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  • 简介:教学设计是为优化教学效果而对教学系统进行的整体规划,教学设计的过程就是为教学活动制定蓝图的过程。学情分析作为教学设计的重中之重,应把握好学情分析的逻辑路径。教学设计中学情分析的逻辑路径从特定的社会要求、学生的客观不足和主观需求、学生学习有优势、学生学习后有重要意义四方面来阐释,亦回答了学生为什么要学习相关教学内容这一问题。

  • 标签: 学习 教学设计 学情分析 需求
  • 简介:国内设计批评的发展近来受到学界关注,本文通过对30年来国内设计批评的理论基础、实践基础、批评文论、媒体平台及设计批评教育等方面的梳理和总结,认为从改革开放之初的基本缺位到21世纪初的表露端倪,再到今天的渐生热络,国内设计批评经历了一个由实践和理论积累的逐步过程,并在现实的迫切需要下呈现出走向勃兴的趋势。

  • 标签: 国内设计批评 设计理论 批评实践 设计批评教育
  • 简介:摘要由于临床路径在临床护理中的广泛运用,我科为了规范临床诊疗行为,提高医疗和护理质量,保障医疗安全充分结合临床实际自行设计的护理路径表单。

  • 标签: 手足口 护理临床路径 表单
  • 简介:摘要如何更新设计来满足社会日益增长的供电需求,是电力供电系统需要迫切解决的问题。优化输电线路设计,对于供电系统有着重大意义,能够有效减少输电过程中的电能损耗,提高供电的速度与质量。在设计输电线路时,需要考虑影响输电线路路径的众多因素,本文在分析输电线路路径重要性、原则与要求的基础上,提出输电线路路径选择的具体步骤与方法。

  • 标签: 输电线路 路径选择 原则要求 步骤
  • 简介:……清丽,伯伯这辈子没求过人,这回,真的求你了,我替我陈家祖宗十八代求你了,你一定得答应啊,我给你跪下了……陈三省一屈膝,噗通一声,重重地跪倒在了张清丽面前,他抽泣着,一把接一把抹着不断流出来的泪。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 《路径》
  • 简介:建设高校新农村发展研究院对促进农业现代化和加快建设社会主义新农村具有重要的意义,国家从制度层面对其建设发展进行了政策设计,有关高校开展了积极探索。促进高校新农村发展研究院建设发展,需要从体制机制创新、加大支持力度特别是保障经费投入、加强组织领导和深化高校改革等方面进行推进。

  • 标签: 新农村发展研究院 科技创新 农业现代化 高等学校
  • 简介:语文作业设计是语文教学活动中的重要环节,优质的作业有利于学生巩固知识,开发智力和培养创造才能。当下,高中语文作业设计存在内容狭窄、脱离生活、单一重复、设计随意、缺乏系统性等问题。应以新课程标准、“最近发展区”、建构主义、多元智能等理论为指导进行改革,重构作业观,赋予语文作业新内涵,创新高中语文作业形式。

  • 标签: 高中语文作业设计 改革 理论依据 路径走向
  • 简介:创意设计是能够创造财富的,是制造业的灵魂,是从中国制造走向中国创造的关键突破点.从宁波小家电企业的创意设计入手,可以发见依靠创意设计提升产品竞争力的“六大路径”,在分析相关案例后,可供宁波其他小家电企业提升产品竞争力借鉴,并在此基础上提出了政府、学校、企业三方合作,为宁波小家电企业提升产品竞争力创造更多的条件,进而带动宁波小家电产业发展,形成集群优势.

  • 标签: 创意设计 宁波小家电产品 竞争力 路径
  • 简介:深化教育综合改革需要实现自上而下和自下而上改革方式相结合。自上而下的改革是一种理性主义的线性思维方式,而自下而上的改革是一种渐进主义的对象化思维方式,实现二者相结合面临着组织逻辑的冲突、变革能力的缺失和制度供给的不足等方面难题。破解改革发展的难题,需要通过教育治理实现组织逻辑的重组,通过组织学习提高组织变革的能力,通过责权机制保证有效制度的供给。

  • 标签: 教育综合改革 自上而下 自下而上
  • 简介:无论是政府推动型路径还是民众推动型路径,都不能稳妥、有效地解决中国法制变革问题。中国的法制变革应当建立在实践理性主义的哲学基础之上,走理性温和的中间道路,即在宏观层面上要强调开明政府的法治导向及其对法制变革进程及力度的适度控制,使法制变革在紧凑、有序的状态下有节奏地进行,防止变革过程中出现失控现象;在微观层面上则要强调积极构建和完善地方及个体的利益表达机制,鼓励制度创新,使各项制度在多元主体不断试错的过程中优胜劣汰,进而推进法制变革稳步前进。这种路径取道中庸,兼顾了政府推动型与民众推动型两种基本路径的优势,同时也在相当程度上尊重了中国威权主义的传统与现实。但是,这种路径也带来了一些问题,值得我们做进一步的研究。

  • 标签: 法制变革 政府推动型 民众推动型 法治 路径
  • 简介:一般来说,校长成长的脚步是由一线教师、班主任、中层干部、副校长拾级而上,这其中有艰苦的奋斗、不懈的努力和优秀的表现。而成为一校之长之后,要全面负责学校工作,会多而事杂,成天忙于管理。但有一个普遍的现象是:校长能使自己管理的学校成为“名校”、使自己成为“名校长”的不多,能让较多学生和教师终身铭记并感恩的校长更少。校长能维持前任校长的现状就很不错,能有所进步的也不外乎是体现在学生升学率提高了几个百分点。

  • 标签: 副校长 成长路径 一线教师 学校工作 中层干部 名校长
  • 简介:“元路径”是掌控教育改革的最高之“道”,“具体途径”是教育体制、机制、方式改革中选用的实然套路.教育改革史上出现了三条元路径,即教育事业的自生逻辑、外力控制的强制变迁与教育理论的实践渗透.教育改革的核心变革力来自教育理论的扩散与衍生,它是三种力量,即教育理论的磁力、教育实践的应变力与教育体制的支撑力在相互角力中合成的.在教育改革中,具体路径存在的使命是侧应教育理论向实践转生的需要,理念优选、范例推销、制度配合与体制拆解等都是把教育改革导向成功的具体路径.

  • 标签: 教育改革 元路径 具体路径 变革力
  • 简介:农业作为一个古老的产业,正散发着神秘的魅力,吸引着一批企业家和投资者投身其中。他们被冠以"新农人"的称号,也期待真正从农业中淘到金子。

  • 标签: 路径 梦想 投资者 企业家 农业 产业
  • 简介:在高考复习的过程中,要提高解题能力.做题是必经之道.但是,做了题.甚至做了大量的数学题.解题能力是不是就一定能够提高呢?

  • 标签: 解题能力 反思总结 路径 高考复习 数学题
  • 简介:<正>1994年,中国和巴西都进行了重大经济改革,主要内容也都一样,但彼此却走向了不同的产业路径,从某种程度上看,这也是巴西举办世界杯得不偿失的深层原因。巴西经济是否因为主办世界杯而受益?这已经成为一个争议性话题。有外媒评论认为,世界杯的主要受益者最终可能是中国,因为中国在与巴西世界杯相关的基础

  • 标签: 巴西经济 主要受益者 经济改革 劳动密集型产业 产业结构体系 产业路径
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调评价主体的多元与互动,指出:“应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的互相评价相结合,加强学生的自我评价和互相评价,促进学生主动学习,自我反思.”“根据需要,可让学生家长、社区、专业人员等适当参与评价活动,争取社会对学生语文学习的更多关注和支持.”基于此,笔者尝试了“多元评价”的作文批改方式.

  • 标签: 多元评价 作文批改 学生家长 路径 语文课程标准 自我评价
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  • 简介:教师的课程理解直接或间接地影响到课程实施。当前部分教师课程意识尚比较淡薄,课程理解的程度有待提高,培养课程意识、调整课程理解维度、强化理论学习、研究名师课堂等措施可以有效改善教师的课程理解。

  • 标签: 课程理解 课程意识 教师专业发展
  • 简介:我国房地产市场十年宏观调控,屡调屡涨,泡沫越来越大。中央政府忧心如焚,人民群众怨声栽道。调控失败的关键在于没有找准房价大幅度上涨的主要原因,没有对症下药。通过系统分析和揭示房价大幅度上涨的主要原因,找到化解的有效途径:包括控制货币发行、破除土地垄断、政府担当廉租房供应责任、重视税收调节、推进反腐败工作等五大措施.通过增加供应,抑制需求,从而达到釜底抽薪,既治标又治本的目的。

  • 标签: 住房 泡沫 成因 化解 路径