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  • 简介:近年来我国针对以往的教学情况以及未来教育发展方向进行了深入研究,并全面实施了教育改革,使得我国整体教学质量有了较大提升。生物是高中学习阶段的重点科目之一,而细胞遗传与免疫三个板块又是生物教学中的重点,其贯穿了整个生物教学始末。无论在高中的常规考试中,还是在历年高考中,此三个板块都是重点出题对象。本文将围绕细胞遗传以及免疫的综合应用展开探讨,仅供参考。

  • 标签: 细胞学 遗传学 免疫学 综合应用
  • 简介:  Smolen等[9]同时发现有抗Sm抗体和抗U1RNP抗体的白人SLE病人HLA-DR4频率增高,Kameda等[4]发现HLA-DR2频率在日本SLE病人中增加,而在DR3阴性的抗SSA抗体阳性病人中HLA-DR2频率增加

  • 标签: 人类系统性 系统性红斑狼疮 红斑狼疮遗传学
  • 简介:90例是产前生化筛查胎儿唐氏综合征高风险孕妇,其中通过羊膜腔穿刺、培养羊水细胞、进行核型分析的细胞遗传方法诊断胎儿染色体核型异常,我们对5例亲代中一方为平衡易位携带者的胎儿进行产前诊断

  • 标签: 例分析 用于细胞 细胞遗传学
  • 简介:摘要随着2016年套细胞淋巴瘤的病理分型更新,根据遗传基因的状态分为三种类型的临床重大改变,同时随着伊布替尼、来那度胺等有效新药的上市,套细胞淋巴瘤的治疗上有了更多的选择。本综述回顾了近十年来IGHV、SOX11、P53的基因和蛋白表达在套细胞淋巴瘤中的状态、意义,以期为临床诊断、治疗及预后提供思路和依据。

  • 标签: 套细胞淋巴瘤 遗传基因 预后
  • 简介:摘要生物科学史本质上是一部科学探究史,学生通过对生物科学史的学习,既能切身地体会到科学家的探索精神,又能促进学生进一步去深究生物科学的原理和规律。本文结合教学实践,从五个方面阐述利用生物遗传科学史中丰富的素材来培养和提升学生的科学探究能力。

  • 标签: 遗传学科学史科学探究能力学科核心素养
  • 简介:摘要目的通过分析26346例不孕不育患者的染色体核型检结果,探讨人类染色体变异与生殖异常的关系。方法选取2016年1月-2018年12月因不孕不育来我院生殖助孕中心门诊就诊的26346例患者,进行外周血淋巴细胞培养、制片、G显带及染色体核型分析,必要时行C或N显带技术辅助诊断。结果26346例患者中检出1126例染色体核型异常,检出率为4.27%,其中检出染色体非多态性核型(包括染色体数目异常和染色体结构异常)485例,占受检人数的1.84%;检出染色体多态性641例,占受检人数的2.43%。结论染色体异常是导致不孕不育及不良孕产史的重要原因,对不孕不育、流产、胚停及生育畸形儿的患者应进行常规染色体检查,以便排除遗传因素影响,为临床诊断提供依据。

  • 标签: 不孕不育 细胞遗传学 外周血 染色体异常
  • 简介:近年来,全国卷遗传题一改以往以遗传概率计算为重点的考查思路,而是把考查重点放在遗传规律的形成、科学思维方法的理解和运用,以及设计实验解决实际问题的科学探究能力上。笔者与学生沟通后发现,学生面对这一变化,往往感觉无从下笔。其实,只要在复习中精选典型例题,围绕遗传问题,依照假说-演绎法的基本环节展开深度思考即可逐步提高学生的科学思维能力和实验设计能力。

  • 标签: 演绎法 相对性状 显隐性 显性性状 常染色体 隐性性状
  • 简介:B6-Co表型正常小鼠、B6-Co单眼小鼠和B6-Co双眼小鼠的比较 ,随机抽取6周龄的B6-Co表型正常小鼠、B6-Co单眼小鼠、B6-Co双眼小鼠各10只,B6-Co表型正常组分别与B6-Co单眼组、B6-Co双眼组差异有统计意义(P<

  • 标签: 小鼠生物学 特性观察 生物学特性
  • 简介:摘要目前,生命科学发展比较迅速,尤其是分子生物模块,其知识、技术的更新更为迅速。经由人类基因组计划的落实,相关人员在蛋白质、 DNA等方面取得了一定成就。同时,网络以及计算机技术蓬勃发展,为生命科学带来了新的发展动力,并由此形成了新的学科,即生物信息。文章探讨了生物信息在动物遗传育种中的应用。 关键词生物信息;动物;遗传;育种;应用

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  • 简介:学派等几种有影响的主体哲学通过社会学理论及文化理论内在地决定了传播理论的框架和体系,非主体解释的文化理论旨在说明文化共时模式的存在,该理论的核心问题就是结构与主体的关系问题

  • 标签: 传播学基础理论 创新发展 基础理论创新
  • 简介:摘要公安基础理论研究作为公安学学科研究的重要组成内容,其一定程度上决定了公安学学科的发展方向,当前我国公安基础理论研究中,其研究主题、研究方法以及研究成果等多偏向于注释警察,但我国公安学学科发展目标是理论警察。因此,运用何种基本维度推进公安基础理论研究成为当下公安学学科研究的首要任务。笔者根结合工作经验,通过加强认识、进行转型发展、健全评价标准、吸纳研究人才以及开拓研究视野等基本维度来探析推进公安基础理念研究的具体策略。

  • 标签: 公安学 基础理念研究 基本维度
  • 简介:学派等几种有影响的主体哲学通过社会学理论及文化理论内在地决定了传播理论的框架和体系,非主体解释的文化理论旨在说明文化共时模式的存在,该理论的核心问题就是结构与主体的关系问题

  • 标签: 传播学基础理论 创新发展 基础理论创新
  • 简介:摘 要:军民一体化发展不仅是对我国国防建设和经济建设历史经验的总结,而且有其深刻的经济基础。本文从产业技术的共通性、技术外溢性、产业基础共同性、市场互补性、规模经济和范围经济、垄断与竞争、比较优势和分工理论、交易成本与资产专用性等几个方面讨论了军民一体化的经济基础,并从这些理论基础出发提出了一些推进军民一体化发展的实现途径。

  • 标签: 军民一体化 经济学基础 实现途径
  • 简介:摘要大量研究表明,人体的许多表型性状差异以及对药物和疾病的易感性等都可能与某些位点相关联,或和包含有多个位点的基因相关联。本文主要通过人工智能搜索方法和传统的统计检验方法同时检测遗传疾病的致病位点和性状的关联位点,通过MATLAB软件对编码数据进行批量处理,以实现基因位点分析。

  • 标签: 人工智能 遗传位点 基因 MTLAB 遗传机理
  • 作者: 代勇
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-03-13
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第3期
  • 机构:(成都市新都区第二人民医院四川成都610000)【中图分类号】R197【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)03-0093-01目前我国高血压患者已经突破1.3亿,且高血压患病率仍有逐年升高的趋势,已经成为当前社会广泛关注的公共卫生话题。据相关科学研究表明,高血压是具备遗传性的,父母都是高血压时,孩子患上高血压概率会达到45%;如果父母有一方是高血压,则孩子患上高血压的概率也会达到28%。1高血压类型及遗传特点高血压分为原发性高血压和继发性高血压,其中原发性高血压是具备遗传性的;继发性高血压则不具备遗传性。原发性高血是较为复杂的多种遗传因素、环境因素等相互作用后所形成,成年高血压类型基本都是原发性高血压,针对原发性高血压治疗则主要是采取药物控制,保障血压在正常区间,通过各种预防措施尽可能降低高血压对身体多个器官的危害。继发性高血压本身不具备遗传性,由其他疾病引起所表现出的高血压症状,如果该疾病得以治愈或控制,高血压症状也会随之消失。2高血压会遗传吗?原发性高血压是会遗传的,但需要重视的是其具有相对性,不是父母患有高血压,子女便会一定患上高血压,只是父母患有原发性高血压,相对的子女患上原发性高血压的几率更大。不仅仅是高血压有遗传性,高血脂、高血糖患者也是具备一定的遗传性的,且部分糖尿病患者甚至存在家族史,而这些病症都可引发高血压。遗传基因我们是无法改变的,但其只是潜在因素,真正诱发高血压疾病的还是与后天人们生活环境息息相关,健康规律的生活方式和营养均衡的饮食结构是降低高血压风险的关键[1]。3高血压遗传原理高血压具备遗传相关性,但在遗传性的具体表现很多人存在认知误区,即认为高血压疾病患者子女也会在某个时间点患上与其父母同样的高血压;这种认知其实是错误的,高血压遗传原理主要是指其遗传的并非高血压疾病本身,而是遗传了父母容易患上高血压疾病的体质,60%高血压患者都存在高血压家族史。有部分父母其是在生完孩子后才患上高血压,这部分父母比较关心这样还会遗传给孩子吗?针对这类群体应明确高血压疾病发生因素主要是以基因和环境构成,基因往往是先天便决定的,因此部分父母即便生完孩子后患有高血压,生孩子前未有高血压,也无法确定其之前便没携带此类基因,因此一旦这部分父母检测有原发性高血压,即使其发病时间节点是在生育后,也仍旧有可能将易患高血压疾病基因体质遗传给孩子。4诱发
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  • 简介:摘要认知语言是认知理论和语言相结合产生的一种新的跨学科产品。认知语言在解决日语教学中更棘手的问题方面可以发挥独特的作用。本文探讨了如何将认知语言理论应用于基础日语教学并探索新的教学方法。

  • 标签: 认知语言学 基础日语 教学法
  • 简介:摘要为适应电子技术的飞速发展,本文针对《医学电子基础》课程的特点,就如何提高我院医学影像技术本科专业必修课《医学电子基础》课程的教学效果,笔者在教学内容、教学方法、实验教学等方面进行改革研究与探索,以使学生对其知识有更深的理解和掌握,收到初步的成效。

  • 标签: 医学电子学 教学改革 Multisim仿真技术
  • 简介:摘要本文从目前中职学校电工基础课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨了与“做教一体”的《电工基础》教学方式相适应的课程教学内容的探索、创新的改革。

  • 标签: 中职学校电工基础课程目标