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  • 简介:有一类物理问题,根据题设条件所求得的解不只一个,而是2个、3个甚至更多,这类问题统称为物理多解问题。它是物理现象中一因多果或一果多因的产物,是构成多项选择题的基本要素。学生解答这类问题时常常由于考虑不周而漏解,究其原因,主要是对多解问题成因认识不够。

  • 标签: 多解问题 物理问题 成因分析 多项选择题 题设条件 物理现象
  • 简介:一社会主义精神文明的建设是我国社会主义现化化建设总体布局的重要组成部分,是21世纪中国走向强盛的重要保证。改革开放二十年来,面对从体制到思想观念的大转折,面对错综复杂的各类社会问题,面对西方各种思潮的冲击,我国的社会主义精神文明建设在党的领导下,克服...

  • 标签: 精神文明建设 成因分析 诸问题 先锋模范作用 党的领导 约束机制
  • 简介:摘要本文通过对水泥混凝土产生裂缝问题的原因进行了归纳总结,提出了影响裂缝的21种因素。为研究裂缝问题提供了参考依据。

  • 标签: 水泥混凝土裂缝成因
  • 简介:

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  • 简介:摘要:分析了学生各种心理问题的家庭成因,透析了家长观念、意识等深层次的心理、社会认知偏差,并从新的视角提出调动孩子的主动性,加强亲子沟通,拓展轻松自由的心理空间;发挥学校的自身优势,构建家校合作心理保健系统的思路。

  • 标签:     学生 心理问题 家庭教育
  • 简介:因此研究国企的委托——代理关系及代理问题具有重大的现实意义,因此国企应借鉴西方的代理人激励约束机制,还无法有效发挥产品市场、资本市场和经理市场对企业经营者的监督约束作用

  • 标签: 代理问题 分析国企 国企代理
  • 简介:人们把中专、技校和职高的学生统称为“三校生”,随着普高的持续升温,“三校生”的问题是摆在我们面前的一项重大课题,具有重要的现实意义。本文通过具体的问题调查,结合其成因进行科学分析;得出了相应的结论。

  • 标签: 三校生 问题调查 成因分析
  • 简介:因此研究国企的委托——代理关系及代理问题具有重大的现实意义,因此国企应借鉴西方的代理人激励约束机制,还无法有效发挥产品市场、资本市场和经理市场对企业经营者的监督约束作用

  • 标签: 代理问题 分析国企 国企代理
  • 简介:因此研究国企的委托——代理关系及代理问题具有重大的现实意义,因此国企应借鉴西方的代理人激励约束机制,还无法有效发挥产品市场、资本市场和经理市场对企业经营者的监督约束作用

  • 标签: 代理问题 分析国企 国企代理
  • 简介:“三农”问题已成为我国全面建设小康社会进程中一个重大的社会问题。为了有效地解决这个问题,必须对中国农业,农村、农民中到底存在什么样的问题有一个彻底的了解,并且要搞清楚这些问题的根源或成因,这样才能找到切实而有效地解决措施。

  • 标签: “三农”问题 中国 小康社会 农民收入 国民经济 城市化
  • 简介:一、过度负债的成因与危害及偿债能力分析(一)成因与危害;高等教育融入了市场经济之中,高校的办学自主权进一步扩大,管理机制得以调整、改善,适应市场的能力逐步增强。随之而来的是庞大的教育规模对财政形成了巨大的压力,办学规模的扩大,办学条件的改善对资金的需求急剧扩大。无论是国家还是地方财政对高校教育经费的投入虽然年年在增加,但由于是穷国办大教育,资金投入与高校办学规模扩大的经费所需无法匹配,

  • 标签: 高校办学 问题成因 还贷风险 偿债能力 市场经济 教育经费
  • 简介:作为孩子的父母,专制型的教育方式是家长把孩子作为附庸,父母对待孩子的正确态度、严而适当的教育方式、和谐的家庭气氛及父母的榜样示范是孩子形成健康个性和行为的必要条件

  • 标签: 家庭成因 幼儿问题 成因教育
  • 简介:摘要近几年,建筑行业呈现出全面发展的态势,随之而来的就是安全管理水平不协调造成的问题,基于此,相关部门要积极整合管理机制和管控措施,切实提升整体质量,有效促进建筑工程管理项目的全面进步,一定程度上提高建筑施工安全管理的综合水平。本文简要分析了建筑施工安全管理现状,并对安全问题成因和具体管理机制展开了讨论,仅供参考。

  • 标签: 建筑施工 安全现状 问题原因 管理措施
  • 简介:摘要本文将以中职学校作为研究对象,对中职学校内部控制进行一次探索,以期找出中职学校内部控制的问题,完善中职学校内部控制制度,提升中职学校的综合竞争力。

  • 标签: 中职学校内部控制控制环境
  • 简介:职业中学学生(以下简称为职中生)的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期,这一时期是人的心理变化最激励的时期,也是产生心理问题最多的时期。而从实际情况看,前几年,随着高校扩招和普高热的急剧升温,职业中学的地位也江河日下,初中会考后半段考分的学生进了职业中学,学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段职中生构成的主要成份。这些学生大多数是初中教育中被忽视的弱势群体,这就决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂。因此,正确认识和解决他们的心理问题,已成为职业中学教师刻不容缓的任务之一。下面就笔者从事职业教育几十年来的观察和实践所得赘述如下,以供借鉴。职业中学学生心理问题的表现1、学习心理问题。职中生的身心发展主要是通过学习来实现的,因而学习心理问题是他们最普遍、最常见、最突出的心理问题。主要表现在:学习目标不明确,态度不够认真,学习自信心不足,甚至对学习提不起兴趣,多数学生只求过得去,甚至是得过且过。究其原因,职中生基础知识比较差,认知能力水平较低,对高中知识和专业知识因不懂而学不好,由学不好到不愿学,最后发展到厌学、辍学。从而使学习陷入了恶性循环的怪圈,严重影响了学生身心的健康成长,使学习无法走上良性...

  • 标签: 分析对策 心理问题成因 成因分析
  • 简介:摘要中国通过修建水库,在防洪、发电、灌溉、城乡供水、航运、水产养殖和旅游等方面取得了巨大的经济效益和社会效益。然而,解决水库移民问题是我国最突出、最困难的社会经济问题之一,已成为影响社会稳定的重要因素。本文分析了水库移民的主要表现形式和原因,并提出了相应的对策。

  • 标签: 水库移民 现状 问题 对策
  • 简介:随着国家教育体制改革逐渐深入,高校成为自我约束、自我发展的独立法人,依法多渠道筹措经费的格局已经形成,高校财务管理在办学中的地位和作用更加突出。但是,在形势不断变化的条件下,高校的财务管理在内部控制制度、预算制定、管理体制上还存在许多问题和不足,不适应学校事业发展的需要。本文提出了高校财务管理存在的几点问题并进行了成因分析

  • 标签: 高校 财务管理 成因分析
  • 简介:我国的教育评价在近三十年的探索与实践中,发展与问题相伴存在:一方面逐步建立了教育评价理论体系,形成了具有中国特色的教育评价模式,开展了各种类型的教育评价活动,初步形成了我国教育评价制度的基本框架;另一方面,许多潜隐在认知、操作和研究等领域中的问题,在教育评价发展和实践过程中不断暴露出来,影响教育评价成效。因此,为确保教育评价始终能够沿着健康与高效的轨道发展,必须对现有评价进行审视、追问与反思,对现存问题及其成因进行客观分析

  • 标签: 教育评价 现存问题 成因分析
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  • 简介:摘要:问题学生,是学校教育的难点。问题学生的成因,无非是家庭、教师、学生三方面的因素。如何有效地转化问题学生,是每个教育工作者面临的重大课题。笔者在长期的教学中,对待问题学生的转化,坚持做到“五多”,即“多一点关爱、温暖其心灵;多一点沟通,以心换其心;多一点尊重,让其敞心扉;多一点宽容,将心比心;多一点家访,形成教育合力”,收到良好的教育效果。

  • 标签: 问题学生 教育转化 对策