简介:摘要:目的: 观察并探究对颈椎小关节错缝患者采取中医针灸治疗具有的效果,以期为今后此种病症的治疗提供可靠依据。 方法: 选取我院收治的 28 例颈椎小关节错缝患者为研究对象,对肩井、风池、肩贞、天宗、百会、晴明等穴位进行中医针灸治疗,统计并观察临床疗效。 结果: 经过为期 3 至 15天的中医针灸治疗后,本组 28例颈椎小关节错缝患者中, 19例治疗成功, 7例有效, 2例治疗失败,治疗总有效率为 92.86%。 结论: 在对颈椎小关节错缝患者进行治疗时,采用中医针灸法可获得显著疗效,且安全、简便,大大促进了患者病情的痊愈,值得临床推广与应用。
简介:摘要:数学“柔性”概念的发展,使曾经被置于现代科学知识教育皇冠上的一颗金珠更加璀璨夺目,严谨灵活的教学技能被充分融入到新的课堂数学教研活动中,它使新课堂数学更加生动有趣,激发了更多学生对数学的兴趣,使人们更喜欢参与数学研究,积极参与新课堂数学的讨论“错误是真理的邻居,所以它欺骗我们”在小学学科、语文、初中数学等课堂教学课程的发展和改革过程中,学生突然出现一些认知错误是难以避免的。教师首先要充分关注中小学生的这些认知错误,为提高中小学生参与课堂教学的有效劳动素质,促进中小学生自主开展综合性学习实践活动的能力,我们应该把这些认知误区从对学习劳动力资源的综合管理转变为学生参与课堂教学的有效劳动力资源。