简介：摘要：近年来，中国学者在国际一流管理学期刊发表论文的数量呈现出快速上升的态势，而问卷法是主要使用的研究方法之一。为了总结中国管理学者在应用问卷法过程中的创新性探索，本文在Farh等（2006）提出的框架（即翻译取向、修改取向、去情境化取向和情境化取向）基础上，回顾分析了在过去10年间（2006—2015年）发表在1l本组织行为领域国际一流期刊上的406篇基于中国样本并使用问卷法的文章。结果发现，在2006～2015年，使用问卷研究法的文章占到了包含中国样本的研究总数的57．4％。研究者对翻译取向的使用不仅远高于其他三种取向（占比78．1％），而且基本呈现出在波动中持续上升的趋势。去情境化取向的使用比例（14．0％）略高于修改取向（4．2％）和情境化取向（3．6％），而情境化取向和修改取向的使用比例在过去10年间没有明显的上升趋势。为了进一步提升测量内容在中国组织背景中的情境化水平，本文在总结以往量表使用实践的基础上，讨论了各种量表使用取向涉及的关键问题，并针对各种取向分别提出了提高测量内容情境化的具体建议。

简介：一、问题的提出课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称，是指为促进学生学习、改善教师教学而实施的，对学生的学习过程与结果、教师的教学所进行的测量和评价。课堂教学评价是促进教师改进课堂教学方式、提升课堂教学质量的重要手段。学案是引导学生完成学习过程的方案。学案教学是指应用学案引导学生学习教学内容的过程.

简介：

简介：目前国内常用中学生心理健康量表主要有症状取向、适应取向、心理素质量表三类；量表的使用以症状取向量表为主，适应取向量表与心理素质量表为辅，国外修订量表为主，国内自编量表为辅。文章分析了国外修订量表存在文化差异且常模老化、本土测评工具编制与应用脱节、症状取向量表难以反映中学生心理健康实质、测评工具停留于表层心理现象揭示等现象，并提出了相应的改进建议。

简介：对广州市四所高校510名大学生进行问卷调查,结果表明：大学生微信使用包括社交联系、需求满足、依赖性三个维度,各分量表的Cronbach’sα信度系数在0.658-0.828之间;分量表之间相关较低,分量表与总分之间相关高。大学生微信使用量表可以用做测量大学生微信使用情况的有效工具。

简介：摘要：社会性角色游戏观察量表作为幼儿行为观察的一种工具被幼儿教师广泛地使用，但是一线教师在拿到一些观察量表后在操作性层面存在着表格要素维度不完善、行为界定不清晰、记录方式不恰当等问题，基于问题，从关注需求、寻找理论支撑点、巧用符号等方面提出了社会性角色游戏观察量表的细化及其使用策略，促进幼儿教师观察与记录幼儿在社会性角色游戏中行为能力的提升。

简介：【内容摘要】统编版《同步阅读》教材是教科书课文的延展与深化，此教材补充了学生们的阅读愿望和阅读需求，采取与教科书单元专题同步的编排方式，引导学生将课内学习的语文知识，在课外得以延伸、拓展和运用。本文将教材与学生先学同步、与师生对话同步和与后置学习同步三方面进行策略阐述，力求追寻《同步阅读》有效使用的最佳方式。

简介：修订美国心理学者JohnP.Dennis所编制的认知灵活性量表（CFI）,并对青少年的认知灵活性进行调查.首先对200名青少年被试进行预测,之后对213名青少年被试正式施测,最后对413名青少年被试初步使用该量表.结果表明：（1）所修订的中文版青少年认知灵活性量表的项目区分度、Cronbachα系数、信度、效度等心理测量学指标都达到合格水平,可以作为测量我国青少年认知灵活性水平的工具.（2）运用探索性因素分析结果显示,修订后的认知灵活性量表分为两个因子：灵活选择（包括14个项目）、灵活控制（包括6个项目）.（3）来自城镇家庭学生的认知灵活性水平显著高于来自农村家庭学生的认知灵活性水平,具体表现在灵活控制能力方面.

简介：在短短几十年中,互联网已经渗透并影响到人类生活的方方面面,成为一种以信息为标识的崭新生存方式。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,网络催生了语言的新语体——网络语言。本文借鉴国内外文献资料和已有问卷,结合和开放式调查所获资料,构建了大学生网络语言使用动机的维度,编制了符合心理测量学规范的"大学生网络语言使用动机量表",初步揭示了大学生网络语言使用的发展特点,考察了大学生网络语言的使用动机。

简介：目的调查中文儿科RCT疼痛评价量表的使用情况。方法检索中国生物医学文献数据库、中文科技期刊全文数据库、中国知网和万方数据库，并手工检索9本与儿科或麻醉疼痛相关的中文杂志，检索时间均从建库或创刊至2012年7月。2名评价员独立对检索文献进行筛选，提取纳入RCT使用的疼痛量表及所评价儿童的年龄、疼痛类型等信息。采用频数和百分比进行统计描述。结果共纳入612篇RCT，其中116篇（19．0％）未采用明确的疼痛评价量表。余496篇采用的疼痛评价量表有31个（21个观察性量表和10个自我报告性量表），其中使用最多的3个量表为视觉模拟评分（VAS，26．6％）、FLACC疼痛评价量表（FLACC，9．3％）和新生儿疼痛评价量表（NIPS，6．9％）。19个观察性疼痛评价量表引自国外，仅FLACC被规范化翻译为中文，并对其在儿科人群中的效度和信度进行评价。39篇RCT（6．6％）仅采用自我报告性量表对〈3岁儿童的疼痛程度进行评价。结论约1／4中文RCT未规范使用疼痛评价量表，可能误导儿童疼痛的治疗。鉴于中国使用的疼痛评价量表多来自国外，建议今后应对国外疼痛评价量表按照相关指南进行改编，并行效度和信度评价，对量表适用年龄及疼痛类型做出推荐。

简介：【摘要】目的：研究骨关节炎疼痛治疗相关指南的质量，为规范制定相关临床指南提供参考。使用AGREE量表对该骨关节炎疼痛管理指南进行评价分析。结果：该骨关节炎治疗的相关指南，在制定的严谨性等方面较好，而应用性分数较低，需在以后制定与开发指南的过程中加以完善。结论：关于此类骨关节炎治疗方面的指南在制定方面应注意其应用性。

简介：【摘要】目的：研究骨关节炎疼痛治疗相关指南的质量，为规范制定相关临床指南提供参考。使用AGREE量表对该骨关节炎疼痛管理指南进行评价分析。结果：该骨关节炎治疗的相关指南，在制定的严谨性等方面较好，而应用性分数较低，需在以后制定与开发指南的过程中加以完善。结论：关于此类骨关节炎治疗方面的指南在制定方面应注意其应用性。

简介：摘要目的探讨影响护理评估量表在儿科病房正确使用的原因及对策。方法通过护理人员、评估量表、患儿三方面进行分析与总结。结果护理人员方面对评估量表理解不同、护理工作经验及专科知识的不同；评估量表方面评估量表的选择不正确、评估量表缺乏；患儿方面不能主动表达自己的主观感受，客观症状体征也不如成人表现的明显，在评估过程中以上因素均能影响护理人员的评估，评估的结果容易偏差。对策护理人员方面使用量表前科内组织学习、加强低年资护士专科知识的学习和临床经验的传授；评估量表方面根据患儿年龄、疾病的不同，选择合适规范的评估量表、目前未找到相关的量表，自行设计相关量表，并在临床使用过程中不断修改，患儿方面使用量表时根据患儿的特点采取不同的评估方法。结论护理人员能够正确掌握评估量表的使用，使评估量表发挥它的价值。帮助护理人员评估到患儿准确的信息，指导临床护理实践，杜绝安全隐患，评价护理工作效果。

简介：

简介：目的探讨神经内科医师NIHSS评分量表使用能力的培训方式,以促进神经内科脑血管病专业的评价规范化。方法分为培训组和受训组,经过＂理论学习-实际操作-考核＂的阶梯式培训,考核需要通过统计学方法验证。结果在参加培训的308人中,有293人完成了培训,参与率为95.12%,首次培训即通过考核为273人,占93.2%,再次培训通过考核为20人,占6.8%;受训者与培训者使用NIHSS评分量表相关联（P〈0.05）,关联系数r值为0.088。结论阶梯式培训模式对神经内科医师进行NIHSS评分量表使用能力提升效果显著。

简介：摘要目的编制适用于中国文化背景下的大学生问题性短视频媒体使用量表，并检验其信效度。方法在文献检索、访谈法和问卷法基础上建立问卷项目；选取275名大学生作为被试进行项目分析和探索性因素分析，以642名大学生作为被试进行验证性因素分析和信效度分析。1个月后对112名大学生进行重测，搜集量表重测信度资料。采用SPSS 26.0和Mplus 8.3软件对数据进行相关分析、信度和效度统计分析。结果(1)正式问卷包含3个维度，共13个项目，3个维度分别是知行变化维度、生理不适维度和社会粘度维度，内部一致性系数分别为0.794、0.820和0.716，项目负荷在0.577~0.805之间，方差贡献率为64.803%。(2)采用Mplus 8.3进行验证性因素分析，结果(χ2/df＝2.390，SRMR＝0.038，RMSEA＝0.047，CFI＝0.970，TLI＝0.963)表明3因素结构符合心理学测量学要求。(3)问卷分半信度＝0.885，Cronbach's α＝0.882，1个月后重测信度＝0.991。总问卷与各维度内部一致性信度在0.716~0.882之间。结论本研究编制的大学生问题性短视频媒体使用量表具有较好的心理测量学指标，可以用于中国大学生群体中问题性短视频使用的研究。

简介：摘要目的初步编制1个内容简洁、便于操作的甲基苯丙胺使用障碍（methamphetamine use disorder，MUD）严重程度量表（Methamphetamine Use Disorder Severity Scale，MUDSS），并进行信效度检验，为物质使用障碍的评估和研究提供一种新的工具。方法于2019年4—9月从湖南省长沙市2个强制隔离戒毒所招募286例MUD被试者，根据DSM-5中兴奋剂使用障碍诊断条目以及成瘾专家意见，获得MUDSS的总条目池（n=19），在MUD被试者中施测量表，根据项目分析的结果对量表条目进行筛选，形成正式量表。使用探索性因子分析构建量表维度，使用Cronbach α系数评估总量表和各维度的信度；使用Pearson相关分析以DSM-5作为效标验证量表的效标效度。结果共收集257例被试者的有效信息，根据项目分析的结果删除第4个条目，正式量表共有18个条目，包含不良后果、耐受性、优先性和渴求4个维度。总量表和4个维度的内部一致性系数为0.646~0.909，重测信度为0.592~0.724，量表总分与DSM-5的相关系数为0.654。结论MUDSS信效度良好，符合心理测量学的标准，可进一步扩大样本量在MUD者中进行验证。

简介：本文回顾了近年来国外对于以标准为导向的职业人格量表的研究,总结了关于该类人格量表在人事选聘中使用的有效性及其结构的研究成果,并对该领域未来的研究方向提出展望。

简介：出门。夏天。迎面是团结中的热浪。它经常被引申为一种观察，不远处，它盯着几乎所有的人。它所排斥的雨软塌塌的，半空中就灭了。

简介：摘要目的探讨使用风险评估表对精神科病房不良事件发生率的影响。方法对2012年12月——2014年12月期间在我科住院的精神病患者共856例，均为女性，根据入院时间先后分为对照组与观察组，两组均给予精神科常规药物治疗和护理，对观察组患者在入院时增加了风险评估，采用跌倒、噎食、攻击、自杀、出走5个风险因素评估量表，预测可能出现的高危行为，并给予相应的预防护理措施。结果观察组在使用风险评估表一年后不良事件发生率（6.90％）较对照组不良事件发生率（22.12％）降低，p＜0.01,差异有高度显著性意义。结论使用风险评估表能降低精神科病房不良事件发生率，值得在临床推广应用。关键词风险评估量表；住院精神病患者；不良事件发生率