简介：摘要：人的行为受很多因素影响，总的来说可以概括为两个方面：一内在因素（主观因素），包括生理因素和心理因素；二是外在因素（客观因素），包括客观存在的自然环境、家庭环境、社会环境。体育锻炼也属于人的行为之一，所以可从这两方面深入分析，当代社会阻碍人们参与体育锻炼的原因。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展的同时，建筑资源消耗量的大幅度提升，使得市场环境，生态环境受到了很大影响，在绿色建筑环保理念不断深入人心的大环境下，建筑施工不能再按照保守的管理方式进行管理，需要探索出一条符合国家可持续发展道路的管理模式。针对现阶段建筑行业所存在的高能耗与环境污染等问题，逐步向推进到各个建筑工程项目将绿色建筑施工管理融入到建筑工程施工中，能改善和解决资源短缺及环境污染等问题，有助于我国的可持续性发展。

简介：摘要：在信息化时代，通过引进信息新技术提高建筑企业的数字化水平，有助于实现建筑行业的智能化、绿色化、信息化发展，同时还能减少资源的浪费、降低劳动力成本以及环境保护。当前，BIM技术虽然在大型建筑企业中已经得到应用和推广，但是由于行业的特点，很多中小型建筑企业在应用BIM方面还存在一些问题，本文通过文献分析整理阻碍BIM技术在建筑企业中应用的影响因素，并提出相关对策，以期促进BIM技术在建筑企业中得到更好的推广。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，建筑业的发展也在逐步提高。在建筑工程的施工管理中，广泛采用了装配式建筑的建造方式。然而，与传统的现浇混凝土施工相比，在施工工艺和施工方式上存在着明显的差异，在目前的建筑业中，装配式建筑的实施也受到了不少的阻力。为了适应时代的发展，应该大力推行装配式建筑，本文对房屋建筑装配式进行了探讨，归纳了制约其发展的主要障碍，并提出了解决问题的对策，以期提高我国的装配式建筑技术水平。

简介：摘要:基于建筑工程实施的特点，其复杂性与风险性兼具。这是由于建筑工程在具体的组织与实施过程中会涉及到大量的材料、设备、人员、技术工艺、第三方等，除此之外，自然条件和环境也是影响建筑工程有效管理的重要因素。所以建筑工程管理所面临的阻碍因素诸多，任何阻碍都会影响建筑工程安全、工程质量、工程使用寿命目标的实现。因此，要通过有效的危机管理理念与方法，提前识别风险，排除不利影响，以保障建筑工程施工顺利、高效地进行。本文就建筑工程管理中危机管理的重要性、阻碍因素进行分析，并就危机管理的有效策略进行简单阐述，以供参考。

简介：摘要：建筑施工管理在建筑工程中占有举足轻重的地位，而传统的建筑施工管理已经难以满足现代建设的需要。建设工程在众多阻碍因素的制约下极易导致管理危机出现，进而直接影响建筑施工的管理效果。由此将需要通过制定危机管理策略，使其与现行的建筑工程建设管理相结合，才能够更好地使其在科学监理控制中切实提升建筑工程的整体质量水平。本文将对建筑施工管理中的阻碍因素及其危机管理措施进行探究。

简介：

简介：摘要：建筑工程施工管理是建设单位经营活动的一个关键环节，随着社会经济、科学技术的飞速发展，传统的工程项目管理工作已不能适应工程建设的需要。因此，当前，建设单位应通过加强危机管理，并与现代施工管理相结合，不断提升施工管理水平，以提高工程建设质量，推动建设单位的可持续发展。重点对建筑工程建设中的制约因素进行了分析，并提出了应对危机的对策。

简介：摘要：随着时代的进步和经济的发展，我国的建筑施工水平也在同步提高，而在建筑施工水平提高的同时建筑施工管理水平却未能跟上时代的脚步。究其原因是建筑施工管理工程中不确定因素过多，其中不乏有许多因素会阻碍建筑施工管理的发展，最终导致建筑施工管理不能正常开展。本文将详细分析建筑施工管理中的阻碍因素与危机管理措施。

简介：摘要：BIM技术在推动我国建筑业更好发展中发挥着不可替代的重要作用，领导者、管理者以及工作人员对于BIM技术的重要意义要有正确认识，并将BIM技术应用在可行性研究阶段、实施阶段、运行维护阶段等不同阶段中，发挥BIM技术优势。同时明确标准理论层面的发展阻碍与措施、技术支持层面的发展阻碍与措施，推动建筑业朝着更好方向发展，实现BIM技术与建筑业之间的相互结合。

简介：摘要：建筑施工管理在建筑工程当中所占据的位置是不容忽视的，缺少科学性以及合理性的建筑施工管理理念无法与现代化施工需求保持一致，很多因素会对建筑施工管理工作造成影响，因此，建筑施工管理有效作用便无法发挥出来。根据已有的建筑施工管理内容，运用危机管理策略，可以使得建筑施工管理水平得到显著提升。对建筑施工过程进行科学把控与监督，会使得建筑工程整体质量得到有效提高。

简介：摘要：小学语文学科是一门兼具工具性和人文性的学科，也是在义务教学阶段学生们需要重点学习的课程，因为语文学科素养是学生学好其他课程的基础，也被认为是学生全面发展和终身发展的基础。在小学语文教学中，培养学生的识字能力是小学语文教学的重要任务，也是学生语文素养培养中的基本能力之一。通过培养学生的识字能力，能够有效助力学生的阅读与写作，在此基础上提升小学生的阅读与理解能力，提高学生知识积累，促进学生智力的提升，所以俗语说“人生识字聪明始”。对此，在新的小学语文课程标准中，在不同的年级对于学生识字、认字都有具体的要求，这当然给小学识字教学提供了方向。但是，随着学科核心素养目标的提出，一些教师在识字教学中存在一些误区，影响着教学实效。

简介：摘要：我国林业产业发展建设中，生态林业建设意义重大，开展生态林业建设时，受多种阻碍影响，建设效率低下，而林业技术的应用，可将林业科技成果向现实生产力转化，实现连续性林业生产目的。林业技术推广中，内容繁杂，推广周期长，所以推广时，必须协调各方人员，以促进推广质量的提升。本文就林业技术推广在生态建设中存在的阻碍进行分析，进行针对对策的提出，以满足生态林业建设需求，促进经济效益的增长。

简介：摘要：看图写话是根据一定的画面材料，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。小学低年级学生刚刚进入小学阶段，往往具有较强的儿童天性。与此同时，这个阶段的学生文字表达能力比较弱，存在词语匮乏、上下文不连贯等各种各样的问题。而看图写话能够很好地迎合学生的童心童趣，发挥学生形象思维能力突出的优势，能够为学生提供源源不断的写话素材和写话灵感，最终让学生逐渐爱上写话、学会写话。因此，小学语文教师要充分利用这一教学模式，结合自己的教学实践经验，不断优化教学方法，提升看图写话教学的有效性，充分发挥低年级看图写话教学的价值。

简介：摘要目的探讨促进或阻碍新生儿及儿童临终决策的主要因素。方法对73位家长和71位医生访谈内容进行定性归纳性的主题分析。临终决策主要为坚持或放弃生命支持治疗。结果家长和医生都表明在沟通过程中，时间充足、传达清晰中立的信息是主要促进因素。时间缺乏、信息不确定及更换医生是主要阻碍因素。大多数促进和阻碍因素或存在两面性，例如有些家长和医生认为父母观点坚决会阻碍临终决策，但也有人认为这些是促进因素。此外，家长和医生的看法存在差异。家长特别强调医生相关的促进因素，如提出个性化决策、具有同理心和信任。反之，医生强调患儿病情明显恶化和家长对病情严重性及预后的认识是临终决策的促进因素。结论该研究深入阐明了家长和医生在进行新生儿或儿童临终决策时的主要促进及阻碍因素。

简介：摘要骨骼肌减少症是老年人常见的肌肉疾病，主要表现为肌肉力量和质量的下降。肌肉再生能力下降是骨骼肌减少症的发病机制之一。免疫系统在肌肉再生过程中发挥了重要作用，促进了肌肉中卫星细胞的增殖和分化，肌肉也可以通过分泌肌肉因子的方式调节免疫细胞的功能。随着年龄的增长，免疫衰老导致的慢性低级别炎症破坏了免疫细胞和肌肉的相互作用，导致肌肉再生能力下降、肌纤维萎缩，最终导致了骨骼肌减少症的出现。文章概述了免疫衰老诱导骨骼肌减少症的机制和过程。

简介：摘要：近年来建筑行业取得较快的发展，建筑工程项目数量和规模呈现出不断增长的态势，为建筑行业的发展带来了良好的机遇。建筑工程给排水系统无论是设计还是施工都具有较强的复杂性和系统性，在具体实施过程中要具备全局观念及各专业的有效配合，与工程具体要求相结合，选择适宜的给排水设计方案，确保给排水系统投入使用后能够维持正常的给水和排水功能，为居住者提供更多的便利。

简介：摘要：作为文化事业发展的主要载体，文化馆随着国家文化建设重心的偏移而变得与众不同。进入新时代以来，文化馆在国家政策的指导下发展，在少数民族群众文化建设中显露价值，成为传播群众文化的主要载体。本文在分析群众文化建设困境的基础上，提出解决有关问题的措施。

简介：摘要：本论文的主体研究内容是：在新的教育理念下，如何通过开展赏识教育转变学习困难学生的几点思考和实践。首先了解学习困难的学生的成因及现状分析；如何通过赏识教育转变学困生，其中，包括在赏识中发掘学困生闪光点；在赏识中给帮助学困生建立自信心；在赏识中给学困生一种理解；在赏识中给学困生一份期盼；在赏识中给学困生一份爱心；以及在实践中所取到的成效。

简介：摘要目的探讨消化系统肿瘤术后患者家庭照护者营养照护主要的阻碍因素，为护理工作者提高家庭照护者营养照护质量，制订个性化的干预方案提供参考依据。方法采用现象学研究方法，于2021年1—4月在安徽医科大学第一附属医院选取14例消化系统肿瘤术后患者的家庭照护者进行半结构式访谈，运用Colaizzi 7步分析法分析整理资料。结果消化系统肿瘤术后患者家庭照护者营养照护阻碍因素提炼出4个主题，9个副主题。（1）主题1：营养照护认知不足。①照护者对营养照护重要性认知不足；②照护者缺乏辅助进食营养风险相关认知。（2）主题2：营养照护能力欠缺。①照护者营养知识缺乏；②照护者实践操作能力欠佳；③照护者的依从性、主动性较差。（3）主题3：营养信息获取和利用困难。①照护者信息获取受限；②照护者信息运用困难。（4）主题4：营养照护的照护者角色障碍。①缺少社会支持；②家庭经济负担较重。结论护理工作者可以针对家庭照护者营养照护阻碍因素制订个性化干预措施，促进家庭照护者营养照护质量的提高，进而改善患者营养状况和生活质量。