简介:【摘要】学生学习的主动性来自于学生的内在动因,学生的内在机制是学习和发展的依据。因此,在政治理论课教学中,充分发挥政治理论课作为思想政治教育的主渠道作用。要重视学生学习动因的培养,结合本学科的特点,激发学生的学习兴趣,培养学生热爱本学科的感情,创造轻松、愉快、生动、活泼、和谐的学习气氛,达到想学、好学、乐学的目的。
简介:摘要在初中阶段培养学生良好的阅读兴趣和习惯,将直接影响学生在未来认知过程中的正确性与准确性,同时也是他们人生观、价值观建立的另一个信息途径。通过阅读,人们才能有学习的激情,才能打破课堂教育的限制,才能有终身学习的可能,才能解决孩子在成长过程中无论是智高还是情高的问题。
简介:湖北省电信公司武汉分公司针对信息时代给思想政治工作带来的挑战,积极占领网络新阵地,于1997年开通武汉热线网站,坚持正面引导,倡导网上文明,唱响了时代主旋律。