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  • 简介:一节好课标准不是恒定,但最起码能助益学生语文素养整体提高。一节教学公开课中出现问题,可以引发我们对新诗教学内容相关问题思考,如新诗到底如何解读,新诗朗读技巧如何在课堂上呈现,新诗教学应注意哪些关键性教学细节。

  • 标签: 新诗教学 教学内容 朗读处理 教学细节
  • 简介:庆祝新中国成立60周年之际,也迎来了建校60华诞。回顾党校同行二十六载,萦绕心头是一种感恩思绪。人生之旅不同时期会接受不同教育,但对一生影响至深是党校教育。

  • 标签: 同行 母校 党校教育 新中国成立
  • 简介:记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来难。我们要经常性地思考,在做什么,做得怎样,要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百个答案,但在每一个答案背后都有一个出发点,那就是要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时微笑,是同学有困难时热情帮助,是平时与人相处时亲切,是见到师长时问好,是不小心撞到对方后说一声“对不起”,是自觉将垃圾扔进垃圾桶举动,是看到有人随地吐痰时主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇行为。

  • 标签: 文明 同行 “对不起” 与人相处 垃圾桶
  • 简介:算起来,当教师已经将近20年了,随着时间飞逝,已经步入中年。回顾过去,感觉在工作中也算了解学生,也算平等对待学生。可那件事却彻底地打碎了对自己估计。

  • 标签: 了解学生 平等对待 同行 痞子蔡 萧伯纳 回顾
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  • 简介:摘 要:哲学有其特定性向功能,哲学教学要遵循哲学本性同时,更应以事例丰富性印证哲学基本原理。本文拟用科技发展史具体事例来全面阐述“矛盾”概念教学。探寻在深入学习哲学基本理论知识同时,一并提高科学技术素养,增强中学生科技精神,更好培养新时代劳动者。

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  • 简介:编者要谈谈篆刻方面的观点,觉得很有意思。作者观点要在数百字间阐述明确,显然是件不易事。然而观点如何新奇、如何别致都不太能说明什么问题。作者作品,才是真实地告诉读者你创作观点、你

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  • 简介:在明清时期,商品经济繁荣,人口增殖,大量农民弃农经商,并根据地域不同组成不同商帮。在内地商帮里,那些从事传统商业由农民转化而来商人主要有两种:行商和坐贾。为什么会产生这两种不同商人?二者对经济各有什么样影响?在各大商帮里,徽州商帮是第一大商帮。在此徽州商人为例略论行商坐贾。

  • 标签: 行商 坐贾 徽州商人
  • 简介:爷俩同装玩具车一天晚上,儿子和我商量着来到商场,花20元钱,买了辆他喜欢电动玩具车。回到家,儿子又“习惯”性地拿起电话,找小王叔叔来帮助安装上。看到儿子一举一动,心里“咯噔”一下子。家里有些什么电器安装、维修活儿,动手能力很差总是把小王找到家里救急。想不到耳濡目染,儿子小小年纪竟也养成了不动脑、不动手习惯。

  • 标签: 同行 安装 动脑 电话 动手能力 不良影响
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  • 简介:课程改革体现了新时代背景下对教育工作全新要求,也是对无数教育工作者多年教育心得总结和反思,体现了“学生为中心”教育理念。自2003年9月以来,承担了三年级课改学科品德社会教学工作,对于新课程,从一知半解到耳熟能详直至今天亲身实践,可以说思想认识有了质飞跃。新课程带给我是一种从未有过震撼力,因为它第一次真正把学生推到了教育教学主体位置,它对于学生也决不仅仅是一门课程,而是一种必将影响学生一生深切感悟体验。

  • 标签: 课程改革 《品德与社会》 小学 人文性 养成教育 情感体验
  • 简介:从2001年1月起,正式参加新课改工作,一晃就是十年。回想十年来我国新课改之路,以及自己成长之路,真是思绪万千,百感交集。不由得想写些文字,表心声。

  • 标签: 课改 同行 2001年 成长之路 心声
  • 简介:金秋,学校开展了“闽江百年故事,千年诉说”校本课程开发综合实践活动。每个班级都要确定一个小主题来开展这项活动,作为班主任还是头一回接受这项任务,前人从没开展过类似的综合实践活动,接了任务却无从下手,真是赶鸭子上架——难为了啦!最首要也是最辣手问题就是确定课题。“该确定什么课题呢?这个课题还必须要能引起学生兴趣,还要与我们大课题背景有关联,还要体现我们校本化课程开发……”,很多烦恼、困惑纠缠着寝食难安,但有件事给我很大启发。一节作文课上,

  • 标签: 小学 课题选择 写作思路 培养目标 语文 作文教学
  • 简介:  自从1997年被教育部语文出版社选为全日制义务教育小学写字课本范字作者以来,一直在学习、研究规范字.回头一看,竟然已经整整八年了.……

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  • 简介:摘要:随着我国教育理念不断革新,现阶段我国在幼儿教育方面更加注重让幼儿在玩中成长,同时阳光教育理念也正式融入幼儿教学理念中。所以在幼儿园课程创设以及内容设计方面,更加注重引导幼儿朝着阳光方面发展,使幼儿能够享受本年纪该有的快乐。为此,本文将基于阳光教学理念,从阳光教学理念重要性以及如何将阳光教育理念融入幼儿教学两个方面展开讨论。

  • 标签: 阳光教育 健康 成长 幼儿
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