简介：文章通过对奥地利心理分析家A·阿德勒的“自卑情绪”理论与作家石言的小说《魂归何处》中的唐正雄人物形象的对比分析,剖析了唐正雄性格的多维组合及心理因素的特征,从而推理出当今情绪小说的基本概貌。

简介：你有没有过这样的感受？清晨，当你站在镜子面前，仔细地端详着自己的脸庞。一会儿觉得自己的眼睛小了一点，一会儿又觉得鼻子不够挺拔，脸上的毛孔太过粗大，甚至还长了几颗小痘痘，你觉得自己的脸庞不够小巧、眼睛不够迷人、身材不够高挑……于是你开始抱怨父母为什么没把你生成一个美人儿，

简介：中学生虽然生活的圈子还仅局限于校园，但随着年龄的增长．自主意识的觉醒，很多人都经历过自卑的心理发展阶段。有的时间短暂，有的只是遭受一两次挫折，这是成长过程中的必然进程。但

简介：<正>中学生虽然生活的圈子还仅局限于校园,但随着年龄的增长,自主意识的觉醒,很多人都经历过自卑的心理发展阶段。有的时间短暂,有的只是遭受一两次挫折,这是成长过程中的必然进程。但也有一部分中学生朋友因此陷入自卑而不能自拔的境地。

简介：   【摘要】阿尔弗雷德·阿德勒通过对自卑的观察和理解，提出了“自卑与超越”这一概念，这个概念对我们的生活有着不同程度的影响。每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。什么是自卑？什么是超越？我们又能否超越自卑呢？如果能够去超越，我们又应该怎么做呢？在文本中，作者也浅显地表达了对这些问题的看法，并不是人人都能超越自卑，关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。

简介：琳琳是一名中学生，她长相一般且满脸痘痘．而且个子也较矮，口才不好，体育不好。除了学习成绩还说得过去外，琳琳没发现自己有什么长处。她自觉不会讨人喜欢．为此她常常在同学老师面前感到自卑。特别是在学校住宿以后，舍友都是很漂亮的女生．她们常常坐在一起谈论谁不漂亮．每每这时琳琳都躲得远远的．自卑之心犹然而生。虽然有时她也会想现在丑点儿没关系．等上大学了再打扮打扮。但是。每一次跟别人交流说话时琳琳都不敢抬起头直视对方。这常常被人说成傲慢，对别人爱理不理。琳琳觉得好冤枉呀!其实都是自卑惹的祸。她不知道今后该怎么办才好。

简介：在当前的青少年学生中间，多数人的情绪是健康向上的，他们能正确对待学习与生活，对前途充满信心。但少数学生自卑心理严重。如不及时对他们进行矫治和教育，将不利于他们的成长和进步，他们将来就很难适应社会发展的需要。因此，做好自卑学生的思想工作，帮助他们超越自我，是班主任的一项重要任务。

简介：早期经验是心理人格形成的关键因素,对于一个文学艺术家来说,浸染了浓烈情绪色彩的早期经验会保持一生,并促进作家个性的生成和发展。童年经历是莫言自卑情结滋生的土壤,其作品中儿童形象的塑造、狂欢化的话语特征以及审丑趣味等是作者心理的折射。莫言借助于文学创作摆脱自卑,通过追求独特的风格和卓越的艺术成就以超越自卑,从而在中国当代文坛上独树一帜,并进而问鼎诺贝尔文学奖。莫言正是在自卑情结纠缠及摆脱自卑感的不懈奋斗中走上了自我超越之路,从而达到了他人生与艺术追求的高峰。

简介：Itisimpossibletodefeatapersonwhonevergivesup!这句话是什么意思？学英语的人都知道，特别是疯狂学英语的人更知道。

简介：民营企业家作为新的社会阶层之一，是中国特色社会主义事业的建设者，是和谐社会构建的一支重要力量。文章分析了民营企业家的自卑感特点及其产生原因；阐述了民营企业家的自我超越的主要表现；并探讨了对加强民营企业家的心理引导，帮助他们不断战胜自卑、实现自我超越的引导对策。

简介：阿尔弗雷德·阿德勒在其著作《自卑与超越》中，提出了自卑情结及超越等概念，建构了其自卑与超越理论。在阿德勒看来，每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。文章从两个方面探讨阿德勒自卑与超越理论对早期教育的启示。

简介：

简介：摘要：学生H患有抑郁症，同时是一名渴望亲密关系的同性恋者，充分分析学生情况，基于阿德勒超越自卑的理论，制定帮助其实现可持续发展的工作方案——家校联动实现危机干预，积极关注正面引导改变其认知偏差，目标规划、学习互助、服务集体进一步强化行为，最终实现学生的可持续发展。

简介：我在长沙工作时，时常去逛湖南师大，爬岳麓山。一次，无意中看到山脚下操场旁，有个四四方方的小屋子，白墙黑瓦，孤立一隅。，走近一看，匾额上简简单单三个字：自卑亭。这名字起得好奇葩。我脑洞一开，自动涌出一个故事：幼读圣贤书的农家子，终于有机会进入高等学府，他改不了他的自卑，总是躲在树林里读书。

简介：王转老师：我叫李佳佳，今年刚上九年级。我平时性格内向，常感寂寞孤单，成绩中等，做事时间观念差，制订的学习计划总也完不成．总觉己不如人。请帮我走出困境。

简介：大学里，他曾被公认为是全班最怯懦的人，同学们都不屑于与他交往。大学毕业挥手告别之时，还有许多人预言，10年后相聚时，他将是失败者之一。

简介：朋友的孩子考试后,怀疑自己的成绩不理想,后患上严重的忧郁症.

简介：年青人讳忌自卑,称其为事业上的慢性自杀。其实,适度的自卑能抑制自满,非但不会妨碍事业,反而能激发人成功。世界科学史上,两次荣获诺贝

简介：因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；困为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流——因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯!

简介：你若有兴趣知道自己是否也心存自卑感，就请认真完成下面的题目。评分标准：答“是”得1分，“否”得0分，统计一下你的总得分。