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  • 简介:连续四场四地区的IPMMasterClass《病虫害综合治理进修课程》的举办回馈了我们一个极其重要的市场信息:不少业界同仁仍在满足现状,自我陶醉。

  • 标签: 资历 能力 知识 市场信息 综合治理 IPM
  • 简介:如果招聘时公司想吸引那些经验丰富的求职者,那么在如今这个劳动力市场不景气的局面下,人力资源经理应该考虑这样的建议:要慎重考虑那些高资历应聘者,不要轻易拒绝他们。

  • 标签: 资历 神话 员工 人力资源经理 劳动力市场 求职者
  • 简介:关于阿拉玛勒乡文化站的工作人员玛曼·玛勒达巴耶夫上调到县文化局任副局长的资历审查表已通过了四、五个关口,现来到最后一个"堡垒"——人事科。仔细看过审查表的科长慢慢地取下眼镜放到办公桌上,用手指敲打着桌角,陷入了沉思。良久,不住地摇摇头,对不知在写着什么的秘书吩咐道:"你把手上的东西先放

  • 标签: 摇摇头 阿拉玛 人事科 达巴 副局长 方圆百里
  • 简介:认证单元是资历框架的核心要素,是建设资历框架的基础工程,对于我国推进教育领域综合改革,构建终身教育体系具有重大战略意义.本文以认证单元为主题,剖析了认证单元的内涵及价值,阐述了认证单元的设计思想与开发模式,提出了国家推进认证单元建设的对策建议,包括:(1)加快推进政策法规建设,使认证单元尽早进入政策话语体系;(2)建立兼顾利益相关方的管理体制与运行机制;(3)实施国家认证单元库建设工程;(4)通过学分银行推进认证单元落地操作.

  • 标签: 资历框架 认证单元 知识与技能 政策话语体系 国家认证单元库 学分银行
  • 简介:资历章作为军人身份的标识存在已久,也是世界上大多数军队佩戴的勋表的组成部分,是军装上信息最丰富的载体。我国的资历章使用是从07式军服开始的,目前我国警察使用的仍是99式警服,右胸挂区域徽,左胸悬挂警号。现在我国仿制式警服混乱,城管、保安、辅警等都穿着与警服相类似的制服,警服的辨识度不强导致人们对诸多身着仿制式警服工作人员的行为一概认为是警察的行为,对公安工作造成了困扰。文章旨在提出把级别资历章融入警服当中,起到辨别、激励作用。

  • 标签: 级别资历章 警服 辨别 激励
  • 简介:2013年3月,主题为"让人才全球流动--资历架构国际会议"在香港举行,来自世界400多名代表出席了会议,会议旨在探讨资历架构在终身学习及人力资源发展中的角色和作用。所谓资历架构(QualificationsFramework,简称QF),是一个跨界别的资历等级制度,用以整理和支持主流教育、职业培训和持续进修方面的资历资历架构建设是终身学习与继续教育的基础性工程,必须依靠质量保证机制来保障。世界各国和地区在资历架构和质量保证方面的经验,为我们搭建终身学习"立交桥"提供了很多启示。目前,中国内地的普通高校继续教育部门、职业院校、开放大学把终身学习"立交桥"建设作为改革发展、制度建设的重要目标之一。中国终身教育的"立交桥"与包括澳大利亚和香港特区在内的多个国家、地区所实施的资历架构异曲同工,都需要以质量为基础,注重评价标准的制定,强调学习成果的评价,以能力和成效为本;需要跨部门、跨行业的多方合作才能实现;需要跨国、跨地区的多方对接才能凸显其价值。

  • 标签: 终身学习 立交桥 资历架构 香港国际会议
  • 简介:文章介绍了香港特别行政区政府教育局推行资历架构的过程及体系特点,学分互认的理念及运作,以及未来的发展方向,为祖国在建设终身学习学分银行和资历框架的工作中提供参考材料。内容主要分为4个部分:第一部分介绍香港特区政府发展资历架构的目的、性质及范畴;第二部分简述香港资历架构的发展和推行进程;第三部分介绍在资历架构下推行学分累积及转移的政策及原则;第四部分描述香港资历架构的未来发展方向及策略。

  • 标签: 资历架构 学分累积 学分互认 终身学习
  • 简介:中国的学分银行制度具有多样性,其中,以资历框架为引领的学分银行制度是代表模式之一,这种模式的核心与精髓是以框架作为衡量标尺的学习成果管理制度。本文以国家开放大学学分银行制度作为典型代表案例来具体解释说明其运作机理:通过学习成果框架,为不同渠道获得的知识、技能、能力设立统一标准;通过认证单元,将知识、技能和能力在行业领域操作化,使知识、技能和能力表现为具体的行业标准。基于学习成果框架和认证单元标准,各类机构提供的各种学习成果,例如课程、微课程、技能证书、职业资格证书等,可以有统一认证标准;在机构成果认证的基础上,个人多渠道获得的学习成果也可以实现在学分银行的积累和不同机构之间的转换。这种以资历框架为引领的学分银行制度为个人实现多渠道提升能力水平,提高岗位胜任力,以及终身持续学习成长提供了创新性的制度安排。

  • 标签: 学分银行 岗位胜任力 资历框架 认证单元
  • 简介:资历框架在我国是一个全新的命题,探析中国资历框架对我国教育机制的完善有重大意义。资历框架是在终身学习的背景下产生的,从辩证法的角度对资历系统资历框架、终身学习三者之间的相互关系论述资历框架与终身学习的关系是构建资历框架体系的基础。

  • 标签: 资历系统 资历框架 终身学习
  • 简介:“纽约爱乐”的首席指挥,历来是重量级大师的地盘——伯恩斯坦、马勒、马泽尔等等。现在指挥棒传到年轻的、名气相对较小的阿兰·吉尔伯特手中。

  • 标签: 指挥棒 纽约 资历 伯恩斯坦 重量级 马泽
  • 简介:【摘要】:本文尝试通过梳理国际多种资历架构模式的实践成果,以厘清学分银行理念的发展脉络,深化对学分银行建设机制的认识,为后续探索建设符合教育发展规律、贴合教育发展现状的学分银行科学架构模式提供有价值的参考。

  • 标签: 终身教育 学分银行 资历架构 模式探索
  • 简介:前言海外华侨参与中国经济建设的历史并不算短。自十九世纪六十年代开始,华侨曾在中国从事资本主义企业的投资,对中国社会经济的发展起了一定的促进作用。本文利用原有的调查资料,拟就近代华侨在中国大陆的投资历史先作扼要的回顾,并就当前海外华侨华人在中国大陆投资的现状,进行较详细的分析,最后对九十年代海外华侨华人在中国大陆

  • 标签: 海外华侨华人 华侨投资 中国经济建设 投资资本 资本主义企业 九十年代
  • 简介:摘要目的探讨医师资历和感兴趣区(ROI)设置对非对称回波三点法水脂分离-定量测定(IDEAL-IQ)评价肝脏脂肪含量的影响。方法选取2017年1月至3月于佛山市第一人民医院43例疑诊为脂肪肝患者[男性39例、女性4例,年龄(40.37±14.65)岁]的IDEAL-IQ数据,由3位医师以3种ROI面积(10、25、50 mm2)测定肝脏质子密度脂肪含量(PDFF)。由1位医师分别以距离肝脏包膜10、20、30 mm为中心勾画50 mm2 ROI测定PDFF。符合正态分布且方差齐的计量资料采用单因素方差分析。采用SPSS 17.0信度分析检验同一医师按不同面积ROI重复测定同组资料的一致性及不同医师按同一ROI面积重复测定同组资料的一致性。采用组内相关系数(ICC )比较检验结果的重复性。alpha系数>0.8且ICC>0.75表示可信度和可重复性均高。结果同一位医师按3种ROI面积测定的PDFF分别为(14.17±8.40)%、(13.49±8.42)%和(13.25±8.39)%,差异无统计学意义(F=0.138,P=0.871)。3位医师按同一ROI面积测定的PDFF分别为(14.10±8.81)%、(12.75±8.48)%和(14.06±8.22)%,差异无统计学意义(F=0.352,P=0.704)。同一位医师按3种ROI面积和3位医师按同一ROI面积测定的2组PDFF数据的alpha系数均>0.8且ICC均>0.75。距离肝脏包膜10、20、30 mm处测定的PDFF的差异无统计学意义。结论医师资历和ROI设置对IDEAL-IQ评价肝脏PDFF无影响,其具有极高的可信度和可重复性。

  • 标签: 磁共振成像 肝脏 脂肪 资历 感兴趣区
  • 简介:日前,泰州军分区党委在系统分析干部积分制考评结果时发现,这次考评中干部的平均得分比去年同期考评提高了4.3个百分点。常委们联系上半年大项工作任务完成情况,一致认为:实施积分制考评,建立激励机制,提高了机关于部的整体素质,促进了机关人才队伍和自身建设。同时随着积分制考评制度的不断完善,也对每个干部敲响了“自我加压”的警钟。

  • 标签: 机关干部 干部 党委 自身建设 完善 一致
  • 简介:航行于北海、英吉利海峡和斯卡格拉克海峡的船舶在使用深海引航员引航问题上,IMO和欧盟更强调引航员资历。欧共体理事会第79—115号令中规定引航员应具备成员国权威机构颁发的在北海和英吉利海峡引航的合格证书。IMO第12次大会决议A.486(12)也阐明在北海、英吉利海峡和斯卡格拉克海峡,只有具备合格证书的引航员才能为过境船舶引航。

  • 标签: 引航员 IMO 资历 深海 欧盟 英吉利海峡
  • 简介:香港地区的资历架构历经十余年的建设已经逐渐走向成熟,2014年7月又正式推出了《香港资历架构学分累积与转移:政策及原则》文件,文件阐明香港高校建立的学分转移制度及程序应有透明度、公平和灵活易用,学分转移的决定应有学术依据,以学习成果为基础等基本原则。制定学分转移政策,具有可以减少重复学习及促进学习者在不同行业、资历级别和类别之间的流动为目标的基本价值。资历架构下的认可资历有级别、资历名衔及学分的特点。资历学分认定主体为高校、培训机构和非本地教育提供者。各类学分认定主体分别采用"固定比率"和按照"学习成果"的算法等评定办法。香港资历架构新进展的政策,对国家开放大学"学分银行"建设的启示:香港资历构架建设可作为内地"学分银行"建设的路线图加以参考,香港资历架构学分累积与转移政策可为解决内地"学分银行"实施在技术性和操作性上的问题提供帮助。

  • 标签: 香港教育 资历架构 学分累积 学分转移 学分银行 政策研究