简介:【摘要】本文从学生实际出发,结合心理学理论,简单论述自信与自我认同感、自卑与补偿之间的关系,提出教育工作者应该帮助学生获得自我认同感并且正确平衡学生的自卑感,让学生处于适当补偿的心理状态,让学生通过自主努力来建立自信,并提出了一些帮助学生获得自信的途径和方法。
简介:【摘要】: 本文主要讲述怎样提升教师教育科研能力。从教研活动到学科活动,从学校比赛到课堂展示,以活动促比赛,为教师搭建展示平台,提升教师专业素养,强化教法、学法,让优秀教师走出去,造就创新型名师群体,推动学校可持续发展,达到兴教、强校、育名师的目的。
简介:摘要 :语言学习的重要方式是阅读,阅读教学已经成为不同阶段语文学习的重点内容,也是学生 语文 学习的薄弱点。但是 农村 小学 语文 阅读实际教学过程中发现许多问题, 比如说农村地区受到经济和文化发展的限制,学校的教育资源十分有限,农村教师教育理念落后,农村小学教学方式单一等,就小学语文阅读教学来说,当前农村小学语文阅读教学中的上述问题,严重影响了学生阅读水平和语文素养的提升,本文对农村小学阅读教学的现状进行分析,探究小学语文阅读教学中存在的主要问题,针对问题,提出通过丰富教学资源、丰富教学形式和更新教学理念等措施,寻找农村小学语文阅读教学的新途径。
简介:摘要:德育教育是小学教育工作中的重要一环,对小学生性格、习惯的形成有着重要影响。小学德育教育工作者必须充分认识到自身肩负的重任,抓住学生成长的“关键期”,采取有效途径与方法落实德育教育。这样才能够共同谱写学生未来阳光的明天,在升华小学德育教育有效性的同时引导学生形成良好道德品质,提高教育实效。
简介:摘要:初中数学是比较重要的一门学科,对于学生日后的发展也具有很重要的奠基作用。有效的教学方法,可以帮助教师提高教学质量和效率。在初中数学教学过程中,应注重提高有效教学方法。为了实现教学的最终目标,帮助学生培养数学兴趣,利用和调动学生的主动性,积极参与数学学习,培养学生自主学习的能力。在教学方法上,创新实施探究式的学习方法,这些途径和方法将有助于初中数学教学效率的提高。