简介：

简介：摘要：青年是立于时代潮头的“汹涌后浪”，在党的队伍中，始终活跃着充满奋斗激情的青年人，这是我们党历尽沧桑而依然风华正茂的重要原因，也是我们党不断从胜利走向胜利的重要力量。生逢盛世宜奋斗，青年当从百年党史中汲取前行力量，用奋斗之姿，让青春之花在党和人民最需要的地方绽放。

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简介：摘要：水稻在种植过程中会容易受到多种因素的影响而导致质量下降，除了自然灾害，病虫害也会令水稻的经济效益大打折扣，这对农业生产、发展是极其不利的。尤其是在水稻种植过程中，还有水稻黑条矮缩病这一病毒的存在，这种病毒是由飞虱所传播，目前已经成为了水稻病毒流行性病害。此种病害一旦发生便会在田间大面积扩散，并随着时间的推移逐渐加重病情。本文将结合田东县林逢镇在农业生产实际中有关水稻黑条矮缩病的发生特点，提出相应的防治方式，以此来确保能够对水稻黑条矮缩病进行有效防控。

简介：摘要：提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式，在教学中，有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望，激发学生学习的内在动力，同时还可以促进师生间的沟通与交流，提升师生间互动的效果。因此，优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合罗甸县逢亭镇纳坪民族小学语文课堂教学的实际，从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨，以期为小学语文教学提供参考。

简介：摘要：课堂提问是完成教学的一个必不可少的环节，是教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式。通过有效的课堂提问可以开阔学生思路，启发学生思维，帮助学生掌握重难点。小学低年级的学生，自学能力差，很难自主地掌握学习方法。课堂中，学生是学习的主人，教师要对学生起到引导作用，必须有效地运用课堂提问。然而在实际的小学教学中，课堂提问存在着诸多问题，使得课堂效果不佳，学生对于学习内容很难掌握。因此从小学低年级课堂提问存在的问题入手，提出对策，为以后的实践教学提供经验。

简介：摘要：小学数学教学中，教师的课堂有效提问是增加师生感情、促使学生思考、激发学生探索的最便捷方法。教师也可以在短暂的课堂时间利用有效的提问掌握学生在课上消化知识的程度，了解学生的学习情况，并根据学生在回答问题时反馈的信息适当地改进教学方向或优化教学内容。为保障提问的质量，罗甸县逢亭镇纳坪民族小学高年级数学教师一定要合理运用课堂教学提问技巧，真正提高小学数学课堂教学质量。

简介：摘要：语文课堂教师既要注意研究对课堂问题的精心设计，即提问的次数、提问的内容、提问的方式等，又要注重对学生的反馈。在教学过程中应采取怎样的提问方式，需要结合中年级学生的实际情况，在此基础上提出有效的语文课堂提问策略，如做好提问预设、增强教师的提问意识，明确提问的意义等。