简介：

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简介：【摘要】在过渡环节中，教师和保育员要加强配合，分工合作，学会等待，给予幼儿自主的空间，以培养幼儿的自主调节能力。如点心时间，孩子们的进餐速度有快有慢，吃得快的，教师可引导他们看书、玩些小玩具、观察植物角等等；吃得慢的，也无需去催促。在这一过程中，教师关注着已吃完点心的小朋友，保育员照顾着还没吃好点心的孩子。同时，在这过渡环节中，如果教师善于捕捉教育契机，对幼儿进行适当的评价和引导，必能发挥过渡环节所特有的教育价值。

简介：【摘要】：阅读是用以获取知识、积累经验、开拓眼界的重要途径，阅读也是语文这门学科的重要组成部分。若能够有效提高小学生的语文阅读质量、发挥阅读教育价值，则可以达到推动学生语文核心素养发展的目标。那么作为学生的引导者与教育活动的组织者，小学语文教师应积极优化与革新阅读教学模式，确保能够让学生在获取知识的同时掌握自主阅读的方式，逐步形成良好阅读能力。本文就针对小学语文阅读教学策略单元的教学展开思考研究。

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简介：摘要：语文学习的主要任务是学习语言，学习语言的最终目的在于运用，而阅读积累和运用是理解的前提基础。唯有通过天天阅读积累，我们的学生才会提高语用能力，才会厚积而薄发，他们的语言才不会苍白，他们的思维才会被点亮。

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简介：摘要：计算教育贯穿数学课程，是数学学习的核心之一，对提高学生数学思维水平及整体素质有着重要作用。遵循新课标的要求，小学生应提高计算能力。为此，各数学老师需要采取相应策略，优化课堂教学手段，创意思考，提升计算教学效率，以促进学生计算能力的全面发展。

简介：摘要：计算教育贯穿数学课程，是数学学习的核心之一，对提高学生数学思维水平及整体素质有着重要作用。遵循新课标的要求，小学生应提高计算能力。为此，各数学老师需要采取相应策略，优化课堂教学手段，创意思考，提升计算教学效率，以促进学生计算能力的全面发展。

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简介：摘要：课堂提问能够有效地提高学生对语文学习的兴趣，然而，现在仍有许多小学并没有意识到它的重要作用，也没有充分认识到它在小学语文教学中的价值，在本文中对它在小学语文教学中应用的价值展开了讨论。

简介：摘要：本文针对当前我国幼儿餐前餐后管理中的问题，提出了一系列改进措施，旨在提高幼儿的饮食健康水平，促进幼儿身心健康发展。文章首先分析了幼儿餐前餐后管理的重要性，接着探讨了当前幼儿餐前餐后管理中存在的问题，然后提出了相应的改进策略，最后展望了幼儿餐前餐后管理的发展前景。

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简介：摘要：“球感”是篮球运动员的一项非常重要的心理素质和基本能力，也是篮球运动员对球的感知能力，是篮球运动员所特有的一种专门化知觉。运动员投球的精确度，以及适应全场变化的敏锐知觉，还有精准的反应动作都离不开良好的“球感”，

简介：摘要：在行业竞争日益加剧的今天，关注施工质量管理是建筑企业提升自身竞争力并保证经济效益的有效方式，建筑企业需总结以往工程管理存在的不足，学习现代管控方法，在工程项目运行后采用全周期管控方式，加强对施工材料设备人员的监管力度。另外，明确施工方案设计，确认施工准备阶段方案总设计是否合理，确保材料、设备可以在施工前抵达现场，准备工作是否充分直接影响到工程后期的作业效果，也是工程项目质量能否达标需要重点关注的内容。基于此，本篇文章对重视建筑施工管理提高建筑质量进行研究，以供相关人士参考。