简介:清代末期袁学澜的《适园论词》,是一种重要的词话论著,集中表现了袁学澜的词学主张。但该词话尚无专书,而是附栽于袁学澜的〈零锦集词稿》中。现在将其辑校于此,并附以《零锦集词稿》的袁氏自序及好友张鸿卓的题词和评论,可以为研究者认识袁学澜词风提供帮助。
简介:在元代,虞集并不是专力填词的词人,今存词作仅有三十一首.但这些词,却词翰兼美,情韵丰润,反映了这位馆阁文臣的真实心态和审美情趣.特别是一词,流传甚广,为世人所激赏,使他在向不被人重视的元词中赢得了较高的声誉.
简介:<正>~~
简介:向来说词者,议论殊纷杂。或主重拙大,或主轻巧狭。或与婉约亲,或与豪放狎。一是而莫衷,葵丘盟难歃。固哉瑟胶
简介:随着高考日期的临近,有相当多的考生在临考前会出现一段时间内英语学习和复习效率停滞不前的现象。有的考生感觉越学越没有进步,反而倒退。有的考生则精力分散、心情烦躁。由于考生自己不能很好地处理、应对,结果导致焦虑、紧张、浮躁的状态。
简介:中国古代文学文学作品多以言志载道为主要风格,宋词作为迎合文化世俗的一种产物,开辟了古代文学中以俗为美的全新审美取向,与传统文学羞涩忸怩之风相比,宋词则更大地展现出了世俗生活中艳情、享乐与忧郁的一面。因此,宋词之美,除了表现在文学艺术造诣上,还表现在它独特的适俗文风上,两者有机统一,创造了宋词雅俗共赏、独具魅力的审美境界。
简介:论词词由过去的六义之附庸到清初之蔚为大观,从过去词学批评中偶尔一见的表述方式到清代成为与词话、词集序跋并驾齐驱的一种词学批评样式。清初论词词繁盛的直接原因主要有三点:一是与清初词的繁荣同步发展,二是与清初词学的复兴同步发展,三是与清初词人间交往的活跃程度同步发展。清初论词已经超越了一般的文学评论范畴,成为词人之间相互怜惜、相互认可、相互砥砺的一种手段。论词词的大量涌现也是推动清初词繁荣的原因与动力。
简介:摘要:根据我国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》,在“健康”领域提出要让学前儿童保持强健的身体素质及愉悦的心理情绪,并且每天至少要参加1小时以上的体育活动,根据他们的年龄特征与运动能力匹配相应的活动方案。因此,为了促进幼儿身心健康发展,本文着重探讨幼儿园体适能课程设计的基本思路与具体实践,期望以此推动幼儿体适能教育创新,体现素质教育背景下“身心并重”的健康发展观。
简介:王夫之处明清易代之际,在天崩地裂明清易代环境中的王船山具有深沉的民族忧患意识,但其词中却在多处出现了"闲愁"。其词继承了辛弃疾写闲愁的特点,与唐宋其它闲愁词有着本质上的区别。探究王夫之闲愁词的原因,一是情郁于胸中,借助词体特点以词言志,展现一种爱国主义情怀;二是表现了对国家、对民族前途命运忧虑的民族忧患意识和自己报国无门的苦闷;三是有意识地提倡雅正,对清初艳风流行的《花间》词风有反拨作用。
简介:摘要培养健康人格,培养学生个性是适性教育的最终结果。适性教育的根本目的在于更好地培养学生,尊重和适应学生的目的,促进学生自由全面地成长。发挥孩子的潜能,让每个孩子都发挥其潜能,成为最好的自己,创造出一个精彩的人生。
简介:摘要:“适性教育”理念的提出,求在构建园本课程时,充分考虑儿童的身心发展特点,尊重儿童的个性差异,以儿童的兴趣和需求为导向,设计丰富多样的教育活动。这样的课程不仅能够满足儿童的发展需求,还能够激发他们的学习动力和创造力,为儿童的未来发展奠定坚实的基础。
简介:叶适的王道功利论与道统论相辅相成,叶适的王道功利论是与他的道统论相辅相成,叶适的道统论与他的王道功利说也是有关系的(27)
简介:叶适是我国著名的唯物主义哲学家.他的具有独特性的带有唯物主义因素的本体功夫思想,其基石是唯物主义的宇宙本体论和带有唯物主义因素的人学本体论亦即心性学说.在此基础之上,提出了他的唯物主义的认识理论和带有唯物主义因素的心性养学说.最后,由以上两方面(主要是心性学说和心性修养学说)建构起他的本体功夫思想.
简介:是清道光年间叶中芗所著,属少有的专门辑录"词本事"的词话著作,所辑材料对研究唐五代至金元时期的词有"知人论世"的参考价值.的作者叶申芗比较重视以自己的标准编撰处理"本事",在形成该著作特色的同时,产生了一些文献问题.为此,需要一一辩驳,以便更好地认识该书在词学批评史上的价值.
简介:本文着重论述了陆游词作的思想性和艺术风格。其思想内容主要包括强烈的爱国主义精神、浓厚的生活情趣和纯洁的爱情追求;其艺术特点主要是豪放的风格和清新朴实的语言风貌。
简介:本文认为苏轼在他的一生中。把儒家用世之志意和道家超旷的精神作了极圆满的融汇结合。形成了他风格中两个主要特质。在苏轼的词作中非常明显地表现了他这两种特质相结合而成的特有的品质和风貌。为词的创作开拓了广阔而高远的新天地。本文作者以苏轼禀赋中的这两种特质为线索,对苏词风格特征的形成,苏词与欧阳修词、柳永词的异同关系.坡公对词的继承和发展开拓。苏词在词的发展过程中的影响和功过等,都作了细致的分析研究。
简介:忧时伤乱、仕途惆怅,是元代前期词的主要内容;地域文化背景、特殊社会现实、词人生活心态,决定了元代前期词的艺术特色;元代前期词从文化背景、艺术风格等方面奠定了元词发展方向。
简介:独特的思想内涵和美学风貌,造成了黄庭坚在词史上的地位。从内容上看,黄词勇于超越雷池,任情抒写,思想情调是苍凉悲慨与狂放自适的糅合。黄词的表情方式亦不同于婉约诸家,而以疏宕沉郁见长。同时,又有重“拙”的审美取向。在语言上,黄词是雅词与俗语杂糅,并且善于锤炼生新之语作为词句的关键。黄词接近于东坡的豪放词风,但显得较为尖新刻促。与婉约词人相比,又提供了打破旧范式的契机。
简介:<正>船山不但写了大量的诗,而且写了大量的词。计有《鼓棹初集》、《鼓棹二集》、《潇湘怨》,共收词二百七十九首。一、船山词的写作时间研究船山词,首先碰到一个棘手问题,就是船山词没有编年,不知其写作的时代背景,因而无从探索其具体内容。目前,根据各种线索,关于船山词写作的时间问题,大致有下述几种不同情况。
简介:竹山词风历来颇有争议;朱彝尊以为竹山源出白石,陈廷焯则以为竹山乃稼轩附庸。事实上,竹山既非姜流,亦非辛派,而是融两家之长,自成风格。通过对《竹山词》三方面内容所表现出的独特艺术风格的探讨,以期对竹山词风作出全面准确的把握。
袁学澜《适园论词》辑校——附《零锦词》评
虞道园词论略
词园
论词
高考英语复习后期备考策略——心理词适篇
论宋词的适俗之风
清初论词词繁盛成因分析
幼儿园体适能课程设计
论船山词中的闲愁词
基于“适性教育”理念的幼儿园园本课程建设
基于“适性教育”的幼儿园园本课程构建策略
试论叶适的道统论(1)
论叶适的本体功夫思想
《本事词》考论
论放翁词
论苏轼词(上)
论元代前期词
山谷词初论
论船山词
论竹山词风