简介：作者有话说:最近超级萌姐弟恋,恰逢又在听陈粒的《奇妙能力歌》,听到'我看到沙漠下暴雨,看过大海亲吻鲨鱼'这句时来了灵感,所以就写了一个性格有棱角的姑娘与无限包容的少年,希望你们会喜欢。他似沉默的大海,给人热枕,予人希望与宽容,让她能够自在地呼吸。

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简介：那抹绿意绿得明艳，充满奋发向上的力量，那是生命的跃动，生命的活力，生命那不屈不挠喷薄不止的勃勃生机!

简介：主席先生、女士们、先生们：为了亲临为赫莫斯博士祝寿，即使是再遥远的距离我也会毅然前往。因为我对他一直怀有特别亲切的感情。你们所有人都有这样的体验；当一个人第一次收到一位伟人的来信，那可是件了不得的大事。在这之后收到的其他名人的信件也不足以掩盖第一封信的光芒，或使那份记忆中的惊喜失去光彩，也不能使你忘怀收信时的心满意足。纵使光阴荏苒，也不能让这封信流于平淡或无谓。

简介：谈判是一门艺术，除了自身内在素质和外在形象魅力外，重要的是要掌握一定的商务策略和技巧，只有用智慧、谋略制胜对方，才能在谈判桌上成功的达到自己的目的，在商战中立于不败之地。

简介：人类的生存，就是一个能量的转换过程，我们每天的基本生存消耗了多少能量呢？

简介：诗歌自它诞生之日起,就以其独特的方式占据着文坛的半壁江山,诗歌之所以有如此经久不衰的魅力,除了它的语言美、情感美、色彩美、结构美和韵律美之外,人们往往忽略了它的意象和意境所营造的情感之美.我们都知道,古典诗歌自从被'诗言志,歌言情'以来,诗歌就以抒发情感为其主要特征了,无论是诗人的政治失意,仕途多舛,还是表现人物思夫(思妇),感叹生命短暂,抱负难以实现等作者都借助现实生活中的某个参照物来寄托自己的情素,或喜或悲,它都必须借助意象、意境才能使诗歌感情达到极致.所以我只能在浩如烟海的诗海中掬一滴前人智慧之水,谈谈我浅薄的见解.

简介：当代英国著名美术评论家贡布里希在《艺术与错觉》一书中提到一个简单的画图游戏：“书中有一节小诗告诉你怎样首先画一个圆圈再现一个面包(因为在我的故乡维也纳的面包是圆的)，上头再画上一条曲线就使面包变成一个购货袋，在它的提手上加上两条小曲线就会使它缩成一个钱包，这时再添上一条尾巴，就出现了一只猫。”(图1)这个画图游戏，只将几条线做了有趣的添加组合，却创造出了几种不同物体的图形变化，这就使我们对于图形创意中的设计思维产生了兴趣，也提醒我们应对图形创意做一番深入的研究与发掘。

简介：PPG、VANOL、钻石小鸟、京东商城、携程、盛大文学、奇虎软件……来,找一下规律,这些公司都有什么共同点？

简介：对于诗，《诗·大序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足．故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“自远古的商周以下，黄河之滨，长江之源，中华大地上，先民们以其奔放的激情，浪漫的情怀，歌咏着自己的生活，倾诉着自己的喜怒哀乐。

简介：古诗词是中华传统文化的精粹,教学古诗词要传承优秀的民族文化基因。教学开场就要有文化,营造“未成曲调先有情”的授课氛围;对古诗词中的关键字眼,要从文化视角加以解读;引导学生对词句的联想要在符合诗境文化的基础上展开;理解文意要结合对作者经历及写作背景的了解;古诗词教学可以进行多层面比较,由此及彼品评意蕴;对“诗”与“词”的文体知识,要能触类旁通得其言;拓展阅读需要文化的关联而非无原则增加。

简介：犯罪故意中是滞应包括违法性意识？国外刑法界存在诸多不同学说，我国学者也持多种不同观点，可以说是仁者见仁，智者见智。在我国可以提倡社会危害性认识与违法性意识择一说。其基本内部是：犯罪故意的成立以现实的违法性意识或即具有社会危害性认识又具有违法性意识，就成立故意犯罪，只有当行为人既无社会危害性认识，也不具有违法性意识时，才不成立故意犯罪。

简介：成熟的写意中国画家，面向素纸，一笔下去，或快或慢、或轻或重，或大块涂抹、或细笔勾描、点染，倾刻间，素纸上便呈现出生动鲜亮的花卉、翎毛，或满纸烟云、气象万千的山水，或栩栩如生动态优美的人物画面。画家画得轻松愉快、干净利落。似鬼斧神工，使人得到极大的艺术欣赏的快感和享受。这正是写意中国画的魅力之所在。

简介：9月7日，2012年美意北京经销商会议在北京泰山饭店举行，美意中国CEO姚峻携北京办事处高层领导以及北京经销商朋友共赴此次会议。

简介：一、广告创意中的情感表现以及消费者对情感的诉求（一）情感的概念与在创意中的表现情感是人们对客观事物是否符合自己的需要和目的所做出的一种主观反映形式。情感的具体内涵表现为：情感是人们对客观事物的反映形式，客观事物是情感的根源；情感是人们对客观事物所作出的一种主观反映形式。

简介：摘要叶圣陶先生说过学生作文必须“我手写我口，我手写我心”。可翻开学生的作文本，你会发现素材雷同，内容空洞，刻意编造的痕迹很明显。生活呼唤绿色食品，习作又何尝不是呢？如何引导学生关注生活，真实地表达自己的内心世界，让学生爱上习作，一直是我，一个语文老师朴素的教育理想。在教师这份“良心活”的支配下，我减少了对学生写作的束缚，淡化指导痕迹，引导孩子不拘泥于形式，把生活中的见闻、感受、体验自由地表达出来。慢慢地，孩子们的习作少了些装腔作势，多了些盈盈绿意，习作之花悄然在孩子的生命中绽放。

简介：鍪源篁岭是个绝美的地方，进入秋天又增加一道风景——晒秋。

简介：夜晚的夜是人头顶着盖子黑暗成了我们的天灵盖星月是大小不一的孔洞假如不是无缘无故地生来就具备被称量的重

简介：近年来，学者们对犯罪故意的研究偏向直接故意与间接故意这一立法分类上，而忽略了确定故意与不确定故意这一学理分类。犯罪故意的学理分类中的不确定故意，具有尚未被挖掘的理论和实践价值。不确定故意仍建立在行为人明知的基础上，它通常表现为一种间接故意，但也可以是直接故意。根据认识内容和认识程度的不同，不确定故意分为概括故意、未必故意和择一故意。在具体个案中，不确定故意虽然并不能单独认定行为人的犯罪故意，但其与意志因素相结合就可以认定。