简介：摘要：随着经济的迅速发展，金融学研究变得越来越重要。金融学的研究使金融产品涌入市场，给企业带来利益的同时，也带来了一定的风险，对企业风险控制提出了要求。传统金融学和行为金融学是金融学界的两种不同学说，为企业的发展提供了理论依据。在竞争日益激烈的今天，为了促进我国企业的发展，需要结合传统金融学和行为金融学的风险管理进行比较分析。本文将就上述问题提出几点建议。

简介：摘要：伴随经济发展的蓬勃发展，金融行业科学研究逐步推进，现代经典经济学与行为金融学是两个极为重要的热门话题，因为现代经典金融业以客观艺人经纪人假定为必要条件，这一严格前提假设一般会和具体交易行为发生相矛盾的现象，促使现代经典经济学存在诸多的困境。行为金融学在这一环境下应时而生，其融合心理知识，对于现代经典经济学的困境作出一些表述，为项目投资全过程给予更加有意义专业指导。文中主要对现代经典经济学困境展开分析，随后论述行为金融学的兴起，仅作有关人士参照。

简介：摘要：我们知道要想实现国际金融学比较好的教学效果，不断创新教学形式，鼓励授课教师进行课程设计的创新。但在实现以上教学形式创新的过程中也有需要进一步改进的地方。

简介：摘要：伴随经济发展的蓬勃发展，金融行业科学研究逐步推进，现代经典经济学与行为金融学是两个极为重要的热门话题，因为现代经典金融业以客观艺人经纪人假定为必要条件，这一严格前提假设一般会和具体交易行为发生相矛盾的现象，促使现代经典经济学存在诸多的困境。行为金融学在这一环境下应时而生，其融合心理知识，对于现代经典经济学的困境作出一些表述，为项目投资全过程给予更加有意义专业指导。文中主要对现代经典经济学困境展开分析，随后论述行为金融学的兴起，仅作有关人士参照。

简介：　　摘要：金融学是一门研究人类如何管理资金和资源的学科，它不仅仅是在商业和投资领域中起作用，而且在我们的个人生活中也扮演着重要的角色，无论你是在管理个人财务，还是在规划退休计划或者购买保险，金融学都将对你的生活产生重要影响。

简介：摘要：随着素质教育的深入，教师逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断探索和研究新的教学方法。与其他科目相比，金融学课程的综合运用能力较强，因此该课程的学生人数较多，在实践过程中该课程的影响力也相对强。由于对财经管理知识的憧憬和渴求，在学习过程中，金融学成为了受学生欢迎的学科。目前，我国金融学课程情况的研究还处于初步阶段，在具体实施过程中，需要调查不足，继续完善。本文论述了金融过程中的思想政治建设。

简介：摘要：行为金融学是对传统金融学的一种革新与突破，是对金融学发展的一种有益补充，为了更好地预防和控制金融风险，促进资本市场健康发展，本文从行为金融学的角度出发，探讨了行为金融学对投资者投资决策的作用。

简介：摘要：行为金融学是对传统金融学的一种革新与突破，是对金融学发展的一种有益补充，为了更好地预防和控制金融风险，促进资本市场健康发展，本文从行为金融学的角度出发，探讨了行为金融学对投资者投资决策的作用。

简介：摘要：金融学是一门实践性很强的学科，在高校金融学的教学模式研究中，教育工作者应当重视实践。智慧课堂是最新提出的一种教学模式。本文通过阐述智慧课堂的重要性，从而探讨基于智慧课堂的高校金融学教学模式的构建研究。

简介：摘要：本研究以《金融学》课程为例，探索翻转课程的教学逻辑与应用。本研究首先介绍在当前教育改革的背景下，翻转课题的理论研究与实践意义，然后对翻转课堂在《金融学》课程上的应用以及效果进行分析，最后对翻转课堂进行教学总结并提出相关建议。

简介：摘要：金融学这门课程是众多高校在经济管理类有关学科中普遍都会开设的一门课程，由此得以看出金融学在该专业众多学科中的地位，这门学科的受重视程度也是不容小觑的，但随之而来的一系列教学问题就出现了，所以这一门学科的教学一定要与时俱进，推进“教师、教材、教法”的改革研究。

简介：摘 要: 随着互联网金融的迅速发展，金融的商业模式也随之改变，但是，传统的金融学课程却未能适时地做出相应的调整，已经不能满足新的金融学人才的需求，更不能适应互联网金融和经济社会的飞速发展。本文从“金融学”这一类专业的角度，对当前我国应用型大学财务管理专业的教学现状和问题进行了剖析，并提出了相应的改革思路和措施，以期为我国财务管理专业的培养提供一种新的、符合社会需要的财务管理专业人才的培养方式。

简介：摘要：基于OBE理念的货币金融学课程教学模式改革旨在提供更加实践导向和学生参与度高的教学方法。该改革探索将学生的学习成果和能力作为教学的核心，以确保他们在完成课程后能够实际运用所学知识。课程通过强调实际案例分析、模拟交易、情景互动等实践性学习方式，以提高学生的问题解决能力和决策能力。同时进行独立研究、小组合作和项目驱动学习，培养学生的自主学习能力和批判性思维，以及培养他们的团队合作和创新能力。

简介：摘要：实践教学体系是应用型大学人才培养的重要环节，本文以天津天狮学院金融学专业为例，研究其金融学专业实践教学体系的构建和设置，以期达到不断提高学生实践能力和就业能力的目标。

简介：摘 要：随着科技的发展，以大数据、云计算、人工智能为代表的新兴科技对金融业提出了新的要求。随着经济的全球化和全球化的持续发展，社会对金融类专业的人才的需求量也在逐步增加，对金融类专业的人才的要求也在不断提高，在“互联网+”时代，要重视对当代财务管理中的应用，既要传授宏观财务管理的基本理论，又要传授微观财务管理的基本理论和方法。随着“互联网+”的发展，我国的财经教育已出现了多元化的发展态势，各高等院校要不断地抓住机遇，不断地与之相适应，不断地对财经教育进行更新，对财经教育进行创新，寻找符合自己特点、适应社会需要的财经教育方式，为我国的财经事业提供高质量、高层次的复合型的财经教育。

简介：【摘要】金融学除了介绍一些基本知识外，主要为大家提供一些研究问题的思路、剖析问题的方法，而不是简单的答案。所以，在学习中不要以找答案为目标，而要注重掌握认识问题、分析问题和解决问题的入门钥匙。因此本文简要介绍了如何学习金融学的几点建议。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，大数据已经成为了当前社会发展的一个重要趋势和核心竞争力。在此背景下，大数据技术也开始运用到金融学研究领域中，以挖掘更多的数据信息，并提高研究效率。大数据思维在金融学研究中的运用，不仅可以帮助研究者更好地把握金融市场的演变规律和趋势，更可以为投资决策提供更为科学有效的支持。因此，本文将探讨大数据思维在金融学研究中的运用，为当前金融学研究领域的学者提供有益的参考和启示。

简介：摘要：互联网有能力渗透和改变一切,并在全球范围内带来根本性的变化。互联网对人类社会的影响是广泛而深刻的。随着互联网的快速发展和广泛应用,互联网+应运而生。2019年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,“互联网+教育”概念首次出现在关于发展公平素质教育、发展互联网+教育、促进优质资源共享的报告中。互联网+教育意味着信息技术进入教育领域,意味着互联网与教育的深度融合。

简介：摘要：金融学经历了从古典经济学的“神学”到现代经济学的“科学”的发展，在经济学方法论框架下，现代金融学主要经历了实证主义、行为主义和规范主义三个阶段，而在这三个阶段中，每一个阶段都有自己的方法论框架。在这三个阶段中，实证主义是主流，行为主义是方法，规范主义是目标。而在新金融学方法论框架下，金融学正在面临着学科范式、理论基础和研究方法等方面的挑战。本文对新金融学方法论框架下金融学的发展与挑战进行了深入分析。