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  • 简介:摘要近年来,近视呈现高发、低龄的趋势。近视不仅影响视力,还可引起玻璃体及眼底的退行性病变,高度近视相关并发症更是导致低视力和盲的重要病因。角膜塑形镜作为目前控制近视进展的重要方法也成为了一大热点。如今国内外关于角膜塑形镜控制近视进展的研究较多,现笔者针对近视流行及角膜塑形镜控制近视的有效性和安全性等方面作一综述。

  • 标签: 近视 角膜塑形镜 有效性 安全性
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  • 简介:摘要:以大竹县3所中学的中学生为例,探究大竹县中学生近视现状及影响中学生近视的相关因素,了解大竹县中学生的用眼卫生,为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法:采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学,每个年级抽取两个班,抽中班级的全部学生为研究对象,对其进行远视力检查和屈光度检测,并采用统一问卷影响因素调查。结果:3所中学的中学生共有1875人近视近视率为70.4%,其中初中生的近视率为66.7%,高中生的近视率为78.2%,高中生的近视率明显高于初中生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=65.875);女生的近视率(73.4%)高于男生的近视(67.5%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=11.283)。影响因素分析显示,中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:大竹县中学生近视率较高,存在性别和年级差异;“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。

  • 标签: 大竹县 中学生 近视 视力 影响因素
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  • 简介:摘要:近些年来,近视问题已经越来越呈现一个低龄化的发展趋势,特别是对于小学生而言,近视已经越来越成为他们这一群体中非常显著的问题了,近视对小学生们的学习生活等方面会造成极大的困扰。因此,本文将会首先对小学生近视的成因进行分析,并分析近视对小学生们带来的危害,进而提出相应预防近视的措施。

  • 标签: 小学生 近视原因 预防近视 方法
  • 简介:摘 要 目的:根据本社区卫生服务中心所管辖的某所中学体检视力情况,探究中学生视力低下的影响因素,并制定相应措施进行干预,探讨干预方案对学生视力的影响情况。方法:选取2019年11月该中学学生为研究对象,分析导致其视力低下的影响因素,并制定相应干预措施,观察干预效果。结果:本次参与研究的的学生938名,经过合理制定措施干预十二个月,2020年11月复查时,视力低下的598名学生中,有134名视力出现好转。结论:导致中学生视力低下的因素有很多,除去先天因素外,后天因素导致的视力低下只要通过合理的人为干预,就有可能改变中学生视力低下的情况,所以平时需要家长、学校、医院等多方面的共同努力。

  • 标签: 中学生 近视 干预效果
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  • 简介:摘要:众所周知,眼睛,是心灵的窗口.拥有一双健康明亮的眼睛,我们才能更好地工作和学习。目前中小学生视力急剧下降,“小眼镜”已成普遍现象,家校合力,采取有效措施,保护孩子视力,刻不容缓。

  • 标签: 家校合力 保护 视力
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  • 简介:摘要 近视作为一种全球性疾病,成为了备受国内外关注的公共卫生问题。近视的发病机制目前尚不清楚,主要与长时间近距离用眼,缺少户外活动,遗传等因素有关。有研究结果显示,周边离焦、形觉剥夺、视网膜神经介质以及炎症反应等在近视的发病过程中产生重要作用。本文参考近年来学界有关近视发病机理的各种基础实验以及临床试验研究新进展进行综述。

  • 标签: 近视 发病机理 综述
  • 简介:摘要儿童青少年近视防控是一个系统工程,需要充分利用近视防控相关政策策略建立、监测措施完善、防控标准应用、适宜技术推广及示范区建设,保障学生体育活动、普及防控健康知识,促进《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出的近视防控措施有效落地,保护儿童青少年视力健康。

  • 标签: 儿童 青少年 近视 预防控制
  • 简介:摘要黄斑劈裂(MF)是高度近视后巩膜葡萄肿的最常见并发症之一。本文主要对高度近视MF的发生机制、病理改变、合并病变、自然病程及手术治疗进行综述。

  • 标签: 高度近视 黄斑劈裂 手术治疗
  • 简介:摘要:防控儿童青少年近视是一项系统工程,各相关部门要高度重视、各司其职关心、支持、参与儿童青少年视力保护,在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。全社会各方具体该如何做呢?本文旨在从自己的角度出发浅谈几点认识。

  • 标签: 近视 防控 责任分工 保障机制 系统工程
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