伤激荡在我的胸腔.据说这些红色的山体历经了亿万年的风雨侵蚀和洪水冲刷,大约形成于距今一亿四千万年前的中生代白垩纪.是因为眼前的这片红褐色太过于触目惊心甚而凄美,还是"一亿四千万年"这个太过久远的时间令人感伤?在转身离别的那一刹,我竟无力回望.离开大峡谷后,我没有跟随前来的车队离去,而是选择了留下来.我决定沿着原本并不在旅行清单上的库车河逆流而上,随意地走走.突然兴起的那股莫名的亲近感,像在完成一场毫无征兆却又几世轮回的相约.我算不上地道的背包客,不但很少做旅行前的功课,还夹带着太多的随意性,比如此刻.