简介:摘要:本文旨在探究《牡丹亭》的主题与时代背景的联系,通过分析《牡丹亭》的作者汤显祖的生平和学术成就入手,分析了创作背景和作品的主题,概括了《牡丹亭》的主要内容,由此,归纳出“禁锢与压迫下追求理想而喷发的绚烂与光芒”结论。
简介:摘要:有了老领导们的引路,我近几年来成长得特别快,从从来不想写论文到发表了论文,从普通教师走上了行政管理,我坚持科学引导,放手发动;注重博爱宽容,信任鼓励;追求个性张扬,专业发展。学校工作受到师生的信赖,家长的认可,社会的好评。关键词:生活教育教育理想依然清楚的记得参加工作的第一天,我怀着满腔热情踏车进的那所乡村小学——几舍破旧的教室、满是泥土沙砾的操场、一群群灰头土脸的小学生……我的脚步犹豫了,我的神态呆滞了,我的心几乎动摇了!难道这所破旧得几乎没什么硬件设施的学校就是我所期待的工作环境?难道这群无知的孩子就是我要为之奋斗终生的事业吗?我的理想可是似金子般灿烂,憧憬似彩虹般绚丽啊!再一次翻开毕业前夕写下的誓言:“选择了这条路,哪怕有千般苦,不变的痴心,让我坚定地走……”我茫然了!可是每当迈进教室的刹那就会感到一种沉重的责任,对孩子的、对教育的责任;每当听到孩子们一声声充满敬重而真挚的“老师好”,我会心潮澎湃;每当课堂上看到孩子们那一双双乌亮的、专注的、求知的眼睛,我的激情和理想会同时升腾:做一名教师,是我一辈子的事业……