简介：随着我国市场经济的不断完善,利益公平分配问题凸显出来,财政作为调整经济的重要杠杆之一,在利益公平分配中发挥着重大作用,本文简要分析通过财政公平来做到利益公平分配。

简介：如何正确处理公平与效率的关系是经济生活中永恒的话题。构建社会主义和谐社会，财政政策应统筹效率与公平，发挥重要调节作用，现阶段应更加注重社会公平。应通过财政管理体制、财政收入政策和财政支出政策等方面的改革，履行好社会赋予政府的神圣使命。

简介：经济发展不均衡导致地区间财政性教育经费投入存在巨大差异,而向国民提供均等化基本公共教育服务是政府应尽的责任和义务。本文构建了财政约束下教育经费测算模型,基于统计数据测算实现我国财政性教育经费均等化条件下,国家所需财政性教育经费投入总额,及为解决地区间差异中央财政所需转移支付力度。测算结果显示,在现有教育体制和教育政策下,实现财政性教育经费投入均等化需要中央财政向省级财政增加教育专项转移支付总额为GDP的0.5%至1.5%。影响转移支付总额的关键因素在于家庭教育经费负担比例的高低。根据测算结果,本文提出了实现教育财政均等化的三项举措:一是适度增加家庭教育经费负担比;二是调整中等职业教育零收费政策;三是鼓励民间资本对教育的投入。

简介：公平·高效·规范·透明──加强财政决算工作的思考财政部地方司司长，全国预算会计研究会副会长姜永华国家财政决算是预算执行情况的总结，也是在一定条件下中央财政与地方财政分配关系的调整。１９９４年实行分税制财政体制改革以后，财政决算又有了新的内容，就是全面...

简介：当前我国个人收入差距在进一步扩大，其原因有个人自身因素、社会因素等，但最主要的还在于财政对个人收入的公平分配未能充分有效地发挥，这包括税种设置不全，税制不完善，社会保障制度不健全，财政补贴政策不合理等，对此。本文提出要增强财政个人收入公平分配功能的对策(1)完善税制建设；(2)建立完善的社会保障制度；(3)建立合理的转移支付制

简介：为了促进公平、提高质量,美国在教育改革中探索资源配置公平与教育标准提高的政策。通过有效测量教育的结果、明确学校控制的因素、甄别外部因素的影响,利用教师工资的成本指数、教育的综合成本指数,探索教育成本与教育公平的复杂关系。根据学区的多样性和代表性,对纽约州不同学区的教育成本进行测算分析,比较不同教育财政政策对教育效果的影响,发现基于综合成本指数的财政政策效果最好。美国关注绩效与促进公平的目标,提出以教育效果为标准的生均教育经费拨款公式,由此形成了更为公平与有效的教育财政政策。

简介：

简介：“入园难、入园贵”已成为近十年来中国学前教育发展中面临的最严峻的社会问题,其反映的实质正是学前教育机会不公平.文章基于财政投入视角,对现有文献进行梳理及归纳,发现大部分研究表明政府责任缺失、财政投入机制不合理是造成我国学前教育机会不公平的主要原因,由此指出应进一步明确政府投入责任、改革财政投入体制.但是对于政府在学前教育领域应该承担多大的支付责任、财政体制改革应侧重哪些方面等问题,学术界还存在一些争论和分歧.

简介：摘要：收入分配不公已成为当前我国须破解的难题。财政政策作为政府调控经济的重要手段，在缩小收入差距、促进分配公平方面具有不可替代的作用。本文在分析财政支出、税收等政策调节机制的基础上，剖析了我国运用财政政策促进国民收入分配公平面临的现实困境，并提出优化财政政策的对策建议，为构建公平合理的收入分配制度提供参考。

简介：关于公平的争论，若从时序的角度出发来分析公平问题，抽象的公平可以区分为起点公平、过程公平和结果公平三种。研究公平问题不能把这三个紧密相关的方面分割开来，而且事实上也很难分开研究。这三种公平，互相衔接，互相影响，互为条件，缺一不可。社会主义的公平是这三个方面的有机统一，缺少其中一项都不是社会主义的公平观。

简介：本文回顾了改革开放40年来我国政府从解决'上学难''上学贵'到'上好学校'一步一步推进义务教育财政公平的历程。研究发现,伴随着我国义务教育财政公平理念的演变,政府均能根据当时制度环境做出合适的财政保障制度安排,且基本满足不同阶段人们对义务教育财政公平的诉求。今后要落实党的十九大提出的'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育',必须要解决好几个关键问题,即确立每个学生须达到最低的义务教育质量标准,弄清使每一所学校的学生达到设定的质量标准所需的资源构成,并准确估算其成本。在此基础上,建立'需求导向'的义务教育财政保障制度。

简介：<正>区域经济协调发展不平衡是我国目前亟待解决的一个重要问题。为此,《中共中央关于制定"十一五"规划的建议》将"促进区域协调发展"作为"十一五"规划的一项重要内容。在市场经济条件下,实现区域经济协调发展的市场机制很多,其中,财政法无疑是一个重要手段。但需注意的是,财政以及财政法的有效调节,必须建立在公平的基础之上。鉴此,本文从财政公平原则出发,就如何协调区域经济均衡发展作些探讨。

简介：

简介：本研究使用2004年大学生经济情况问卷调查数据发现，在重点高校中，来自较高收入群体的学生比例占据了明显的优势。入学机会的差距主要源自长期因素带来的学习能力上的差异。与重点高校相比，“高收费＋低资助”的状况在一般院校中表现突出。这造成低收入家庭承受了较重的高等教育个人支出负担；学费对入学机套的负面影响要大于学生资助的正面促进作用。要达到促进入学机会和资源分配公平性的目标，应尽快改变一般院校中“高收费＋低资助”的财政现状，普遍推行“高收费＋高资助”的财政政策。

简介：本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响。结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势。未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平。

简介：本文从公共财政的视角，阐述了社会公平与政府责任的关系，提出了公共财政是政府履行责任、保障公平的重要手段，进而探讨了实现义务教育公平的途径，即改革义务教育财政投入体制

简介：不确定事件发生的机会有大小的区别。所以玩游戏时．参与游戏的各方都很在乎游戏的公平性．即各方赢的机会要一样大．本文通过举例。介绍了几种解决这类问题的常用方法．

简介：　　不确定事件发生的机会有大小的区别,所以玩游戏时,参与游戏的各方都很在乎游戏的公平性,即各方赢的机会要一样大.下面举例分析几种解决这类问题的常用方法.……

简介：在我国，目前乃至未来一个较长的历史阶段，所谓适度公平其实就是底线公平。底线公平是社会保障制度的基本理念，是所有公民在这条“底线”面前所具有的权利的一致性。

简介：随着市场经济的不断发展和社会结构的深刻变化，以及利益关系的逐步多元化，社会公平问题日益凸显出来并已经引起了人们的广泛关注。党和政府也同样高度重视社会公平问题，党的十六届五中全会就指出，要“更加注重社会公平”。要正确理解公平，首先应该掌握理解公平的科学方法论原则，并对形式公平与内容公平以及二者的统一有一个正确的认识。