简介:[摘要] 促进学生身心健康,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,践行健康第一理念,必须具有合适的载体、途径、媒介,必须落细落小落实,否则就会成为一句空话,就是一种无源之水、无本之木。本文通过开展“六个一”活动等具体措施,提出了野蛮其体魄的具体对策,措施切实可行、操作性强。
简介:摘要:少年强则国强。立足当下,身体健康是全面小康的重要内涵,青少年健康尤为关键。青少年只有锻炼和塑造强健的体魄,才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。“文明其精神,野蛮其体魄”对教育内涵有着高度概括。要求我们加强青少年精神与体魄的全面教育,培养出体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人,在一代又一代接续奋斗中,努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的宏伟目标。
简介:摘要:2020年初,新冠病毒的骤然爆发,打破了人们以往平静的生活,无情的病魔,危害着社会民众的健康与生命安全。为了抗击疫情,民众改变了以前的生活习惯,减少不必要外出以此尽力配合国家做好疫情防控工作。然而,在居家期间,身体活动次数会明显减少、时长缩短,长时间坐立与观看各类高端电子产品的时间愈加增多,加之对疫情的担忧,很容易就会形成肥胖、体能下降、免疫力下滑、视力下降以及心理问题。鉴于此,本文以珠海市香洲区小学生为研究对象,针对小学生如何构建居家“抗疫”“野蛮”体魄资源库的思路展开了探讨,以期在疫情防控期间,强化小学生的身体素质,保证学生的身心健康。
简介:摘要:文明其精神,野蛮其体魄是一个整体,是个人的全面发展。东莞市大岭山镇第三小学以东纵红色文化为主线文明学生其精神,以刘家拳武术操为形式野蛮其体魄,以促进学生身心健康发展为宗旨开展融入东纵红色文化的刘家拳武术操课程。
简介:【摘要】落实立德树人的教育根本任务,充分发挥“小课堂、大发展”阳光活力课堂主渠道作用,唤醒学生灵魂,激发学生求知欲望,提高课堂教学“知、情、意、行”效果,文明其精神,野蛮其体魄,推动课堂教学高质量发展,促进学生德智体美劳全面发展。
简介:摘要:自新课改以来,我国的素质教育之路不断深化落实,习近平总书记多次强调要将“立德树人”作为教育的根本任务,要保证学生“五育”的全面发展。如今高中阶段的办校自主权不断下放,学校领导层不再仅仅是教育主管部门政策的执行者,真正成为了学校发展的舵手。基于此,中学校长必须结合大的教育方针以及地方学校特色来落实办学工作。文章重点选取了本校办学理念中的几个亮点进行阐述,以期为广大教育工作者提供参考。
简介:凌晨,哨声四起,一群扣歪纽扣或暴露出内裤的体育生,开始在校园的各个角落闻鸡起舞。而寝室楼的普高生,此时正在抓紧时间睡觉,冷不防有老师杀过来,扯起一学生的被子作势要扔到楼下。那学