简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师要转变角色，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。教师角色的转变取决于园长管理角色的转变。园长不仅要拥有正确的儿童观，而且要拥有正确的教师观，你怎样对待教师，教师也将怎样对待幼儿。“一个好校长就能带出一所好学校”并不是一句虚话，园长的角色定位将在很大程度上影响幼儿园的发展。

简介：市场角色主体关系主要体现为政府角色、企业角色和消费者角色之间的结构关系。在中国市场经济转型时期，政府扮演市场资源配置者和政策主导者角色，往往会使市场登育处于失衡状态。市场角色主体要依据市场自身规律，对自己所扮演的角色进行市场定位。通遏立法封政府权力进行市场细分和界定，通遏政府克制过急心理来调整其决策行为，通遏营销竞争来提升企业的市场竞争理念，通过尊重消费者品牌选择权利来促进市场发育，以使市场实现范式转换并和谐有序地发展。

简介：　　三、教师要由知识的传授者变为学生自主学习的,学生和学生进行合作,首先教师应该能够根据学生的智力类型、学习风格等激发学生的学习欲望

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简介：摘要信息技术与教育教学的深度融合促进了现代远程教育的深刻变革。与传统教学方式相比，基于网络学习空间的在线辅导教师需要扮演更为复杂多样的角色，既要成为学习目标的“倡导者”，学习方法的“指导者”，也要成为学习内容的“引导者”，学习过程的“督导者”，学习者情感的“疏导者”，还要尝试根据学习阶段、服务对象、课程特点的不同进行灵活的角色转换，为学习者创设最佳的在线学习环境。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展，传统媒体面临着前所未有的挑战和压力。为了适应新媒体环境，很多媒体机构建立了融媒体中心，将多种媒体形式整合在一起进行内容制作和发布。在这一转型过程中，新闻编辑的角色定位以及角色转换变得尤为重要。本文主要分析融媒体中心新闻编辑角色定位及转换。

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简介：世纪转换中国的现实是社会历史的进步与人的异化的矛盾;世纪转换中国发展的历史是对新的价值体系的追求,因此世纪转换中国体育价值取向的历史定位应是以人的发展为中心的可持续发展.

简介：利用全球卫星定位系统(GPS)进行快速、准确的目标定位是炮兵部队提高射击精度和准备速度的重要手段.但GPS在使用中必然涉及到不同空间大地坐标系统.本文针对涉及到的不同坐标系统进行了说明,给出了不同坐标系统的定义、相互转换的原理及方法,以最为常用的布尔沙(Booka)模型为例,说明了两空间直角坐标系间的具体转换公式及7个转换参数的选择方式和相互关系,同时也给出了同一坐标系统下不同坐标系的定义方法及相互转换公式.

简介：摘要：对于小学语文来说阅读教学是占比很重要的教学部分，因为有效的阅读教学可以提高学生的阅读能力，帮助他们拓展自己的阅读面和提升他们的文学素养。但是要想实现这一教学目标是不容易的，由于现在有一半的小学生对阅读都不感兴趣，而且仅靠有限的课堂教学时间是不能够起到很好的效果。所以针对这一情况，教师应该思考研究怎样在课堂上将学生转换为课堂的“主体”，以此来促进他们的语文阅读教学，我们都知道，阅读能力的培养不是一蹴而就的，这是一个需要长期积累的过程，经过这个过程以后，学生的阅读教学效果就会大大提升，从而为学生未来的发展打下坚实的基础。本文就是围绕着小学语文阅读教学中教师角色定位与转换进行研究讨论的，希望能为小学阅读发展提供一点参考。

简介：摘要：传统语文教学中，教师通常都作为权威主导者的形象出现，在新课标背景下，这一现象已经得到改变。教师应当意识到，新时期小学语文阅读教学的主体是学生，应当以学生的实际需求为准进行语文阅读教学。因此，如何改变传统教学观念，将教师课堂支配者的形象转换为课堂引导者，并且适应这一新的角色定位，是当前小学语文教师需要思考和研究的。

简介：摘要：小学的语文教育是养成学生的学习习惯以及进行学习知识拓展的重要阶段，因此老师必须针对学生的年龄特点进行分析，有效进行角色定位与转换，同时通过设置问题情境帮助学生融入到课堂当中，在学生老师以及学生之间产生一定的互动，以此提高学生的语文全面化能力。

简介：摘要现如今，国家发展越来越好，极为缺乏高素质的人才，高等教育不断地改革对培养创新型和应用型人才的重任，高校教师队伍无疑是高等教育人才培养过程中扮演着关键性的角色。尤其是高校辅导员是高校教师队伍的特殊群体，他们担负着管理学生教育活动和日常生活的重任，还是高校与学生的关系的纽带和桥梁。所以，在新时代的发展中，辅导员必须明确自己的角色定位，具备过硬的职业素养，以高度的责任心完成工作。然而，在实际教育中，高校辅导员队伍暴露出许多问题，如辅导员角色定位模糊，专业知识欠缺，职业规划不明确等问题，严重制约高校辅导员的教师队伍的发展。因此，在与时俱进的时代教育发展中，明确高校辅导员角色定位、提高专业素养、科学规划职业生涯等，才能真正的发挥高校辅导员的价值和功能。

简介：摘要：语文教育不仅是一门传授学生听、说、读、写等语言文字知识与相关文化知识的学科，还承担着通过汉语文学的学习与理解来丰富学生情感、陶冶学生情操、教化学生人格的重要作用。小学语文阅读教育作为语文教育中关键性的环节，在现阶段的小学语文阅读教育中存在单向输出、权威主导、理论为主等问题，需要教师从多向交流、平等引领、实践培养等方面实现对教师角色的认知定位与思维转换。

简介：摘要：科学技术的进步与发展，对人们思想产生一定的改变，尤其在管道定位开挖工作中，越来越多的行业人员，逐渐重视坐标转换技术的相关应用，该项工作顺利开展，在提升管道定位开挖工作整体水平同时，还能将坐标转换技术的最大作用体现出来。基于此，本文重点对管道定位开挖工作中，坐标转换技术应用的重要意义进行阐述，并研究管道定位开挖工作中坐标转换技术的应用，有望对部分学者提供参考和借鉴，提升管道定位开挖工作质量。

简介：摘 要：阅读教学本来就具有自身所特有的重要性质，而小学阅读对于刚启蒙的学生来说更是显得格外重要，因此教师需要在这方面下苦功夫。但是通过对当前国内的小学语文阅读教学的调查研究来看，我们可以很容易的发现大多数教师只是单纯的向学生灌输书本中的知识，这种陈旧的教学观念无疑是没有任何意义的，因为学生并不能通过这种教学方式得到阅读能力方面的提升，反而长此以往只会让学生产生阅读的厌烦心理。因此在这种情况下，所有的小学语文老师就应该对自己的角色进行重新定位。

简介：摘要：小学英语的核心素养是指学生通过英语的学习和自身实践，获得相关的基础知识、技能、情感、观念和品质等，从而能够适应终身发展和获得社会发展所需要的品格和能力，其主要包括语言、思维、文化和学习四大能力。基于此，本文对小学英语阅读教学中教师的角色定位与转换进行研究，以供参考。

简介：摘要随着社会的不断发展，阅读已经逐渐成为人们社会生活中必不可少的内容，如何培养学生的阅读能力也成为语文教学研究中的一个重要课题。在阅读教学中，教师只有正确进行角色定位，才能够有效提升学生的阅读能力。

简介：摘要：本研究针对装配式建筑转换层钢筋定位方案设计与优化展开探讨。通过综合考虑建筑结构、钢筋配置、施工工艺等多方面因素，提出了一种综合性的设计与优化方法。首先，对转换层的结构特点和钢筋定位的重要性进行了分析。其次，结合实际工程情况，提出了一套针对性的钢筋定位方案设计方法。最后，采用优化算法对设计方案进行优化，以提高转换层的施工效率和结构性能。该研究可为装配式建筑转换层钢筋定位提供技术支持和指导。