简介：

简介：基础篇一、知识万花筒1．一个数最小的倍数是12，这个数所有的因数有（）。2．一个质数有（）个因数，一个合数至少有（）个因数。

简介：积和因数有什么样的关系呢？让我们通过下面的算式对比．来发现和理解积和因数的关系。

简介：以前一说到数学，我就头疼，感觉数学非常枯燥、乏味。不过，自从一牛事情后，我就改变了对它的看法。

简介：试一试，在下面算式的（）里填上合适的数，使等式成立。1/（）＋1/（）＋1/（）=19/30

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简介：分解质因数，方法是短除。除数是质数，商也是质数。

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简介：学习分解质因数时，刘老师请同学们把下面几个合数分解质因数：12，25，28，81。

简介：教学目标：1．知识技能目标：回顾、理解“因数和倍数”中的相关概念．引导学生建构完整的知识体系。

简介：（1）公因数几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。例如：12的因数有：1，2，3，4，6，12；30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。12和30的公因数有：1，2，3，6。用集合圈表示：（2）最大的公因数几个数的公因数中最大的一个因数，叫做这几个数的最大公园数。

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简介：教学内容：数学绘本《二进制数》和《五进制》。教学过程：一、课前谈话,提出数学问题师：同学们,我们所用的阿拉伯数字一共有几个？生：10个。师：世界上的数有那么多,为什么只有10个数字符号呢？

简介：一、知识要点（一）因数与倍数的关系。1．因数与倍数的意义：如果a×b=c（a，b，c是都不为0的整数），那么a，b就是c的因数，c就是a，b的倍数。

简介：摘要消除电网谐波污染，提高功率因数是电力电子领域研究的一个重大且很有实际价值的课题。本文介绍了电网谐波污染问题和谐波抑制的方法；指出了功率因数校正的目的和意义；阐述了功率因数校正技术的发展概况、研究现状和未来的发展方向。

简介：因数中间或末尾有“0”的乘法是笔算乘法的难点，同学们在计算过程中常常出现如下各种差错：

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简介：摘要随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，我国的电力行业对于人们生活以及社会发展的影响在不断的扩大。在这样的情况下，我国对于电力体制的改革也在不断的进行。如何更好的优化电力行业的资源配置，提升运行效率并降低运行成本成为了我国电力企业都在思考的重要问题。为此，如何更好的从技术层面来提升发电处理的利用率，最终实现节能减排的目标，是广大电力工作者努力的方向。本文从提高电厂功率因数的意义出发，对提升功率因数的几种方法进行了简述，并对进行低压网无功补偿的方法和意义进行了详细的介绍。

简介：还记得我当年高考那会儿，数学考了131分。这成绩对当年那份被老师评价“是难了点”的试卷来说，虽然算不得凤毛麟角般的杰出，但已经是比较优秀。因为据了解，当年数学单科131分在山东全省20万文科考生中，成绩排名前300。如此看来，我应该是别人眼里的高智商人才了，但不妨告诉你，实际情况却是，像很多文科主一样，数学也曾一度是我的死穴。

简介：求一个数的因数可以从小到大一对一对地找。例如，求24的因数。